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Berufsbildungsbericht 2009 Kreis Lippe Inhalt - Schu.B

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Koordinierungsstelle<br />

<strong>Schu</strong>le - Beruf<br />

<strong>Berufsbildungsbericht</strong><br />

<strong>2009</strong><br />

<strong>Kreis</strong> <strong>Lippe</strong>


Impressum<br />

Verfasser:<br />

Manfred Groth unter der Mitarbeit von<br />

Meike Kohlbrecher und<br />

Michael Dillenburg<br />

ISBN: 978-3-929264-10-4<br />

Herausgeber:<br />

Koordinierungsstelle <strong>Schu</strong>le-Beruf<br />

Saganer Str. 4<br />

32756 Detmold<br />

Detmold, Oktober <strong>2009</strong>


<strong>Berufsbildungsbericht</strong> <strong>2009</strong><br />

<strong>Kreis</strong> <strong>Lippe</strong><br />

<strong>Inhalt</strong>


2


1. Vorwort<br />

<br />

<br />

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3


Friedel Heuwinkel, Landrat<br />

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4


2. Zusammenfassung und Schlagzeilen<br />

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5


Schlagzeilen<br />

<br />

1. Bevölkerungsentwicklung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

2. Berufspendler<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

3. Beschäftigungssystem – Fachkräftebedarf<br />

<br />

<br />

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<br />

4. <strong>Schu</strong>lentwicklung – Kapazitätsplanung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

5. Ausbildungsplätze<br />

<br />

<br />

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6. Neue Ausbildungsberufe<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

7. Übergangsquoten<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

8. Übergangssystem am Berufskolleg<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

6


3. Zahlen, Daten und Fakten aus <strong>Lippe</strong><br />

<br />

3.1. Bevölkerung<br />

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<br />

<br />

<br />

Bevölkerungsentwicklung in den kreisfreien Städten und <strong>Kreis</strong>en<br />

Nordrhein-Westfalen 2005 bis 2025<br />

nach Altersgruppe:<br />

<strong>Kreis</strong> <strong>Lippe</strong><br />

Alter von…<br />

Veränderung<br />

bis unter… 01.01.2005 01.01.2025 vom 01.01.2005<br />

Jahren bis 01.01.2025<br />

unter 3 10.400 9.500 -8,7%<br />

3-6 11.300 9.800 -13,3%<br />

6-10 16.700 13.200 -21,0%<br />

10-16 27.200 19.800 -27,2%<br />

16-20 18.100 13.700 -24,3%<br />

0-20 83.700 66.000 -21,1%<br />

20-40 88.000 77.000 -12,5%<br />

40-60 96.800 83.800 -13,4%<br />

60-80 75.700 84.600 11,8%<br />

80 und mehr 18.300 30.000 63,9%<br />

insgesamt 362.500 341.500 -5,8%<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

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<br />

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<br />

Die Kinder, die 2025 die 10. Klasse verlassen, sind heute bereits geboren!<br />

<br />

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<br />

7


Alterskohorteweitere 20 %<br />

<br />

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8


9


3.1.1. Zu- und Fortzüge (Wanderungsbewegungen)<br />

<br />

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<br />

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<br />

<br />

10


Fazit: Die Jahrgangskohorten reduzieren sich durch den Fortzug! D.h. <strong>Schu</strong>le und<br />

Ausbildung werden in Zukunft tendenziell noch weniger Jugendliche und junge<br />

Erwachsene zur Verfügung stehen, als die Geburtenzahl es anzeigt!<br />

3.1.2. Geburten in <strong>Lippe</strong><br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

Fazit: Für die mittlere Zukunft ist davon auszugehen, dass die Alterskohorte (incl.<br />

Fortzüge) im Bereich der SEK I und II <strong>Schu</strong>len nur noch ca. 3000 Personen umfassen<br />

wird. Diese betrug in den vergangen Jahren über 4500 Personen (incl. der Zuzüge).<br />

<br />

<br />

11


12


3.1.3. Grundschüler/-innen<br />

<br />

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13


14


3.2. Beschäftigung<br />

<br />

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<br />

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<br />

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<br />

<br />

<br />

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<br />

15


3.2.1. Wirtschaftsbereiche und Beschäftigung<br />

<br />

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<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

16


Fazit: Bereits innerhalb kurzer Betrachtungszeiträume können sich in Regionen<br />

entscheidende Veränderungen ergeben. Sie frühzeitig zu registrieren kann Hinweise<br />

für die Entwicklungen im (beruflichen) Bildungswesen geben.<br />

<br />

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<br />

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<br />

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<br />

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<br />

<br />

<br />

17


Fazit: Bei einer zukünftigen Alterskohorte von ca. 3000 Personen und weniger<br />

wird es nicht möglich sein, den Beschäftigungsstand aus „eigener Kraft“ 11 zu halten.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

18


3.2.2. Altersstruktur der Beschäftigten<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

Fazit: Durch die „Veralterung“ der Belegschaft scheint sich zukünftig eher ein größerer<br />

Fachkräftebedarf zu ergeben. Dieser ist von den Unternehmen rechtzeitig zu<br />

ermitteln und vorausschauend zu agieren, um personelle Engpässe nicht entstehen<br />

zu lassen.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

19


3.2.3. Qualifikationsstruktur der Beschäftigten<br />

<br />

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<br />

<br />

20


Fazit: Bei den Beschäftigten verfügen 2/3 über einen Berufsabschluss und stellen<br />

somit die größte Gruppe dar. Ihr Anteil ist – wie auch der der An- und Ungelernten<br />

in dem betrachteten (kurzen) Zeitraum deutlich gesunken.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

21


3.2.4. Wirtschaftskraft (Bruttoinlandsprodukt)<br />

<br />

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Bruttoinlandsprodukt 15 BIP<br />

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22


23


24


25


3.2.5. Pendlerbewegungen<br />

<br />

<br />

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26


27


28


3.3. Arbeitsmarkt<br />

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Erwerbsquote<br />

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29


Erwerbspersonen<br />

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30


31


3.3.1. Arbeitslosenstatistik 22<br />

<br />

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<br />

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<br />

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<br />

(C)opyright Statistische Ämter des Bundes und der Länder, <strong>2009</strong> Stand: 28.05.<strong>2009</strong><br />

<br />

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<br />

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<br />

<br />

<br />

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32


33


3.4. Standortfaktor (berufliche) Bildung<br />

<br />

Allgemeines<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

Ausgewählte Standortfaktoren zum Thema (berufliche) Bildung<br />

<br />

<br />

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Methodik<br />

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<br />

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<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

„Hier Ansetzen!“<br />

<br />

Standortdefizite<br />

<br />

<br />

34


„Wird in Kauf genommen!“<br />

<br />

<br />

<br />

„Weiter so!“<br />

positiven Standortmerkmale<br />

<br />

„Selbstverständlichkeit!“<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Abbildung 1: Interpretation einer Standortmatrix<br />

<br />

Stärken und Schwächen im Bereich (berufliche) Bildung für <strong>Lippe</strong><br />

<br />

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35


Abbildung 2: Aufteilung der Standortfaktoren in den Matrixfeldern<br />

<br />

<br />

Bewertung der Bildungsfaktoren nach Wirtschaftsbereichen<br />

<br />

<br />

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<br />

36


Bewertung der Standortfaktoren aus Sicht des Verarbeitenden Gewerbes<br />

Abbildung 3: Aufteilung der Standortfaktoren in den Matrixfeldern<br />

für das Verarbeitende Gewerbe<br />

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37


Bewertung der Standortfaktoren aus Sicht der Handelsunternehmen<br />

<br />

Abbildung 4: Aufteilung der Standortfaktoren in den Matrixfeldern<br />

für den Handel<br />

<br />

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<br />

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<br />

<br />

Informationen rund um die Ergebnisse der Befragung sind erhältlich bei der IHK <strong>Lippe</strong> zu Detmold.<br />

Ansprechpartner(in):<br />

Jenny Krumov<br />

Telefon: 05231 7601-70<br />

Telefax: 05231 7601-8070<br />

E-Mail: krumov@detmold.ihk.de<br />

<br />

38


4. <strong>Schu</strong>lsystem<br />

<br />

<br />

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39


40


41<br />

beruflichen <strong>Schu</strong>len


42


43<br />

4.1. Grundschule<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

fast 25% zurückgegangen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

4.1.1. Übergangsquoten


44


4.2. Hauptschule <br />

<br />

<br />

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<br />

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<br />

<br />

<br />

4.2.1. Abgangsquoten<br />

<br />

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45


46<br />

4.3. Realschule<br />

<br />

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<br />

4.3.1. Abgangsquoten


47<br />

4.4. Gesamtschule<br />

<br />

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<br />

4.4.1. Abgangsquoten


48<br />

4.5. Gymnasium<br />

<br />

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<br />

4.5.1. Abgangsquoten


4.5.2. Verbleib der Abgänger der Gymnasien<br />

<br />

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49


50


51<br />

4.6. Förderschule<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

4.6.1. Abgangsquoten


4.7. Berufskolleg<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Berufskollegs des <strong>Kreis</strong>es <strong>Lippe</strong><br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

Private Berufskollegs<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

4.7.1. Entwicklung der Schülerzahlen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

52


53


54


55


4.7.2. Abgangsquoten<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

56


5. Übergangssystem<br />

5.1. Übergangsmanagement <strong>Schu</strong>le - Beruf<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

1. Schwelle<br />

2. Schwelle<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

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<br />

<br />

57


Erster Erfolgsfaktor<br />

<br />

<br />

Zweiter Erfolgsfaktor<br />

<br />

<br />

<br />

Dritter Erfolgsfaktor<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

58


5.2. Kosten und Nutzen des schulischen Übergangssystems<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

Berufsorientierung:<br />

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<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

59


Bewerbungen um eine Ausbildungsstelle:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

60


Wunsch: Höherer <strong>Schu</strong>labschluss<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

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<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Konzepte der<br />

Produktionsschule<br />

<br />

<br />

<br />

61


5.3. <strong>Schu</strong>lpflichtüberwachung – Schüler-Online-System<br />

<br />

<br />

Wie lange dauert die <strong>Schu</strong>lpflicht?<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Wer überwacht die <strong>Schu</strong>lpflichterfüllung?<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

abgebenden <strong>Schu</strong>len<br />

<br />

<br />

<br />

aufnehmenden <strong>Schu</strong>len<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

62


Was bietet das Schüler-Online-System?<br />

Informationssystem<br />

<br />

<br />

Anmeldesystem<br />

<br />

<br />

Übergangsmanagement<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

63


Ressourcenmanagement<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Bildungs- und <strong>Schu</strong>lentwicklungsplanung<br />

<br />

<br />

<br />

<strong>Schu</strong>lpflichtüberwachung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Auszeichnung - Q1<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Datenschutz und -sicherheit<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

64


65<br />

5.4. <strong>Schu</strong>lentwicklungsplanung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

37 § 80 <strong>Schu</strong>lentwicklungsplanung


5.5. Berufsorientierung - Berufswahl<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Gottfrederson GeschlechtstypPrestige<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

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<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

66


Zone akzeptabler Alternativen <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

67


68


5.4.1. Bedeutung der Berufsbezeichnungen bei der Berufswahl<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

69


5.6. Modellbetrachtung zum Verbleib der Abgangsschüler<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<strong>Schu</strong>labgängervonallgemeinbildenden<strong>Schu</strong>lenimSommer2008<br />

