Wenige - Gudjons Apotheke

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LEHRE UND FORSCHUNG DER HOMÖOPATHIE
AN STAATLICHEN UNIVERSITÄTEN
Neben der Vorlesung bot sich für mich auch in den
Hauptseminaren des Instituts für Geschichte der Medizin
fast jedes Semester Gelegenheit, die Homöopathie
und ihre Geschichte einzubringen, sei es bei
Themen wie „Alternative Heilverfahren“, „Medizinische
Theorien“, „Paradigmenwechsel in der Medizin“
oder „Das Bild vom Menschen in der Medizin“,
„Medizin der deutschen Romantik“, „Lektüre
ausgewählter medizinhistorischer Texte“ usw.
variierte ich seither sukzessive das Spektrum meines
Vorlesungsangebotes.
So las ich – nunmehr zweistündig (donnerstags,
16–18 Uhr) – im WS 2006/07 „Complementary
and alternative medicine (CAM) – Geschichte,
Prinzipien und Probleme“, im derzeitigen SS 2007
lautet der Titel meiner Vorlesung „Was ist gesund?
Die Lehre vom gesunden Leben im Wandel der Zeiten
und Kulturen“, und für das WS 2007/08 ist angekündigt:
„Medicus curat, natura sanat – Konzepte
der Naturheilkraftzwischen
antiker
„physis“ und
postmoderner
Selbstorganisationstheorie“.Jede
dieser Vorlesungen
berührt
natürlich Themen,
die für die
Habilitation für Geschichte
der Medizin
Mit meiner im
Sommer 2005 erfolgtenHabilitation
für Geschichte
der Medizin
wurde mir als
Privatdozent die
„Venia legendi“,
das heißt die
Lehrbefugnis auf
Homöopathie
Lebenszeit, er- University of California, San Francisco, Medical
hochrelevant sind
teilt, so daß ich
School, Parnassus Avenue
und die es von
nicht mehr auf
seiten der Homöopathenschaft dringend zu bear-
die für jedes Semester neu zu beantragende Verbeiten
gilt, sofern sie je zu einer zeitgemäßen wislängerung
eines thematisch begrenzten, auf Wisenschaftlichen
Standortbestimmung oder einer
derruf erteilten Lehrauftrags angewiesen bin, son-
tragfähigen Theorie der Homöopathie gelangen
dern vielmehr auch in der Wahl meiner Themen
will. Wissenschaftliche Durchdringung der Ho-
über uneingeschränkte Freiheit verfüge. Zunächst
möopathie verlangt heute nicht nur randomisier-
las ich – einstündig (jeden Donnerstag, 16–17
te klinische Studien, sondern vor allem die theo-
Uhr) – „Geschichte der Homöopathie“ über zwei
retische Aufarbeitung prekärer Inkompatibilitäten
Semester, mit wechselndem Untertitel bzw.
konzeptueller Schnittstellen, etwa zwischen Hah-
Schwerpunkt („Grundlagen, Konzepte und Menemanns
Rationalismus, Empirismus und Indukthodik“
im WS 2005/06; „Wissenschaftliche, phitivismus,
seiner Naturteleologie und seinem Fortlosophische
und religiöse Hintergründe“ im SS
schrittsglauben einerseits und modernen natur-
2006). Nachdem sich unter den Hörern allerdings
wissenschaftlichen Standards wie Reproduzier-
kaum Mediziner geschweige denn Homöopathen
barkeit und Quantifizierbarkeit oder postmoder-
einfanden und das Hauptinteresse an meinen Ausnen
Herausforderungen wie Wissenschafts-Pluraführungen
weiterhin aus den kulturwissenschaftlismus,
Konstruktivismus oder Chaosforschung anlichen
Fächern und Fakultäten kam, erweiterte und
dererseits.