KooL-Zwischenbericht 2007 - e-Learning-Portal
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<strong>Zwischenbericht</strong> <strong>2007</strong><br />
Modellversuch <strong>KooL</strong> | NRW<br />
B. Dokumentationen für <strong>Zwischenbericht</strong>, Workshops und Publikationen sicherzustellen.<br />
Da alle Teammitglieder ein Textverarbeitungsprogramm beherrschen sowie über einen<br />
privaten Internetzugang verfügen, bestehen wenig Berührungsängste mit dem Wiki und<br />
Zeitsouveränität bei der Bearbeitung des Wikis.<br />
Bei den Glasfachschulen in Hadamar, Vilshofen und Zwiesel besteht ein starkes Interesse<br />
an einem Transfer der Rheinbacher Erfahrungen und eine große Bereitschaft zur<br />
Mitarbeit. Bei der Konkretisierung der Zusammenarbeit zeigen sich jedoch auch organisatorische<br />
Hürden, die z.B. in unterschiedlichen Ferienzeiten in den verschiedenen<br />
Bundesländern liegen, die nur wenige gemeinsame Zeitfenster eröffnen, sowie an den<br />
unterschiedlichen beruflichen Ausrichtungen der Transferschulen. (Anhang 7.2.11)<br />
III.<br />
Raumsituation und Technische Ausstattung im Sprachenfach Englisch<br />
(MB 5.3)<br />
Für den Fremdsprachenunterricht wurde ein eigener Raum eingerichtet, der mit 5 Notebooks,<br />
einem W-LAN-Zugang zum Internet sowie Headsets, einem Beamer und Präsentationstafeln<br />
sowie Pinnwänden ausgestattet wurde.<br />
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