<strong>Kreis</strong><strong>Lippe</strong><br />

ohne<br />

Hauptschul<br />

abschluss<br />

mitHaupt<br />

schul<br />

abschluss<br />

mit<br />

Fachober<br />

schulreife<br />

mit<br />

Fachhoch<br />

schulreife<br />

mitHoch<br />

schul<br />

reife<br />

Summe<br />

Förderschuleu.a.* 137 91 18 6 252<br />

Hauptschule 56 682 347 1085<br />

Realschule 13 33 1259 1305<br />

Gesamtschule 7 185 298 27 146 663<br />

Gymnasium 11 17 159 94 1049 1330<br />

Summe 224 1008 2081 127 1195 4635<br />

Anteil 4,8% 21,7% 44,9% 2,7% 25,8% 100,0%<br />

*auchWaldorfschule<br />

Mädchenanteil(%) 43,3 40,9 52,6 62,8 56,4 50,9<br />

Vorjahr 260 1165 2232 155 1110 4922<br />

5,3% 23,7% 45,3% 3,1% 22,6% 100,0%<br />

Müsstedifferenziert<br />

werden!(HS9undHS<br />

10,FORmitundohne<br />

<br />

Qualifikation)<br />

<br />

Differenzierung<br />

HSKl9 HSKl.10 FOR FOR+Q<br />

07/08 251 914 1039 1193<br />

Anteil 21,5% 78,5% 46,6% 53,4%<br />

08/09 209 799 1001 1080<br />

Anteil 20,7% 79,3% 48,1% 51,9%<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

70


Übergänge<br />

<strong>Schu</strong>l<br />

abgänger Gesamtzahl<br />

Arbeit/Arbeitslosigkeit(ohne<strong>Schu</strong>lpflichtca.2%) 100 2%<br />

BetrieblicheBerufsausbildung(ca.20%,A01=>OWL) 788 17% ca.2500<br />

<strong>Schu</strong>lischeBerufsausbildung(C1,B01) 728 16%<br />

Nachholeneines<strong>Schu</strong>labschlusses(HS=A05,FHR=C05) 218 5%<br />

Weiterführende<strong>Schu</strong>le(Hochschulreife,D02+SEKIIallg.S.) 339 7%<br />

Berufsfachschulen(B02,B03,C04) 286 6%<br />

Berufsgrundschulen(A06) 384 8%<br />

KSOB(A07,A09) 315 7%<br />

Studium(ca.2/3mitHochschulreifenachHIS,evtl.Unterbre<br />

chung) 881 19%<br />

<strong>Schu</strong>labgängermitHochschulreife(<strong>Schu</strong>le,Ausbildung,sonstiges) 270 6%<br />

<strong>Schu</strong>labgängerbesuchenBK'saußerhalbvon<strong>Lippe</strong>(Auspendler) 326 7%<br />

100%<br />

4635 0<br />

Übergang(Wertung):<br />

problematisch<br />

zumTeilproblematisch<br />

Achtung:Bilanzenthältnichtdie<strong>Schu</strong>labgängerderBerufskollegs!<br />

DieBKBildungsgängeB04,C06,C07(?),C08sowieE01E05wurdennichtberücksichtigt,dasiefür<br />

<strong>Schu</strong>labgängerderallgemeinbildenden<strong>Schu</strong>lennichtrelevantsind.(Anmerkung:A05isteine<br />

AbkürzungausderAPOBK„AnrechnungsundPrüfungsordnungderBerufskollegs“)<br />

DieZahlenfürdieBKBildungsgängebasierenaufdenAnmeldezahlenvomSchülerOnlineSystem<br />

(Datenvom24.9.2008).<br />

Aussagen:<br />

1)GegenüberdemVorjahrhatdieZahlder<strong>Schu</strong>labgängerum5,8%abgenommen.<br />

2)Mädchenerreichendeutlichmehrhöhere<strong>Schu</strong>labschlüsse.<br />

3)Ca.500<strong>Schu</strong>labgängerhabenkeinenodernurdenHauptschulabschlussnachKl.9.<br />

4)Beica.400JugendlichenistderÜbergangproblematisch(nichtgelungenaus<br />

volkswirtschaftlicherSicht).<br />

5)Mindestens600JugendlichebefindensichinBildungsgängen,diezukeinenBerufsoder<br />

SEKII<strong>Schu</strong>labschlussführen.DerNutzenisthäufignichtgegeben.DerÜbergangistdaherz.T.prob<br />

lematisch.EinnichtgeringerAnteilvonJugendlichenverlässtdieBerufskollegs,ohnedasssieent<br />

wedereinenweiteren<strong>Schu</strong>labschlussodereineberuflicheGrundqualifizierungerwerben.<br />

6)DieQuotederSchülerundSchülerinnenmiteinerHochschulreifeistgeringeralsimLandesdurch<br />

schnitt.<br />

Hinweis:BeidieserBetrachtungwirdnichtdieSinnhaftigkeitderErfolgsquotenvonBildungsgängen<br />

einbezogen.WahrscheinlichmüsstedanndieZahlderproblematischenÜbergängeerhöhtwerden.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

71


5.7. Auszeichnung: Beste Übergangsquote in Ausbildung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

72


5.8. Jugendphase<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

4 Entwicklungsaufgaben 56 <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Feststellungen:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

73


Forderungen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Integration<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

74


75<br />

Assimilation<br />

Integration<br />

Diffusion<br />

Segregation<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Assimilation<br />

<br />

<br />

<br />

Diffusion (Marginalisierung)<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Segregation<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

+<br />

+


76


Typus der Idealisten<br />

Typus der Materialisten<br />

<br />

<br />

<br />

Macher - selbstbewusste, leistungsorientierte Jugendliche<br />

<br />

<br />

Idealisten - pragmatische Jugendliche<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Unauffällige - skeptische, resignierte, zögerliche Jugendliche<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Materialisten - robuste Jugendliche<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Idealismus<br />

Idealisten<br />

Unauffällige<br />

Materialismus<br />

Macher<br />

Materialisten<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

77


Fazit:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

78


79<br />

5.9. Maßnahmen der vertieften Berufsorientierung


80


5.10. Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen (BvB) der Agentur<br />

für Arbeit Detmold<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Gesamt mit Reha 581 581 533 554<br />

<br />

<br />

81


5.11. Einstiegsqualifizierung (EQ)<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

82


6. Duale Ausbildung<br />

<br />

6.1. Entwicklung der Ausbildungszahlen<br />

<br />

6.1.1. <strong>Lippe</strong><br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

das Bundesinstitut für Berufsbildung<br />

(BIBB); Erhebung zum 30. September, bereitgestellt.<br />

<br />

83


84


6.1.2. NRW<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

85


6.2. Entwicklung der Anzahl der Ausbildungsberufe<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

86


6.2.1. Ausbildungsberufe in <strong>Lippe</strong><br />

<br />

<br />

150 verschiedenen<br />

Ausbildungsberufen<br />

<br />

<br />

56 Berufe 43 Berufe <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

87


88


6.2.2. „Top 10“ der Ausbildungsberufe in <strong>Lippe</strong><br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

89


6.2.3. Strukturelle Änderungen der Ausbildungsberufe in <strong>Lippe</strong><br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

90


91


92


unter<br />

0,6% mehr Ausbildungsverhältnisse in <strong>Lippe</strong> wären zusätzlich<br />

ca. 600 Ausbildungsplätze!<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

93


6.2.4. Wirtschaftsentwicklung und Ausbildung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

94


6.2.5. Neue Ausbildungsberufe<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

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<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

95


6.2.6. Öffentlich geförderte Ausbildungen -<br />

Berufsausbildung in außerbetrieblichen Einrichtungen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

<br />

<br />

<br />

BaE integrativ<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

BaE kooperativ<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

110 248 202 180<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

96


Förderung der beruflichen Eingliederung Behinderter<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

Außerbetriebliche/<br />

sondergeregelte<br />

Ausbildung 76 34 41 41 40<br />

Betriebliche<br />

Ausbildung mit<br />

Ausbildungszuschuss 20 26 25 28<br />

Betriebliche sondergeregelte<br />

Ausbildung mit<br />

Ausbildungszuschuss 17 7 9 16<br />

Summe der geförderten<br />

Ausbildungen 71 84 75 84<br />

<br />

<br />

<br />

Sondergeregelte Ausbildungen gem. § 66 BBiG bzw. § 42m HwO Handwerksordnung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

BBiG<br />

<br />

97


6.2.7 Ausbildungsbegleitende Hilfen (ABH)<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

98


6.3. Einzelaspekte<br />

6.3.1. Kosten der Ausbildung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Fazit: Betriebliche Ausbildung lohnt sich nicht nur finanziell, sondern sichert die<br />

Zukunft.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

nur 268 Euro pro<br />

Jahr<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

99


100


6.3.2. Chancen für Hauptschüler/-innen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

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<br />

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<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

101


102


103


6.3.3. DIHK-Unternehmensbefragung<br />

<br />

Deutscher Industrie- und Handelskammertag<br />

Unternehmensbefragung<br />

2005 2007 <strong>2009</strong><br />

Beteiligte Unternehmen 7534 10351 13784<br />

Konnten sie alle Ausbildungsplätze besetzen?<br />

Ja 88% 85% 79,0%<br />

Nein 12% 15% 21,0%<br />

Melden Sie Ihre offenen Ausbildungsplätze der<br />

Agentur für Arbeit?<br />

Ja, immer 54% 53% 55,9%<br />

Ja, hin und wieder 21% 22% 23,4%<br />

Nein 25% 26% 20,7%<br />

Welche Ausbildungshemmnisse werden gesehen?<br />

Mangelnde Ausbildungsreife der <strong>Schu</strong>labgänger 49% 52% 63,8%<br />

Unsichere wirtschaftliche Perspektive 41% 23% 30,7%<br />

nicht mehr<br />

als Frage<br />

Übernahme(-verpflichtung) der Azubis 29% 20% angeboten<br />

Zu viel in der Berufsschule 16% 18% 22,5%<br />

Ausbildung zu teuer 13% 10% 7,0%<br />

Können nicht alle Fertigkeiten vermitteln 7% 7% 11,9%<br />

Mängel bei den <strong>Schu</strong>labgängern<br />

Mündliches und schriftliches Ausdrucksvermögen 66% 65% 56,0%<br />

Elementare Rechenfertigkeiten 56% 53% 50,9%<br />

Leistungsbereitschaft und Motivation 51% 50% 50,3%<br />

Disziplin 38% 39% 44,6%<br />

Belastbarkeit 40% 39% 43,2%<br />

Umgangsformen 36% 37% 38,8%<br />

Interesse und Aufgeschlossenheit 32% 32% 29,5%<br />

Welche Maßnahmen könnten dazu beitragen,<br />

mehr Ausbildungsplätze zu schaffen.<br />

Bessere schulische Vorbildung 63% 64% 61,0%<br />

Finanzielle und steuerliche Anreize 55% 52% 53,5%<br />

Bessere Beschäftigungsperspektiven 44% 32% 32,3%<br />

Bessere Organisation des Berufsschulunterrichts 33% 34% 27,9%<br />

Senkung der Ausbildungsvergütung 23% 18% 13,6%<br />

Größere Freiheit bei der Ausbildung 17% 15% 13,2%<br />

nicht mehr<br />

als Frage<br />

Neue Ausbildungsberufe 9% 9% angeboten<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

