KooL-Zwischenbericht 2007 - e-Learning-Portal
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<strong>Zwischenbericht</strong> <strong>2007</strong><br />
Modellversuch <strong>KooL</strong> | NRW<br />
Foster, C. (2004): Anchored Instruction. In: Hoffman, B. (Hrsg.): Encyclopedia of Educational<br />
Technology. Online: http://coe.sdsu.edu/eet/articles/anchoredinstruc/start.htm,<br />
Stand: 18.03.2005.<br />
Friedrich, H. F. (2000): Selbstgesteuertes Lernen – sechs Fragen, sechs Antworten.<br />
Online: http://www.learnline.nrw.de/angebote/selma/medio/grundlegendes/vortraegeaufsaetze/friedrich/friedrich.pdf,<br />
Stand: 12.04.2005.<br />
Gienow, W. / Hellwig, K. (1998): Medien prozessorientierter Sprachbegegnung. In:<br />
Timm, J.-P. (Hrsg.): Englisch lernen und lehren. Didaktik des Englischunterrichts.<br />
Berlin: 1998, S. 137-145.<br />
Gläser-Zikuda, M. / Hascher, T. (Hrsg.) (<strong>2007</strong>): Lernprozesse dokumentieren, reflektieren<br />
und beurteilen. Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis,<br />
Bad Heilbrunn <strong>2007</strong>.<br />
Green, N. / Green, K. (2005): Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium.<br />
Das Trainingsbuch, Seelze-Velber 2005.<br />
Hedge, T. (2000): Teaching and <strong>Learning</strong> in the Language Classroom. Oxford Handbooks<br />
for Language Teachers, Oxford 2000.<br />
Hickey, D. T. / Moore, A. L. / Pellegrino, J. W. (2001): The Motivational and Academic<br />
Consequences of Elementary Mathematics Environments: Do Constructivist Innovations<br />
and Reforms Make a Difference? In: American Educational Research<br />
Journal, 38 (3), S. 611-652.<br />
Hildebrand, K. / Hofmann, J. (Hrsg.) (2006): Social Software. Weblogs, Wikis & Co.<br />
HMD. Praxis der Wirtschaftsinformatik. Heft 252, Heidelberg 2006.<br />
Hinze, U. (2004): Kooperatives E-<strong>Learning</strong>. In: e-teaching@university. Online:<br />
http://www.e-teaching.org/lehrszenarien/seminar/gruppenarbeit/koop_elearning.pdf,<br />
Stand: 27.09.2005.<br />
Huber, A. A. (2004): Kooperatives Lernen – kein Problem. Effektive Methoden der<br />
Partner- und Gruppenarbeit, Leipzig 2004.<br />
Johnson, D. W. / Johnson, R. T. / Johnson-Holubec, E. (2005): Kooperatives Lernen.<br />
Kooperative Schule. Tipps - Praxishilfen – Konzepte, Mühlheim an der Ruhr 2005.<br />
Knierim, M. (2003): Online-Chats – ein neues Kommunikationsmedium im Fremdsprachenunterricht:<br />
Vortrag im Rahmen des hessischen FMF-Regionaltages in<br />
Fulda. Online: http://www.markusknierim.de/downloads/FMF2003_ Chat_Teil1.pdf,<br />
Stand: 23.01.2005.<br />
Knierim, M. / Wilden, E. / Finkbeiner, C. (2003): Hot Potatoes. Interaktive Übungen für<br />
den Fremdsprachenunterricht selbst erstellen. In: Gestalten – Entdecken. Lernumgebungen<br />
für selbständiges und kooperatives Lernen. In: Workshop der Studienwerkstätten<br />
für Lehrerausbildung an der Universität Kassel vom 3. Juli 2003. Online:<br />
http://cgi.uni-kassel.de/~dbupress/download_frei.pdf.cgi?3-89958-064-8,<br />
Stand: 14.06.2006.<br />
Konrad, K. / Traub, S. (2005): Kooperatives Lernen. Theorie und Praxis in Schule,<br />
Hochschule und Erwachsenenbildung, Baltmannsweiler 2005.<br />
Lee, C.-S. (2002): Kommunikation – Medien – Kompetenz. Dissertation Ruhr-<br />
Universität Bochum. Online: http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=<br />
977967786, Stand: 30.04.2006.<br />
Meixner, J. / Müller, K. (2004): Angewandter Konstruktivismus. Ein Handbuch für die<br />
Bildungsarbeit in Schule und Beruf, Aachen 2004.<br />
Seite 54
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