104


105


6.3.4. Auflösung von Ausbildungsverträgen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

106


6.3.5. Erfolgsquote bei den Abschlussprüfungen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

107


7. Anhang<br />

<br />

7.1. Konzept einer Produktionsschule<br />

<br />

<br />

Historie<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Aktuelle Entwicklung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Zielsetzung<br />

freiwilliges<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Bedeutende Bausteine<br />

<br />

<br />

Lernen an beruflichen Arbeitsaufgaben<br />

<br />

<br />

Bewältigung von Herausforderungen<br />

<br />

<br />

<br />

Orientierung durch Regeln und Prinzipen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Lernen durch Lehren<br />

<br />

<br />

<br />

Entwicklung der Sozialtugenden<br />

<br />

<br />

Übernahme von Verantwortung<br />

<br />

108


109<br />

P<br />

R<br />

O<br />

D<br />

U<br />

K<br />

T<br />

I<br />

O<br />

N<br />

S<br />

S<br />

C<br />

H<br />

U<br />

L<br />

E<br />

Beirat<br />

<br />

Kammern, Arbeitsagentur,<br />

ARGE,<br />

Jugendamt,<br />

Verbände<br />

Geschäftsführung<br />

Platzierung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Finanzierung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Kosten<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Leitung<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Gewerke<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Gruppengröße<br />

<br />

<br />

<br />

Zeitdauer<br />

<br />

<br />

<br />

Entgelt


Erfahrungen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Lern- und Arbeitsprozess<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Lernkonzept<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Rituale<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Prinzipien<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

110


Qualifizierungsbausteine (Ausbildungsbausteine)<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Mobilität<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Räumlichkeiten<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Wichtige begleitende Themen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Hinweis: Bereits im <strong>Berufsbildungsbericht</strong> 2007 wurde darauf verwiesen, dass<br />

dieses Angebot unter Einbindung der Jugendhilfe zu entwickeln sei. Leider wurde<br />

die Anregung bisher nicht aufgegriffen.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

111


7.2. Ausbildungsberufe in <strong>Lippe</strong><br />

<br />

Anzahl und Berufe neu abgeschlossener Ausbildungsverträge<br />

in <strong>Lippe</strong><br />

2004 2006 2008<br />

Berufs Nr. Berufsbezeichnung<br />

m w m w m w <br />

0100041001 Änderungsschneider/-in (IH) 6 6<br />

0100000100 Anlagenmechaniker/-in (IH) 1 1 2 2<br />

0200000104<br />

Anlagenmechaniker/-in für Sanitär-,<br />

Heizungs- und Klimatechnik (HW) 39 1 40 36 36 40 40<br />

0100000104<br />

Anlangenmechaniker/-in für Sanitär-,<br />

Heizungs- und Klimatechnik (IH) 1 1<br />

0900000201 Arzthelfer/-in 1 59 60 2 2<br />

0100034903<br />

Aufbereitungsmechaniker/-in FR Naturstein<br />

1 1<br />

0200000401 Augenoptiker/-in 1 7 8 1 6 7 2 7 9<br />

0100000501 Ausbaufacharbeiter/-in (IH) 1 1<br />

0200000601 Automobilkaufmann/-kauffrau (HW) 2 3 5 1 4 5 6 6<br />

0100000601 Automobilkaufmann/-kauffrau (IH) 1 4 5 3 3 6 5 2 7<br />

0200000801 Bäcker/-in (HW) 17 6 23 18 5 23 20 4 24<br />

0100001001 Bankkaufmann/-kauffrau 25 29 54 25 20 45 21 29 50<br />

0100035000 Baustoffprüfer/-in (IH) 1 1<br />

0200001301 Bauten- und Objektbeschichter/-in 1 1<br />

0100001601 Bauzeichner/-in (IH) 2 8 10 4 7 11 5 4 9<br />

0299999801 Sondergeregelte Berufe (HW) 14 2 16 1 1 2 12 1 13<br />

0199999801 Sondergeregelte Berufe (IH) 28 8 36 8 17 25 27 17 44<br />

0599999801 Sondergeregelte Berufe (LW) 4 2 6 3 3 6 6<br />

0100002001 Berufskraftfahrer/-in 1 1 6 6<br />

0200002101 Bestattungsfachkraft (HW) 1 1<br />

0300002101 Bestattungsfachkraft (OED) 2 2<br />

0200002201 Beton- und Stahlbetonbauer/-in (HW) 2 2<br />

0100002201 Beton- und Stahlbetonbauer/-in (IH) 1 1<br />

0100002601 Biologielaborant/-in 1 2 3<br />

0200002801 Bodenleger/-in (HW) 1 1<br />

0100003201 Brauer und Mälzer/-in (IH) 1 1<br />

0200003501 Brunnenbauer/-in (HW) 1 1<br />

0100035200 Buchbinder/-in (IH) 3 3 1 1<br />

Buchbinder/-in FR Buchfertigung (Serie)<br />

0200035201 (HW)<br />

0100035201<br />

Buchbinder/-in FR Buchfertigung (Serie)<br />

(IH) 2 2 1 1<br />

0200035202<br />

Buchbinder/-in FR Druckweiterverarbeitung<br />

(Serie) (HW)<br />

0100035202<br />

Buchbinder/-in FR Druckweiterverarbeitung<br />

(Serie) (IH) 3 3<br />

0100003601 Buchhändler/-in 1 1 2 1 1 1 3 4<br />

0100035301<br />

Bühnenmaler/-in und -plastiker/-in FR<br />

Malerei (IH) 1 1<br />

0200003801 Bürokaufmann/-frau (HW) 3 9 12 3 7 10 4 4<br />

0100003801 Bürokaufmann/-frau (IH) 23 38 61 17 46 63 20 41 61<br />

0100004001 Chemielaborant/-in (IH) 4 3 7 2 2 4 2 2<br />

<br />

112


0100004201 Chemikant/-in (IH) 4 2 2 2 2<br />

0200035501 Dachdecker/-in 3 3<br />

0200035501<br />

Dachdecker/-in FR Dach-, Wand- und<br />

Abdichtungstechnik 23 23 23 23 18 18<br />

0200004401 Damenschneider/-in 1 1<br />

0200035601<br />

Drechsler/-in (Elfenbeinschnitzer) FR<br />

Drechseln 1 1 1 1 2<br />

0100005101 Drogist/-in 1 1 1 1 2 2<br />

0100035700 Drucker/-in (IH) 12 12<br />

0100035702 Drucker/-in FR Flachdruck (IH) 8 8 12 2 14<br />

0100035704 Drucker/-in FR Tiefdruck (IH) 3 3 2 2<br />

0200006201<br />

Elektroniker/-in FR Automatisierungstechnik<br />

(HW) 1 1<br />

0200006202<br />

Elektroniker/-in FR Energie- und Gebäudetechnik<br />

35 2 37 30 1 31 46 46<br />

0100006201<br />

Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik<br />

(IH) 4 4 4 1 5 9 9<br />

0100006204 Elektroniker/-in für Betriebstechnik (IH) 10 10 6 1 7 12 12<br />

0100006206<br />

Elektroniker/-in für Geräte und Systeme<br />

(IH) 11 11 16 16 23 2 25<br />

0200006208<br />

Elektroniker/-in für Maschinen und Antriebstechnik<br />

(HW) 1 1 1 1 3 3<br />

0100036001<br />

Energieelektroniker/-in FR Anlagentechnik<br />

(IH) 1 1<br />

0300007301 Fachangestellter/ -e für Arbeitsförderung 4 4 8 1 5 6 2 2 4<br />

0300007401 Fachangestellter/ -e für Bäderbetriebe 8 4 12 4 2 6 2 4 6<br />

0300007501<br />

Fachangestellter/-e für Bürokommunikation<br />

2 8 10 3 3<br />

0300036101<br />

Fachangestellter/-e für Medien- und<br />

Informationsdienste FR Archiv (OED) 1 1<br />

0300036102<br />

Fachangestellter/-e für Medien- und<br />

Informationsdienste FR Bibliothek (OED) 1 1 1 1 1 1<br />

0100036200 Fachinformatiker/-in (IH) 2 2 1 1 2 2<br />

Fachinformatiker/-in FR Anwendungsentwicklung<br />

0200036201<br />

(HW)<br />

0100036201<br />

Fachinformatiker/-in FR Anwendungsentwicklung<br />

(IH) 7 7 6 6 7 7<br />

Fachinformatiker/-in FR Systemintegration<br />

0200036202<br />

(HW)<br />

0100036202<br />

Fachinformatiker/-in FR Systemintegration<br />

(IH) 6 6 7 7 7 1 8<br />

0500041101 Fachkraft Agrarservice (LW) 1 1<br />

0100007601 Fachkraft für Abwassertechnik (IH) 1 1 1 1 1 1<br />

0300007601 Fachkraft für Abwassertechnik (OED) 2 2 4 2 1 3 1 2 3<br />

0100041301<br />

Fachkraft für Kurier,- Express- und Postdienstleistungen<br />

(IH) 1 1<br />

0200008001 Fachkraft für Lagerlogistik (HW) 1 1 22 1 23<br />

0100008001 Fachkraft für Lagerlogistik (IH) 15 15 24 1 25<br />

0200008101 Fachkraft für Lagerwirtschaft (HW) 3 3<br />

0100008101 Fachkraft für Lagerwirtschaft (IH) 2 2<br />

0100008201 Fachkraft für Lebensmitteltechnik (IH) 4 4 4 1 5 4 4<br />

0100041201<br />

Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice<br />

(IH) 1 1 2 2<br />

0100008601 Fachkraft für Veranstaltungstechnik (IH) 1 1<br />

0300008801 Fachkraft für Wasserwirtschaft (OED) 2 2<br />

0100009001 Fachkraft im Gastgewerbe (IH) 2 5 7 2 6 8 11 22 33<br />

0200009101 Fachlagerist/-in (HW)<br />

0100009101 Fachlagerist/-in (IH) 6 6 6 6 27 3 30<br />

0100009201<br />

Fachmann/-frau für Systemgastronomie<br />

(IH) 7 1 8 1 1 1 1<br />

0200042501<br />

Fachverkäufer/-in im Lebensmittelhandwerk<br />

SP Bäckerei (HW) 1 26 27<br />

<br />

113


0200042503<br />

Fachverkäufer/-in im Lebensmittelhandwerk<br />

SP Fleischerei (HW) 3 3<br />

Fachverkäufer/-in im Lebensmittelhand-<br />

0200042502 werk SP Konditorei (HW) 2 2<br />

0200009301<br />

Fachverkäufer/-in im Nahrungsmittelhandwerk<br />

- nhw SP Bäckerei (HW) 25 25 19 19 1 1<br />

0200009303<br />

Fachverkäufer/-in im Nahrungsmittelhandwerk<br />

- nhw SP Fleischerei (HW) 10 10 6 6<br />

0200009302<br />

Fachverkäufer/-in im Nahrungsmittelhandwerk<br />

- nhw SP Konditorei (HW) 3 3 3 3<br />

0200040903 Fahrradmonteur/-in (HW) 1 1 1 1 1 1 2<br />

0100040903 Fahrradmonteur/-in (IH) 5 5<br />

0200009701 Fahrzeuglackierer/-in (HW) 11 11 11 11 10 1 11<br />

0100009701 Fahrzeuglackierer/-in (IH) 1 1<br />

0200010501 Feinwerkmechaniker/-in 14 14 5 5 17 17<br />

0100010701 Fertigungsmechaniker/-in 1 1<br />

0100010801<br />

Feuerungs- und Schornsteinbauer/-in<br />

(IH) 4 4 4 4 5 5<br />

0500011201 Fischwirt/-in 1 1<br />

0100011301 Flachglasmechaniker/-in (IH) 1 1<br />

0200036501<br />

Fleischer/-in FR Herstellen von Feinkost<br />

und Konserven (HW) 6 6<br />

0200036503 Fleischer/-in FR Verkauf (HW) 1 1 2 2<br />

0200036500 Fleischer/-in (HW) 4 4<br />

0200011501<br />

Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/-in<br />

(HW) 1 1 3 3 3 3<br />

0100011601 Florist/-in (IH) 12 12 20 20 16 16<br />

0500011801 Forstwirt/-in 3 3 3 3 2 2<br />

0200011901 Fotograf/-in 3 6 9 4 6 10 4 5 9<br />

0200012301 Friseur/-in 4 48 52 3 45 48 5 45 50<br />

0100012401 Galvaniseur/-in (IH) 1 1<br />

0500036701 Gärtner/-in FR Baumschule 3 3 5 2 7 4 1 5<br />

0500036702 Gärtner/-in FR Friedhofsgärtnerei 1 2 3<br />

0500036703<br />

Gärtner/-in FR Garten- und Landschaftsbau<br />

18 4 22 12 2 14 22 3 25<br />

0500036704 Gärtner/-in FR Gemüsebau 1 1 1 1 2 2<br />

0500036706 Gärtner/-in FR Staudengärtnerei 1 1<br />

0500036707 Gärtner/-in FR Zierpflanzenbau 6 1 7 1 1 1 1<br />

0200012601 Gebäudereiniger/-in 3 3 2 2 1 1 2<br />

0200012701 Geigenbauer/-in 1 1<br />

0200013001 Gerüstbauer/-in (HW) 2 2<br />

0100013001 Gerüstbauer/-in (IH) 2 2<br />

0100013101 Gestalter/-in für visuelles Marketing (IH) 2 2 2 2 1 1<br />

0200037102<br />

Glaser/-in FR Verglasung und Glasbau<br />

(HW) 1 1 1 1<br />

0200037300 Goldschmied/-in (HW) 1 1<br />

0200037302 Goldschmied/-in FR Schmuck (HW) 1 1<br />

0600014301 Hauswirtschafter/-in (HWI) 2 17 19 9 9 1 11 12<br />

0600014401 Hauswirtschaftshelfer/-in 1 4 5 4 4 6 6<br />

0200014801 Hochbaufacharbeiter/-in (HW) 5 1 6 1 1 5 5<br />

0200044503<br />

Holz- und Bautenschützer/-in FR<br />

Bautenschutz (HW) 2 2<br />

0100037400 Holzbearbeitungsmechaniker/-in (IH) 2 2 1 1 2 2<br />

0100037500 Holzmechaniker/-in (IH) 15 15<br />

0100037508<br />

Holzmechaniker/-in FR Bauelemente,<br />

Holzpackmittel und Rahmen (IH) 2 2<br />

0100037504<br />

Holzmechaniker/-in FR Möbel- und<br />

Gehäuseindustrie, Industrieen des In- 2 2<br />

<br />

114


nenausbaus und des Ladenbaus (IH)<br />

0100037507<br />

Holzmechaniker/-in FR Möbelbau und<br />

Innenausbau (IH) 16 16 19 1 20<br />

0200015201 Hörgeräteakustiker/-in 1 3 4 3 3 6 1 2 3<br />

0100015301 Hotelfachmann/-fachfrau 9 43 52 7 34 41 11 41 52<br />

0100015401 Hotelkaufmann/-frau 1 1<br />

0100042701 Immobilienkaufmann/-frau (IH) 2 2 4 2 5 7<br />

0100037601<br />

Industrieelektroniker/-in FR Gerätetechnik<br />

(IH) 2 2<br />

0100015801 Industriekaufmann/-kauffrau (IH) 57 80 137 64 83 147 68 69 137<br />

0100037800 Industriemechaniker/-in (IH) 30 30 42 1 43 52 3 55<br />

0100037801<br />

Industriemechaniker/-in FR Betriebstechnik<br />

(IH) 2 2<br />

0100037803<br />

Industriemechaniker/-in FR Maschinenund<br />

Systemtechnik 10 10<br />

0100037804<br />

Industriemechaniker/-in FR Produktionstechnik<br />

(IH) 2 2<br />

0100015901 Informatikkaufmann/-kauffrau (IH) 3 4 7 3 3 2 2<br />

0100016001<br />

Informations- und Telekommunikationssystem-Elektroniker/-in<br />

(IH) 13 13 11 11 3 3<br />

0100016101<br />

Informations- und Telekommunikationssystem-Kaufmann/-Kauffrau<br />

(IH) 10 1 11 8 8 7 1 8<br />

0200016201 Informationselektroniker/-in 2 2 1 1 2 2<br />

0300016501<br />

Justizfachangestellter/ Justizfachangestellte<br />

4 9 13 8 8 4 7 11<br />

0200016801 Kälteanlagenbauer/-in (HW) 1 1 2 2<br />

0200017004<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/-in<br />

FR Fahrzeugbautechnik (HW) 2 2 1 1 1 1<br />

0200017003<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/-in<br />

FR Karosseriebautechnik (HW) 2 2 1 1 2 2<br />

0200017002<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/-in<br />

FR Karosserieinstandhaltungstechnik<br />

(HW) 2 2 6 6 2 2<br />

0100017401<br />

Kaufmann/-frau für Bürokommunikation<br />

(IH) 7 14 21 4 10 14 2 9 11<br />

0100042901 Kaufmann/-frau für Dialogmarketing (IH) 1 1 3 3<br />

0100043001<br />

Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation<br />

(IH) 3 3 4 4<br />

0100027002<br />

Kaufmann/-frau für Spedition und Logistikdienstleistung<br />

(IH) 12 6 18 6 6 12<br />

0100017501<br />

Kaufmann/-frau für Tourismus und Freizeit<br />

3 3<br />

0100043100<br />

Kaufmann/-frau für Versicherungen und<br />

Finanzen 4 4 8<br />

0100043102<br />

Kaufmann/-frau für Versicherungen und<br />

Finanzen FR Finanzberatung 1 1<br />

0100043101<br />

Kaufmann/-frau für Versicherungen und<br />

Finanzen FR Versicherung 10 6 16 9 11 20<br />

0200017701 Kaufmann/-frau im Einzelhandel (HW)<br />

0100017701 Kaufmann/ Kauffrau im Einzelhandel (IH) 35 29 64 41 45 86 52 59 111<br />

0100017901<br />

Kaufmann/ Kauffrau im Gesundheitswesen<br />

(IH) 1 7 8 4 4 2 3 5<br />

0200038000<br />

Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel<br />

(HW) 0<br />

0100038000<br />

Kaufmann/ Kauffrau im Groß- und Außenhandel<br />

(IH) 25 21 46 2 2 2 1 3<br />

0100038001<br />

Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel<br />

FR Außenhandel (IH) 2 2<br />

0100038002<br />

Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel<br />

FR Großhandel (IH) 20 19 39<br />

0100018001<br />

Kaufmann/ Kauffrau in der Grundstücksund<br />

Wohnungswirtschaft (IH) 5 5 11 4 15<br />

0100027002<br />

Kaufmann/-frau für Spedition und Logistikdienstleistung<br />

(IH) 9 5 14 13 8 21<br />

0200038202 Klavier- und Cembalobauer/-in FR Kla- 1 1<br />

<br />

115


vierbau (HW)<br />

0100018401 Koch/ Köchin (IH) 51 13 64 50 22 72 45 17 62<br />

0200018501 Konditor/-in 2 2 3 3 2 1 3<br />

0200038400 Konstruktionsmechaniker/-in (HW) 4 4<br />

0100038400 Konstruktionsmechaniker/-in (IH) 5 5 16 16 17 17<br />

Konstruktionsmechaniker/-in FR Fein-<br />

0200038402 blechbautechnik (HW) 1 1<br />

0100038402<br />

Konstruktionsmechaniker/-in FR Feinblechbautechnik<br />

(IH) 1 1<br />

0100018601 Kosmetiker/-in (IH) 2 2<br />

0200018801 Kraftfahrzeugmechaniker/-in 1 1<br />

0200018901 Kraftfahrzeugmechatroniker/-in (HW) 64 3 67 72 1 73 57 2 59<br />

0100018901 Kraftfahrzeugmechatroniker/-in (IH) 3 3 4 4 6 1 7<br />

0200019001<br />

Kraftfahrzeugservicemechaniker/-in<br />

(HW) 20 20 25 25 13 13<br />

0200019001 Kraftfahrzeugservicemechaniker/-in (IH) 2 2 3 3<br />

0100019301 Lacklaborant/-in 2 2 2 2 3 3<br />

0200019401 Landmaschinenmechaniker7-in<br />

0500019501 Landwirt/-in 11 11 3 3 13 1 14<br />

0200038600 Maler/-in und Lackierer/-in 1 1 1 1<br />

0200038602<br />

Maler/-in und Lackierer/-in FR Gestaltung<br />

und Instandhaltung 32 6 38 33 3 36 39 9 48<br />

0100020201 Maschinen- und Anlagenführer/-in (IH) 3 3 2 2<br />

0100020202<br />

Maschinen- und Anlagenführer/-in SP<br />

Metalltechnik/ Kunststofftechnik 2 2 14 14<br />

Maschinen- und Anlagenführer/-in SP<br />

0100020203 Textiltechnik 3 3<br />

0100020204<br />

Maschinen- und Anlagenführer/-in SP<br />

Textilveredelung 2 2 3 3<br />

0100020501 Maskenbildner/-in (IH) 2 2 2 2<br />

0200020601 Maßschneider/-in 2 2<br />

0200020801 Maurer/-in (HW) 28 1 29 23 1 24 25 25<br />

Mechaniker/-in für Karosserieinstandhal-<br />

0200020901 tungstechnik 3 3 1 1 2 2<br />

0200019402<br />

Mechaniker/-in für Land- und Baumaschinentechnik<br />

(HW) 9 9 12 12 10 10<br />

0100021201 Mechatroniker/-in (IH) 37 4 41 40 1 41 42 3 45<br />

0200043201 Mechatroniker/-in für Kältechnik (HW) 5 5<br />

0100043201 Mechatroniker/-in für Kältechnik (IH) 2 2<br />

0100043902<br />

0100043904<br />

0100043903<br />

0100038701<br />

0100038702<br />

Mediengestalter/-in Digital- und Print FR<br />

Beratung und Planung (IH) 2 1 3<br />

Mediengestalter/-in Digital- und Print FR<br />

Gestaltung und Technik (HW) 7 8 15<br />

Mediengestalter/-in Digital- und Print FR<br />

Konzeption und Visualisierung (IH) 3 3<br />

Mediengestalter/-in für Digital- und<br />

Printmedien FR Medienberatung (IH) 1 1<br />

Mediengestalter/-in für Digital- und<br />

Printmedien FR Mediendesign (IH) 10 5 15 6 3 9 1 1<br />

Mediengestalter/-in für Digital- und<br />

0100038703 Printmedien FR Medienoperating (IH) 3 3 6 1 3 4<br />

0100038704<br />

Mediengestalter/-in für Digital- und<br />

Printmedien FR Medientechnik (IH) 1 1<br />

0100043301 Medienkaufmann/-frau Digital und Print 1 1 2 1 3<br />

0900043401 Medizinischer Fachangestellte/-r 1 68 69 80 80<br />

0200038901 Metallbauer/-in FR Konstruktionstechnik 35 35 17 17 24 24<br />

0200039100 Modellbauer/-in 1 1<br />

0200039102<br />

Modellbauer/-in FR Produktionsmodellbau<br />

1 1<br />

0100039200 Modellbaumechaniker/-in 1 1<br />

0200022201 Müller/-in (HW) 1 1<br />

<br />

116


0100043701<br />

Müller/-in (Verfahrenstechnologe/-in in<br />

der Mühlen- und Futterwirtschaft) (IH) 1 1<br />

0100039300 Naturwerksteinmechaniker/-in (IH) 1 1<br />

0100041901 Oberflächenbeschichter/-in (IH) 2 2<br />

0200043501 Ofen- und Luftheizungsbauer/-in 1 1<br />

0200022701 Orthopädieschuhmacher/-in 1 1 2 2<br />

0200022601 Orthopädiemechaniker/-in und Bandagist 1 1 2 1 1<br />

0100044801<br />

Personaldienstleistungskaufmann/-frau<br />

(IH) 1 1<br />

0500039601 Pferdewirt/-in 4 4 1 1 1 1<br />

0800023201<br />

Pharmazeutisch-kaufmännischer Angestellter/<br />

Pharmazeutisch-kaufmännische<br />

Angestellte 8 8 5 5 1 8 9<br />

0100023601 Polsterer/ Polsterin (IH) 3 3 1 1 1 1<br />

0100023801 Produktgestalter/-in - Textil 1 1<br />

0100041801 Produktionsfachkraft Chemie (IH) 2 2<br />

0100042201 Produktveredler/-in Textil (IH) 2 2<br />

0200024001 Raumausstatter/-in (HW) 2 1 3 5 5<br />

1200024101<br />

Rechtsanwalts- und<br />

Notarfachangestellter/ Rechtsanwaltsund<br />

Notarfachangestellte 3 27 30 20 20 1 18 19<br />

1200024201<br />

Rechtsanwaltsfachangestellter/ Rechtsanwaltsfachangestellte<br />

13 13 9 9 11 11<br />

0100039700 Reiseverkehrskaufmann/-kauffrau 3 6 9 2 10 12 2 7 9<br />

0200024301 Restaurantfachmann/-fachfrau (HW)<br />

0100024301 Restaurantfachmann/-fachfrau (IH) 7 13 20 9 26 35 9 26 35<br />

0100024601 Rohrleitungsbauer/-in (IH) 1 1<br />

0200024903 Sattler/-in FR Reitsportsattlerei (HW) 1 1<br />

0200025801 Schneidwerkzeugmechaniker/-in 1 1 2 2<br />

0200025901 Schornsteinfeger/-in 2 2 1 1 1 1<br />

0100042801 Servicefachkraft für Dialogmarketing (IH) 1 1<br />

0100041601 Servicefahrer (IH) 1 1 2 1 1<br />

0100026801 Siebdrucker/-in (IH) 3 1 4 2 2 2 2 4<br />

0300039901<br />

Sozialversicherungsfachangestellter/<br />

Sozialversicherungs-fachangestellte FR<br />

allgemeine Krankenversicherung 1 1 3 6 9 2 5 7<br />

0300039902<br />

Sozialversicherungsfachangestellter/<br />

Sozialversicherungs-fachangestellte FR<br />

gesetzliche Rentenversicherung 3 1 4<br />

0100027301 Sport- und Fitnesskaufmann/-kauffrau 1 1 2 3 1 2 3<br />

0100044001 Sportfachmann/-frau 2 1 3<br />

0200040002<br />

Steinmetz/-in und Steinbildhauer/-in FR<br />

Steinmetzarbeiten 2 2 2 2<br />

1300027601<br />

Steuerfachangestellter/ Steuerfachangestellte<br />

5 15 20 4 21 25 9 14 23<br />

0200027901 Straßenbauer/-in (HW) 2 2 5 5 6 6<br />

0100027901 Straßenbauer/-in (IH) 5 5 8 8 7 7<br />

0300028001 Straßenwärter/-in (OED) 5 2 7 2 2 3 1 4<br />

0200028201 Stukkateur/-in (HW) 1 1<br />

0200028301 Systemelektroniker/-in 2 2 2 1 3<br />

0100028401 Systeminformatiker/-in 12 12 13 13 17 1 18<br />

0100028501 Tankwart/-in (IH) 1 1 2 1 1<br />

0100028801 Technischer Konfektionär/-in (IH) 1 1<br />

0100041701 Technischer Produktdesigner 1 1<br />

0100040100<br />

Technischer Zeichner/ Technische<br />

Zeichnerin (IH) 7 13 20<br />

0100040101<br />

Technischer Zeichner/ Technische<br />

Zeichnerin FR Elektrotechnik (IH) 2 2 2 1 3<br />

<br />

117


0200040102<br />

0100040102<br />

Technischer Zeichner/ Technische<br />

Zeichnerin FR Heizungs-, Klima- und<br />

Sanitärtechnik (HW) 1 1<br />

Technischer Zeichner/ Technische<br />

Zeichnerin FR Heizungs-, Klima- und<br />

Sanitärtechnik (IH) 2 2 4 3 3<br />

Technischer Zeichner/ Technische<br />

Zeichnerin FR Maschinen- und Anlagentechnik<br />

(IH) 5 7 12 9 9 18<br />

0100040104<br />

0100028901 Teilezurichter/-in (IH) 9 9 14 14 10 10<br />

0100029304 Textilmaschinenführer/-in Veredlung 3 3<br />

0100030801 Textilveredler/-in 1 1<br />

0100030901 Thermometermacher/-in (IH) 1 1<br />

Thermometermacher/-in FR Thermometerjustieren<br />

(IH) 1 1<br />

0100030903<br />

0200031001 Tiefbaufacharbeiter/-in (HW) 3 3 2 2<br />

0100031001 Tiefbaufacharbeiter/-in (IH) 4 4 2 2 3 3<br />

1000031101 Tierarzthelfer/-in 12 12 9 9<br />

1000043601 Tiermedizinischer Fachangestellter/-e 8 8<br />

Tierpfleger/-in FR Tierheim und Tierpension<br />

1 1<br />

0100040202<br />

0200031301 Tischler/-in 46 8 54 28 3 31 46 3 49<br />

0200031501 Uhrmacher/-in (HW) 1 1<br />

0100031701 Veranstaltungskaufmann/-kauffrau 1 2 3 5 5 10 3 6 9<br />

Verfahrensmechaniker/-in für Beschich-<br />

0100031801 tungstechnik (IH) 2 2 2 2 2 1 3<br />

0100032001<br />

Verfahrensmechaniker/-in für Kunststoffund<br />

Kautschuktechnik (IH) 37 1 38 30 30 39 2 41<br />

0100032301 Verkäufer/-in (IH) 25 34 59 19 40 59 47 66 113<br />

0100032401 Verlagskaufmann/-kauffrau 2 2<br />

0300032501 Vermessungstechniker/-in 6 6 8 1 9 8 1 9<br />

0100032601 Verpackungsmittelmechaniker/-in (IH) 2 2 2 2 1 1<br />

0100032701 Versicherungskaufmann/-kauffrau 11 14 25 4 4<br />

Verwaltungsfachangestellter/ Verwaltungsfachangestellte<br />

FR Bundesverwal-<br />

0300040502 tung 1 5 6 3 3 6<br />

Verwaltungsfachangestellter/ Verwaltungsfachangestellte<br />

0300040505 FR Kommunalver-<br />

waltung 5 14 19 6 15 21 6 13 19<br />

0200033201<br />

Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer/-in<br />

(HW) 1 1<br />

0100033701 Werbekaufmann/-kauffrau (IH) 1 2 3<br />

0100040700 Werkzeugmechaniker/-in (IH) 17 1 18 27 27 28 2 30<br />

0100040701<br />

Werkzeugmechaniker/-in FR Formentechnik<br />

(IH) 11 1 12<br />

0100040703<br />

Werkzeugmechaniker/-in FR Stanz- und<br />

Umformtechnik (IH) 4 4<br />

1100034301<br />

Zahnmedizinischer Fachangestellter/<br />

Zahnmedizinische Fachangestellte 53 53 69 69 57 57<br />

0200034401 Zahntechniker/-in 10 10 20 6 6 3 10 13<br />

0200040800 Zerspanungsmechaniker/-in (HW) 2 2 2 2<br />

0100040800 Zerspanungsmechaniker/-in (IH) 24 24 38 38 58 1 59<br />

0100040801<br />

0200040802<br />

0100040802<br />

Zerspanungsmechaniker/-in FR Automaten-Drehtechnik<br />

1 1<br />

Zerspanungsmechaniker/-in FR Drehtechnik<br />

(HW) 1 1<br />

Zerspanungsmechaniker/-in FR Drehtechnik<br />

(IH) 6 6<br />

Zerspanungsmechaniker/-in FR Fräs-<br />

0200040803 technik (HW) 1 1<br />

0100040803<br />

Zerspanungsmechaniker/-in FR Frästechnik<br />

(IH) 8 8<br />

0200034601 Zimmerer/ Zimmerin (HW) 5 5 8 8 4 4<br />

<br />

118


0200040901<br />

0100040901<br />

0200040902<br />

0100040902<br />

<br />

Zweiradmechaniker/-in FR Fahrradtechnik<br />

(HW) 2 2 1 1<br />

Zweiradmechaniker/-in FR Fahrradtechnik<br />

(IH) 1 1<br />

Zweiradmechaniker/-in FR Motorradtechnik<br />

(HW) 2 2 2 1 3 4 4<br />

Zweiradmechaniker/-in FR Motorradtechnik<br />

(IH) 1 1 1 1<br />

Alle Berufe<br />

2.188 2.089 2434<br />

<br />

<br />

119


7.3. Neue und modernisierte Ausbildungsberufe (1996-2008)<br />

<br />

<br />

<br />

Zuständige Stellen<br />

Berufsbezeichnung IHK HK LK ÖD FB HW<br />

Neu<br />

Ausbildungsdauer<br />

Modernisiert<br />

Auszubildende<br />

in <strong>Lippe</strong><br />

2008<br />

1996 Jahre<br />

Film- und Videoeditor/ Film- und<br />

Videoeditorin x 3 x 0<br />

Gärtner/ Gärtnerin - FR Baumschule,<br />

Staudengärtnerei x 3 x 5<br />

Holzspielzeugmacher/ Holzspielzeugmacherin<br />

x 3 x 0<br />

Orthopädiemechaniker und Bandagist/<br />

Orthopädiemechanikerin und<br />

Bandagistin x 3,5 x 1<br />

1997<br />

Physiklaborant/ Physiklaborantin x 3,5 x 0<br />

Sozialversicherungsfachangestellter/<br />

Sozialversicherungsfachangestellte -<br />

FR allgemeine Krankenversicherung,<br />

gesetzliche Unfallversicherung,<br />

gesetzliche Rentenversicherung,<br />

knappschaftliche Sozialversicherung,<br />

landwirtschaftliche Sozialversicherung<br />

x 3 x 7<br />

Steuerfachangestellter/ Steuerfachangestellte<br />

x 3 x 23<br />

Werkstoffprüfer/ Werkstoffprüferin -<br />

SP Metalltechnik, Halbleitertechnik,<br />

Wärmebehandlungstechnik x 3,5 x 0<br />

Mediengestalter Bild und Ton/ Mediengestalterin<br />

Bild und Ton x 3 x 0<br />

Augenoptiker/ Augenoptikerin x 3 x 9<br />

Bankkaufmann/ Bankkauffrau x 3 x 50<br />

Baugeräteführer/ Baugeräteführerin x 3 x 0<br />

Bauwerksabdichter/ Bauwerksabdichterin<br />

x 3 x 0<br />

Bogenmacher/ Bogenmacherin x 3 x 0<br />

Elektroanlagenmonteur/ Elektroanlagenmonteurin<br />

x 3 x 0<br />

Fachangestellter/ Fachangestellte<br />

für Bäderbetriebe x 3 x 6<br />

Fachinformatiker/ Fachinformatikerin<br />

- FR Anwendungsentwicklung x 3 x 7<br />

Fertigungsmechaniker/ Fertigungsmechanikerin<br />

x 3 x 0<br />

Flexograf/ Flexografin x 3 x 0<br />

<br />

120


Florist/ Floristin x 3 x 16<br />

Fotograf/ Fotografin x 3 x 9<br />

Fotomedienlaborant/ Fotomedienlaborantin<br />

x 3 x 0<br />

Geigenbauer/ Geigenbauerin x 3 x 1<br />

Gießereimechaniker/ Gießereimechanikerin<br />

- FR Druck- und Kokillenguss<br />

x 3,5 x 0<br />

Handzuginstrumentenmacher/<br />

Handzuginstrumentenmacherin x 3 x 0<br />

Holzbildhauer/ Holzbildhauerin x 3 x 0<br />

Holzblasinstrumentenmacher/ Holzblasinstrumentenmacherin<br />

x 3 x 0<br />

Hörgeräteakustiker/ Hörgeräteakustikerin<br />

x 3 x 3<br />

Industrie-Isolierer/ Industrie-<br />

Isoliererin x 3 x 0<br />

Informatikkaufmann/ Informatikkauffrau<br />

x 3 x 2<br />

Informations- und Telekommunikationssystem-Elektroniker/<br />

Informations-<br />

und Telekommunikationssystem-Elektronikerin<br />

x 3 x 3<br />

Informations- und Telekommunikationssystem-Kaufmann/<br />

Informationsund<br />

Telekommunikationssystem-<br />

Kauffrau x 3 x 8<br />

Isolierfacharbeiter/ Isolierfacharbeiterin<br />

x 2 x 0<br />

Kartograf/ Kartografin x 3 x 0<br />

Kaufmann/ Kauffrau für Verkehrsservice<br />

- SP Verkauf und Service,<br />

Sicherheit und Service x 3 x 0<br />

Kürschner/ Kürschnerin x 3 x 0<br />

Metallblasinstrumentenmacher/<br />

Metallblasinstrumentenmacherin x 3 x 0<br />

Modellbaumechaniker/ Modellbaumechanikerin<br />

- FR Gießereimodellbau,<br />

Karosseriemodellbau x 3,5 x 1<br />

Modenäher/ Modenäherin x 2 x 0<br />

Modeschneider/ Modeschneiderin x 3 x 0<br />

Polsterer/ Polsterin x 3 x 1<br />

Schornsteinfeger/ Schornsteinfegerin<br />

x 3 x 1<br />

Spielzeughersteller/ Spielzeugherstellerin<br />

x 3 x 0<br />

Technischer Konfektionär/ Technische<br />

Konfektionärin x 3 x 1<br />

Verfahrensmechaniker in der Hütten-<br />

und Halbzeugindustrie/ Verfahrensmechanikerin<br />

in der Hütten- und<br />

Halbzeugindustrie - FR Eisen- und<br />

Stahl-Metallurgie, Stahl-Umformung,<br />

Nichteisen-Metallurgie, Nichteisen- x 3,5 x 0<br />

<br />

121


metall-Umformung<br />

Vergolder/ Vergolderin x 3 x 0<br />

Winzer/ Winzerin x 3 x 0<br />

Zahntechniker/ Zahntechnikerin x 3,5 x 13<br />

Zupfinstrumentenmacher/ Zupfinstrumentenmacherin<br />

x 3 x 0<br />

1998<br />

Fluggerätmechaniker/ Fluggerätmechanikerin<br />

- FR Fertigungstechnik x 3,5 x 0<br />

Automobilkaufmann/ Automobilkauffrau<br />

x 3 x 6<br />

Buchhändler/ Buchhändlerin - SP<br />

Sortiment, Verlag, Antiquariat x 3 x 0<br />

Dachdecker/ Dachdeckerin - FR<br />

Dach-, Wand- und Abdichtungstechnik<br />

x 3 x 18<br />

Fachangestellter für Medien- und<br />

Informationsdienste/ Fachangestellte<br />

für Medien- und Informationsdienste<br />

- FR Archiv, Information und<br />

Dokumentation, Bildagentur, Medizinische<br />

Dokumentation x x 3 x 0<br />

Fachkraft im Gastgewerbe x 2 x 33<br />

Fachmann/ Fachfrau für Systemgastronomie<br />

x 3 x 1<br />

Forstwirt/ Forstwirtin x 3 x 2<br />

Graveur/ Graveurin - SP Flachgraviertechnik,<br />

Reliefgraviertechnik x 3 x 0<br />

Hotelfachmann/ Hotelfachfrau x 3 x 52<br />

Hotelkaufmann/ Hotelkauffrau x 3 x 1<br />

Justizfachangestellter/ Justizfachangestellte<br />

x 3 x 11<br />

Kaufmann/ Kauffrau für audiovisuelle<br />

Medien x 3 x 0<br />

Koch/ Köchin x 3 x 62<br />

Mechatroniker/ Mechatronikerin x 3,5 x 45<br />

Metall- und Glockengießer/ Metallund<br />

Glockengießerin - FR Kunstund<br />

Glockengusstechnik x 3 x 0<br />

Metallbildner/ Metallbildnerin - FR<br />

Goldschlagtechnik x 3 x 0<br />

Mikrotechnologe/ Mikrotechnologin -<br />

SP Halbleitertechnik, Mikrosystemtechnik<br />

x 3 x 0<br />

Restaurantfachmann/ Restaurantfachfrau<br />

x 3 x 35<br />

<strong>Schu</strong>hfertiger/ <strong>Schu</strong>hfertigerin x 3 x 0<br />

Servicekaufmann/ Servicekauffrau<br />

im Luftverkehr x 3 x 0<br />

Fachangestellter für Medien- und<br />

Informationsdienste/ Fachangestellte<br />

für Medien- und Informations- x x 3 x 1<br />

<br />

122


dienste<br />

Fachkraft für Veranstaltungstechnik<br />

- SP Aufbau und Durchführung,<br />

Aufbau und Organisation x 3 x 1<br />

1999<br />

Glasbläser/ Glasbläserin - FR Glasgestaltung,<br />

Christbaumschmuck x 3 x 0<br />

Ausbaufacharbeiter/ Ausbaufacharbeiterin<br />

- SP Zimmerarbeiten,<br />

Stukkateurarbeiten, Fliesen-, Platten-<br />

und Mosaikarbeiten,<br />

Estricharbeiten, Wärme-, Kälte- und<br />

Schallschutzarbeiten, Trockenbauarbeiten<br />

x 2 x 1<br />

Beton- und Stahlbetonbauer/ Betonund<br />

Stahlbetonbauerin x 3 x 2<br />

Brunnenbauer/ Brunnenbauerin x 3 x 1<br />

Fachangestellter/ Fachangestellte<br />

für Arbeitsförderung x 3 x 4<br />

Fassadenmonteur/ Fassadenmonteurin<br />

x 3 x 0<br />

Feuerungs- und Schornsteinbauer/<br />

Feuerungs- und Schornsteinbauerin x 3 x 5<br />

Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/<br />

Fliesen-, Platten- und Mosaiklegerin x 3 x 3<br />

Gebäudereiniger/ Gebäudereinigerin x 3 x 2<br />

Gleisbauer/ Gleisbauerin x 3 x 0<br />

Hauswirtschafter/ Hauswirtschafterin x x 3 x 12<br />

Hochbaufacharbeiter/ Hochbaufacharbeiterin<br />

- SP Maurerarbeiten, Beton-<br />

und Stahlbetonarbeiten, Feuerungs-<br />

und Schornsteinbauarbeiten x 3 x 5<br />

Informationselektroniker/ Informationselektronikerin<br />

- SP Bürosystemtechnik,<br />

Geräte- und Systemtechnik x 3,5 x 2<br />

Kanalbauer/ Kanalbauerin x 3 x 0<br />

Kaufmann/ Kauffrau im Eisenbahnund<br />

Straßenverkehr x 3 x 0<br />

Maurer/ Maurerin x 3 x 25<br />

Orthopädieschuhmacher/ Orthopädieschuhmacherin<br />

x 3,5 x 2<br />

Rohrleitungsbauer/ Rohrleitungsbauerin<br />

x 3 x 0<br />

Schilder- und Lichtreklamehersteller/<br />

Schilder- und Lichtreklameherstellerin<br />

x 3 x 0<br />

Spezialtiefbauer/ Spezialtiefbauerin x 3 x 0<br />

Straßenbauer/ Straßenbauerin x 3 x 13<br />

Stuckateur/ Stuckateurin x 3 x 0<br />

<br />

123


2000<br />

2001<br />

Tiefbaufacharbeiter/ Tiefbaufacharbeiterin<br />

- SP Straßenbauarbeiten,<br />

Rohrleitungsbauarbeiten, Kanalbauarbeiten,<br />

Brunnen- und Spezialtiefbauarbeiten,<br />

Gleisbauarbeiten x 2 x 3<br />

Trockenbaumonteur/ Trockenbaumonteurin<br />

x 3 x 0<br />

Verfahrensmechaniker für Beschichtungstechnik/<br />

Verfahrensmechanikerin<br />

für Beschichtungstechnik x 3 x 3<br />

Verwaltungsfachangestellter/ Verwaltungsfachangestellte<br />

- FR Bundesverwaltung,<br />

Handwerksorganisation<br />

und Industrie- und Handelskammern,<br />

Kommunalverwaltung,<br />

Kirchenverwaltung in den Gliedkirchen<br />

der Evangelischen Kirche in<br />

Deutschland, Landesverwaltung x 3 x 6<br />

Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer/<br />

Wärme-, Kälte- und Schallschutzisoliererin<br />

x x 3 x 1<br />

Zimmerer/ Zimmerin x x 3 x 4<br />

Bauwerksmechaniker/ Bauwerksmechanikerin<br />

für Abbruch und Betontrenntechnik<br />

x 3 x 0<br />

Biologielaborant/ Biologielaborantin x 3,5 x 0<br />

Bootsbauer/ Bootsbauerin x 3,5 x 0<br />

Bühnenmaler und -plastiker/ Bühnenmalerin<br />

und -plastikerin - FR<br />

Malerei, Plastik x 3 x 0<br />

Chemielaborant/ Chemielaborantin x 3,5 x 2<br />

Drucker/ Druckerin - FR Flachdruck x 3 x 14<br />

Fachangestellter für Medien- und<br />

Informationsdienste/ Fachangestellte<br />

für Medien- und Informationsdienste<br />

- FR Archiv, Information und<br />

Dokumentation, Bildagentur, Medizinische<br />

Dokumentation x x 3 x 0<br />

Fachkraft für Lebensmitteltechnik x 3 x 4<br />

Fachkraft für Straßen- und Verkehrstechnik<br />

x x 3 x 0<br />

Fachkraft für Wasserwirtschaft x x 3 x 0<br />

Gerüstbauer/ Gerüstbauerin x x 3 x 2<br />

Lacklaborant/ Lacklaborantin x 3,5 x 3<br />

Siebdrucker/ Siebdruckerin x 3 x 4<br />

Verfahrensmechaniker/ Verfahrensmechanikerin<br />

Glastechnik x 3 x 0<br />

Berufskraftfahrer/ Berufskraftfahrerin x 3 x 6<br />

Chemikant/ Chemikantin x 3,5 x 2<br />

Glaser/ Glaserin - FR Verglasung<br />

und Glasbau x 3 x 1<br />

<br />

124


Kaufmann im Gesundheitswesen/<br />

Kauffrau im Gesundheitswesen x 3 x 5<br />

Pharmakant/ Pharmakantin x 3,5 x 0<br />

Uhrmacher/ Uhrmacherin x 3 x 0<br />

Veranstaltungskaufmann/ Veranstaltungskauffrau<br />

x 3 x 9<br />

2002<br />

2003<br />

Verpackungsmittelmechaniker/ Verpackungsmittelmechanikerin<br />

x 3 x 1<br />

Weber/ Weberin x 3 x 0<br />

Zahnmedizinischer Fachangestellter/<br />

Zahnmedizinische Fachangestellte<br />

x 3 x 57<br />

Sport- und Fitnesskaufmann/ Sportund<br />

Fitnesskauffrau x 3 x 3<br />

Bauzeichner/ Bauzeichnerin - SP<br />

Architektur, Ingenieurbau, Tief-,<br />

Straßen- und Landschaftsbau x 3 x 9<br />

Bodenleger/ Bodenlegerin x 3 x 0<br />

Fachkraft für Abwassertechnik x x 3 x 4<br />

Fachkraft für <strong>Kreis</strong>lauf- und Abfallwirtschaft<br />

- SP Logistik, Sammlung<br />

und Vertrieb, Abfallverwertung und -<br />

behandlung, Abfallbeseitigung und -<br />

behandlung x x 3 x 0<br />

Fachkraft für Rohr-, Kanal- und Industrieservice<br />

- SP Rohr- und Kanalservice,<br />

Industrieservice x x 3 x 0<br />

Fachkraft für Wasserversorgungstechnik<br />

x x 3 x 0<br />

Fachkraft im Fahrbetrieb x 3 x 0<br />

Feinoptiker/ Feinoptikerin x 3,5 x 0<br />

Feinwerkmechaniker/ Feinwerkmechanikerin<br />

- SP Feinmechanik, Maschinenbau,<br />

Werkzeugbau - x - 3,5 x 17<br />

Industriekaufmann/ Industriekauffrau x 3 x 137<br />

Maskenbildner/ Maskenbildnerin x 3 x 2<br />

Metallbauer/ Metallbauerin - FR<br />

Konstruktionstechnik - x - 3,5 x 24<br />

Parkettleger/ Parkettlegerin x 3 x 0<br />

Straßenwärter/ Straßenwärterin x x 3 x 4<br />

Textilreiniger/ Textilreinigerin x 3 x 0<br />

Verfahrensmechaniker für Brillenoptik/<br />

Verfahrensmechanikerin für Brillenoptik<br />

x 3 x 0<br />

Fachkraft für <strong>Schu</strong>tz und Sicherheit x - - 3 x 0<br />

Bauten- und Objektbeschichter/<br />

Bauten- und Objektbeschichterin x 2 x 0<br />

<br />

125


Elektroniker für Automatisierungstechnik/<br />

Elektronikerin für Automatisierungstechnik<br />

x 3,5 x 1<br />

Elektroniker für Betriebstechnik/<br />

Elektronikerin für Betriebstechnik x 3 x 12<br />

Elektroniker für Geräte und Systeme/<br />

Elektronikerin für Geräte und<br />

Systeme x 3 x 25<br />

Elektroniker für luftfahrttechnische<br />

Systeme/ Elektronikerin für luftfahrttechnische<br />

Systeme x 3 x 0<br />

Elektroniker für Maschinen und Antriebstechnik/<br />

Elektronikerin für Maschinen<br />

und Antriebstechnik x x 3 x 3<br />

Fahrzeuginnenausstatter/ Fahrzeuginnenausstatterin<br />

x 3 x 0<br />

Fahrzeuglackierer/ Fahrzeuglackiererin<br />

x x 3 x 11<br />

Investmentfondskaufmann/ Investmentfondskauffrau<br />

x 3 x 0<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechanikerin<br />

- FR Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />

Karosseriebautechnik,<br />

Fahrzeugbautechnik x x - 3,5 x 2<br />

Konditor/ Konditorin x 3 x 3<br />

Kosmetiker/ Kosmetikerin x 3 x 2<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/ Kraftfahrzeugmechatronikerin<br />

- SP Personenkraftwagentechnik,<br />

Nutzfahrzeugtechnik,<br />

Motorradtechnik x x 3,5 x 66<br />

Maler und Lackierer/ Malerin und<br />

Lackiererin - FR Gestaltung und<br />

Instandhaltung x 3,5 x 48<br />

Mechaniker für Karosserieinstandhaltungstechnik/<br />

Mechanikerin für<br />

Karosserieinstandhaltungstechnik - x - 3,5 x 2<br />

Mechaniker für Land- und Baumaschinentechnik/<br />

Mechanikerin für<br />

Land- und Baumaschinentechnik x x - 3,5 x 10<br />

Produktgestalter - Textil/ Produktgestalterin<br />

- Textil x 3,5 x 0<br />

Steinmetz und Steinbildhauer/<br />

Steinmetzin und Steinbildhauerin -<br />

FR Steinmetzarbeiten, Steinbildhauerarbeiten<br />

x 3,5 x 0<br />

Systemelektroniker/ Systemelektronikerin<br />

- x - 3,5 x 0<br />

Textillaborant/ Textillaborantin - SP<br />

Textiltechnik, Textilveredlung, Textilchemie<br />

x 3,5 x 0<br />

Tierpfleger/ Tierpflegerin - FR Forschung<br />

und Klinik, Zoo, Tierheim<br />

und Tierpension x 3,5 x 1<br />

Zweiradmechaniker/ Zweiradmechanikerin<br />

- FR Fahrradtechnik x x - 3,5 x 0<br />

<br />

126


2004<br />

Bestattungsfachkraft x x 3 x 2<br />

Elektroniker für Gebäude- und Infrastruktursysteme/<br />

Elektronikerin für<br />

Gebäude- und Infrastruktursysteme x 3 x 0<br />

Systeminformatiker/ Systeminformatikerin<br />

x 3,5 x 18<br />

Anlagenmechaniker/ Anlagenmechanikerin<br />

für Sanitär-, Heizungsund<br />

Klimatechnik x x 3,5 x 41<br />

Fachangestellter/ Fachangestellte<br />

für Arbeitsförderung x 3 x 4<br />

Naturwerksteinmechaniker/ Naturwerksteinmechanikerin<br />

- FR Maschinenbearbeitungstechnik<br />

x 3,5 x 1<br />

Aufbereitungsmechaniker/ Aufbereitungsmechanikerin<br />

- FR Naturstein,<br />

feuerfeste und keramische Rohstoffe,<br />

Sand und Kies, Steinkohle,<br />

Braunkohle x 3 x 1<br />

Bäcker/ Bäckerin x 3 x 24<br />

Bauwerksmechaniker/ Bauwerksmechanikerin<br />

für Abbruch und Betontrenntechnik<br />

x 3 x 0<br />

Eisenbahner im Betriebsdienst/ Eisenbahnerin<br />

im Betriebsdienst - FR<br />

Lokführer und Transport x 3 x 0<br />

Fachkraft für Lagerlogistik x 3 x 25<br />

Fachlagerist/ Fachlageristin x 2 x 30<br />

Fahrradmonteur/ Fahrradmonteurin x x 2 x 7<br />

Gestalter für visuelles Marketing/<br />

Gestalterin für visuelles Marketing x 3 x 1<br />

Glasveredler/ Glasveredlerin - FR<br />

Schliff und Gravur x 3 x 0<br />

Holzbearbeitungsmechaniker/ Holzbearbeitungsmechanikerin<br />

x 3 x 2<br />

Industriemechaniker/ Industriemechanikerin<br />

x 3,5 x 55<br />

Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung/<br />

Kauffrau für Spedition<br />

und Logistikdienstleistung x 3 x 12<br />

Kaufmann/ Kauffrau im Einzelhandel x 3 x 111<br />

Konstruktionsmechaniker/ Konstruktionsmechanikerin<br />

x 3,5 x 17<br />

Kraftfahrzeugservicemechaniker/<br />

Kraftfahrzeugservicemechanikerin x x 2 x 16<br />

Maschinen- und Anlagenführer/<br />

Maschinen- und Anlagenführerin -<br />

SP Metall- und Kunststofftechnik,<br />

Textiltechnik, Textilveredelung, Lebensmitteltechnik,<br />

Druckweiter- und<br />

Papierverarbeitung x 2 x 14<br />

Maßschneider/ Maßschneiderin - SP<br />

Damen, Herren x 3 x 0<br />

<br />

127


2005<br />

Mechaniker für Reifen- und Vulkanisationstechnik/<br />

Mechanikerin für<br />

Reifen- und Vulkanisationstechnik -<br />

FR Reifen- und Fahrwerktechnik,<br />

Vulkanisationstechnik x 3 x 0<br />

Modist/ Modistin x 3 x 0<br />

Raumausstatter/ Raumausstatterin -<br />

SP Boden, Polstern, Raumdekoration,<br />

Licht-, Sicht- und Sonnenschutzanlagen,<br />

Wand- und Deckendekoration<br />

x 3 x 0<br />

Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker/<br />

Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerin<br />

x 3 x 0<br />

Schädlingsbekämpfer/<br />

Schädlingsbekämpferin x 3 x 0<br />

Schifffahrtskaufmann/ Schifffahrtskauffrau<br />

- FR Linienfahrt, Trampfahrt x 3 x 0<br />

<strong>Schu</strong>hmacher/ <strong>Schu</strong>hmacherin x 3 x 0<br />

Verfahrensmechaniker in der Steineund<br />

Erdenindustrie/ Verfahrensmechanikerin<br />

in der Steine- und Erdenindustrie<br />

- FR Baustoffe, Asphalttechnik<br />

x 3 x 0<br />

Verkäufer/ Verkäuferin x 2 x 113<br />

Wasserbauer/ Wasserbauerin x x 3 x 0<br />

Werkzeugmechaniker/ Werkzeugmechanikerin<br />

x 3,5 x 30<br />

Zerspanungsmechaniker/ Zerspanungsmechanikerin<br />

x 3,5 x 61<br />

Estrichleger/ Estrichlegerin x 3 x 0<br />

Änderungsschneider/ Änderungsschneiderin<br />

x x 2 x 6<br />

Baustoffprüfer/ Baustoffprüferin - SP<br />

Geotechnik, Mörtel- und Betontechnik,<br />

Asphalttechnik x 3 x 0<br />

Binnenschiffer/ Binnenschifferin x 3 x 0<br />

Fachkraft Agrarservice x 3 x 0<br />

Fachkraft für Kurier-, Express- und<br />

Postdienstleistungen x 2 x 0<br />

Fleischer/ Fleischerin x x 3 x 4<br />

Industriekeramiker Anlagentechnik/<br />

Industriekeramikerin Anlagentechnik x 3 x 0<br />

Industriekeramiker Dekorationstechnik/<br />

Industriekeramikerin Dekorationstechnik<br />

x 3 x 0<br />

Industriekeramiker Modelltechnik/<br />

Industriekeramikerin Modelltechnik x 3 x 0<br />

Industriekeramiker Verfahrenstechnik/<br />

Industriekeramikerin Verfahrenstechnik<br />

x 3 x 0<br />

<br />

128


Kaufmann für Kurier-, Express- und<br />

Postdienstleistungen/ Kauffrau für<br />

Kurier-, Express- und Postdienstleistungen<br />

x 3 x 0<br />

Kaufmann für Tourismus und Freizeit/<br />

Kauffrau für Tourismus und<br />

Freizeit x 3 x 3<br />

Oberflächenbeschichter/<br />

Oberflächenbeschichterin x x 3 x 2<br />

Papiertechnologe/ Papiertechnologin<br />

- FR Papier, Karton und Pappe x 3 x 0<br />

Polster- und Dekorationsnäher/<br />

Polster- und Dekorationsnäherin x x 2 x 0<br />

Produktionsfachkraft Chemie x 2 x 2<br />

2006<br />

Produktionsmechaniker - Textil/<br />

Produktionsmechanikerin - Textil x 3 x 0<br />

Produktveredler - Textil/<br />

Produktveredlerin - Textil x 3 x 2<br />

Reiseverkehrskaufmann/ Reiseverkehrskauffrau<br />

x 3 x 9<br />

Sattler/ Sattlerin - FR Fahrzeugsattlerei<br />

x x 3 x 0<br />

Servicefahrer/ Servicefahrerin x 2 x 1<br />

Technischer Produktdesigner/<br />

Technische Produktdesignerin x 3 x 0<br />

Tierwirt/ Tierwirtin - FR Imkerei x 3 x 0<br />

Fachangestellter für Markt- und<br />

Sozialforschung/ Fachangestellte für<br />

Markt- und Sozialforschung x 3 x 0<br />

Fachkraft für Hafenlogistik x 3 x 0<br />

Fachkraft für Möbel-, Küchen- und<br />

Umzugsservice x 3 x 2<br />

Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk/<br />

Fachverkäuferin im Lebensmittelhandwerk<br />

- SP Bäckerei,<br />

Konditorei, Fleischerei x 3 x 32<br />

Flechtwerkgestalter/ Flechtwerkgestalterin<br />

- SP Korbwaren, Flechtmöbel,<br />

Flechtobjekte x 3 x 0<br />

Hafenschiffer/ Hafenschifferin x 3 x 0<br />

Holzmechaniker/ Holzmechanikerin -<br />

FR Möbelbau und Innenausbau,<br />

Bauelemente, Holzpackmittel und<br />

Rahmen x 3 x 20<br />

Immobilienkaufmann/ Immobilienkauffrau<br />

x 3 x 7<br />

Kaufmann für Dialogmarketing/<br />

Kauffrau für Dialogmarketing x 3 x 3<br />

Kaufmann für Marketingkommunikation/<br />

Kauffrau für Marketingkommunikation<br />

x 3 x 4<br />

<br />

129


Kaufmann für Versicherungen und<br />

Finanzen/ Kauffrau für Versicherungen<br />

und Finanzen - FR Versicherung,<br />

Finanzberatung x 3 x 21<br />

Kaufmann im Groß- und Außenhandel/<br />

Kauffrau im Groß- und Außenhandel<br />

- FR Großhandel, Außenhandel<br />

x 3 x 44<br />

Medienkaufmann Digital und Print/<br />

Medienkauffrau Digital und Print x 3 x 3<br />

Medizinischer Fachangestellter/<br />

Medizinische Fachangestellte x 3 x 80<br />

Müller (Verfahrenstechnologe in der<br />

Mühlen- und Futtermittelwirtschaft)/<br />

Müllerin (Verfahrenstechnologin in<br />

der Mühlen- und Futtermittelwirtschaft)<br />

x 3 x 1<br />

Ofen- und Luftheizungsbauer/ Ofenund<br />

Luftheizungsbauerin x 3 x 1<br />

Servicefachkraft für Dialogmarketing x 2 x 1<br />

2007<br />

Tiermedizinischer Fachangestellter/<br />

Tiermedizinische Fachangestellte x 3 x 8<br />

Tischler/ Tischlerin x 3 x 49<br />

Verfahrensmechaniker/ Verfahrensmechanikerin<br />

für Kunststoffund<br />

Kautschuktechnik - SP Formteile,<br />

Halbzeuge, Mehrschicht-<br />

Kautschukteile, Bauteile, Faserverbundwerkstoffe,<br />

Kunststofffenster x 3 x 41<br />

Mediengestalter Bild und Ton/ Mediengestalterin<br />

Bild und Ton 3 x 0<br />

Brauer und Mälzer/ Brauerin und<br />

Mälzerin x 3 x 0<br />

Fachkraft für Holz- und<br />

Bautenschutzarbeiten x x 2 x 0<br />

Holz- und Bautenschützer/ Holzund<br />

Bautenschützerin - FR Holzschutz,<br />

Bautenschutz x x 3 x 2<br />

Mathematisch-technischer Softwareentwickler/<br />

Mathematischtechnische<br />

Softwareentwicklerin x 3 x 0<br />

Mechatroniker für Kältetechnik/ Mechatronikerin<br />

für Kältetechnik x x 3,5 x 0<br />

Mediengestalter Digital und Print/<br />

Mediengestalterin Digital und Print -<br />

FR Beratung und Planung x x 3 x 3<br />

Produktprüfer - Textil/ Produktprüferin<br />

- Textil x 2 x 0<br />

Sport- und Fitnesskaufmann/ Sportund<br />

Fitnesskauffrau x 3 x 3<br />

Sportfachmann/ Sportfachfrau x 3 x 3<br />

Anlagenmechaniker/ Anlagenmechanikerin<br />

x x 2<br />

<br />

130


2008<br />

Automatenfachmann/ Automatenfachfrau<br />

x - - 3 x 0<br />

Fachkraft für Automatenservice x - - 2 x 0<br />

Fotomedienfachmann/ Fotomedienfachfrau<br />

x x - 3 x 0<br />

Friseur/ Friseurin - x - 3 x 50<br />

Personaldienstleistungskaufmann/<br />

Personaldienstleistungskauffrau x - - 3 x 1<br />

Produktionstechnologe/ Produktionstechnologie<br />

x - - 3 x 0<br />

Seiler/ Seilerin - x - 3 x 0<br />

Servicekraft für <strong>Schu</strong>tz und Sicherheit<br />

x - - 2 x 0<br />

Speiseeishersteller/ Speiseeisherstellerin<br />

x x - 2 x 0<br />

Ausbildungsverhältnisse<br />

2008<br />

Gesamt 2020<br />

neue Berufe 185<br />

Verteilung: neue Berufe<br />

Anzahl der Auszubildenden<br />

0 39<br />

1-5 20<br />

6-10 7<br />

11-15 2<br />

Klassenstärke am Berufskolleg 16-25 2<br />

über 25 1<br />

Gesamt 71<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

131


132


Die Koordinierungsstelle unterstützt<br />

den Übergang von <strong>Schu</strong>le in den<br />

Beruf durch vielfältige Aktivitäten.<br />

Informieren Sie sich bitte unter<br />

www.lippe-schub.de.


Aktuelle Studien zeigen, dass die Zahl der Kinder und Jugendlichen<br />

in <strong>Lippe</strong> durch die geringe Geburtenrate und einem verstärkten<br />

Fortzug stärker zurückgeht als noch vor einigen Jahren<br />

prognostiziert, was gravierende Auswirkungen auf die <strong>Schu</strong>llandschaft<br />

und die Wirtschaft in <strong>Lippe</strong> haben wird.<br />

Die allgemein bildende <strong>Schu</strong>len, insbesondere die Hauptschulen,<br />

sind bereits heute mit dem Problem der sinkenden Schülerzahlen<br />

konfrontiert und es ist erforderlich mit grundlegenden Lösungen auf<br />

die veränderten Zahlen zu reagieren, da sich der Trend in den<br />

kommenden Jahren fortsetzen wird.<br />

Zeitversetzt werden die Berufskollegs sich der Thematik stellen<br />

müssen, da davon auszugehen ist, dass bei sinkenden<br />

Schülerzahlen ca. 40 % weniger Schüler ein Berufskolleg besuchen<br />

werden. Die Reduzierung wird insbesondere die Vollzeitklassen<br />

betreffen, daher ist es erforderlich, dass zeitnah über zukünftige<br />

Kapazitätsauslastungen diskutiert wird und Entscheidungen<br />

getroffen werden, wie sich die Angebotsstruktur der Berufskollegs<br />

verändern kann.<br />

Die vorliegenden Daten für das Beschäftigungssystem für den <strong>Kreis</strong><br />

<strong>Lippe</strong> zeigen deutlich, dass der prozentuale Anteil Jüngerer in den<br />

letzen Jahren abgenommen hat und der Anteil der Älteren gestiegen<br />

ist. Auch durch diese Entwicklung steigt die Wahrscheinlichkeit, dass<br />

sich zukünftig ein größerer Fachkräftemangel ergeben wird. Hier<br />

muss von den Unternehmen frühzeitig gegengesteuert werden, die<br />

Ausbildungsquote im <strong>Kreis</strong> <strong>Lippe</strong> muss erhöht werden, und zwar<br />

dauerhaft um mindestens 200 zusätzliche Ausbildungsverhältnisse<br />

pro Jahr.<br />

Es kann davon ausgegangen werden, dass sich der prozentuale<br />

Anteil der Schüler, die die allgemein bildenden <strong>Schu</strong>len ohne die<br />

Ausbildungsreife verlassen, trotz sinkender Schülerzahlen nicht<br />

verringern wird. Daher müssen zielgruppenadäquate und kreative<br />

Lösungen erarbeitet werden, die diesen Schülern die Ausbildungsreife<br />

vermitteln.<br />

Damit <strong>Lippe</strong> im Übergang <strong>Schu</strong>le-Beruf in den nächsten Jahren gut<br />

aufgestellt und den Herausforderungen gewachsen ist, sind<br />

Steuerungen auf lokaler Ebene erforderlich. Hier kommt es darauf an,<br />

die vielen verschiedenen Akteure mit klaren Qualitätsanforderungen<br />

in die Arbeit einzubinden und Zuständigkeiten und Entscheidungswege<br />

transparent zu gestalten.<br />

Internetversion:<br />

www.lippe-schub.de

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