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Zwischenbericht 2007 Modellversuch KooL | NRW 3.5 Kernziel 5: Einrichtung eines Entwicklungs- und Qualifizierungsnetzwerks zur Bereitstellung von multimedialen Lernangeboten – Erläuterung der Maßnahmen und Reflexion der Erfahrungen Kernziel 5: Einrichtung eines Entwicklungs- und Qualifizierungsnetzwerks zur Bereitstellung von multimedialen Lernangeboten Standortübergreifende Entwicklung und Implementation von Medienangeboten Qualifizierungsnetz, u.a. mit dem Ziel, den zukünftigen Wandel im Bereich der beruflichen Bildung zu bewältigen ▪ Evaluationsberatung in der LBS Erprobung von Möglichkeiten und Grenzen der Einbindung von Aktivitäten zur Medienentwicklung in das Tätigkeitsfeld von Lehrkräften Bestimmung von Potenzialen eines Netzwerks der Akteure in den Glasstandorten zur Qualifizierung der Lehrkräfte Gestaltung des Modellversuchs als ‚Lernfeld der Lehrenden’ und evt. Übertragung funktionierender Strukturen MB Priorität Zeitplan 3.4 B Febr. 07 – Sept. 08 3.3 4.5 3.3 4.5 B Sept. 07 – Sept. 08 B März 07 – Okt. 07 3.4 B Febr. 07 – Sept. 08 3.4 B Nov. 05 – Sept. 08 I. Qualifizierungsnetz, u.a. mit dem Ziel, den zukünftigen Wandel im Bereich der beruflichen Bildung zu bewältigen im Bildungsgang Flachglasmechaniker der LBS (MB 3.3 & 4.5) Die Herausforderung neue Wege zu gehen wird von einem Qualitätsbewußtsein begleitet, daher werden aus dem Alltag heraus Prozesse innerhalb des Bildungsganges evaluiert. Die Komplexität der Prozesse erforderte externe Begleitung. Mit dieser Unterstützung wurden Methoden zur Evaluation qualitativer Prozessmerkmale von dem Lehrerteam eingesetzt. Die kontinuierliche Verbesserung der kooperativen Lernumgebung wurde an dem qualitativen Merkmal „Unruhe“ durch Maßnahmen eingeleitet. Erste Maßnahmen waren dabei: kürzere Bearbeitungszeiten von Hausaufgaben an mehreren Terminen, öffnen von mehr Arbeitsraum, Differenzierung in dem Anspruch der Aufgabenstellung. Den Erkenntnissen aus den Evaluationsvorhaben folgt das bestimmen von Maßnahmen die eine positive Veränderung der kooperativen Lernumgebung bewirken. Das Lehrerteam im Bildungsgang Flachglasmechaniker entwickelt eine Evaluationskultur um eine kontinuierliche Evaluation in der Form einer Selbstevaluation im Bildungsgang durchzuführen. Gegenstand der Evaluationsvorhaben sind die LehrerInnen, die SchülerInnen und die interne Lernumgebung. (siehe Anlage 7.1.2 und 7.1.4) Seite 32
Zwischenbericht 2007 Modellversuch KooL | NRW 3.6 Kernziel 6: Gestaltung der erforderlichen Supportstrukturen zur Unterstützung der Implementation von Medienkonzepten für kooperatives Lernen – Erläuterung der Maßnahmen und Reflexion der Erfahrungen Kernziel 6: Gestaltung der erforderlichen Supportstrukturen zur Unterstützung der Implementation von Medienkonzepten für kooperatives Lernen ▪ Schaffung organisatorischer Rahmenbedingungen: Einführung von Kern-Arbeitszeiten für Lehrer/innen von 8 bis 15.35 Uhr, die nach den Bedürfnissen der Teams gestaltet werden ▪ Stundenplangestaltung nach den Bedürfnissen der KooL-Teams in fächerübergreifender Abstimmung von Lernfeldern (ganztägige Blockung des KooL-Unterrichts) ▪ Priorität bei der Ressourcenverteilung für die KooL- Teams ▪ Einrichtung von Fachräumen, z.B. eines „Sprachenraums Englisch“ und technische Ausstattung mit 5 Notebooks, W-LAN, Beamer und Präsentationsmedien (Tafeln, Pinnwänden) ▪ Einrichtung von Teamräumen für die Lehrkräfte Erarbeitung von neuen Arbeitsroutinen für Lehrkräfte: ▪ Workshops zur technischen wie didaktischen Nutzung der Lernplattform Teamlearn sowie der Instrumente Blog und Wiki, letzteres insbesondere für das Glaskompendium ▪ regelmäßige Zielvereinbarungsgespräche der Teams mit der Schulleitung und der Modellversuchs- Geschäftsleitung Schaffung informationstechnologischer Rahmenbedingungen ▪ Einrichtung dreier W-LAN-Netze ▪ Ausstattung mit neuen Notebooks Entwicklung begleitender Maßnahmen, wie z. B. Weiterbildungsangebote für Lehrkräfte zur Implementation kooperativer Lernumgebungen: ▪ Fortbildung: Teilnahme der Lehrer/innen an der mehrere Module umfassenden Fortbildung zum Selbstorganisierten Lernen SOL mit Frau Dr. Birgit Landherr ▪ Fortbildung: Teilnahme zweier Kolleg/innen an einer Fortbildung zum Kooperativen Lernen nach Norm & Kathy Green am 31.10.2007 und am 6.11.2007 beim Studieninstitut Niederrhein in Krefeld: Eruierung des Potentials der Veranstaltung im Hinblick auf Fortbildung für das gesamte Lehrerkollegium Erarbeitung von Maßnahmen zur Schaffung von Teamstrukturen in berufsbildenden Schulen: ▪ Einteilung von Schülerteams nach Lerntypendiagnose Verbindung interner und externer kooperativer Prozesse, z. B. Information der Betriebe über den Modellversuch sowie Gewinnung und Einbindung der Betriebe in den Modellversuch KooL: ▪ Lernortkooperation: Kontaktaufnahme zu den Betrieben MB Priorität Zeitplan 5.3 A 5.3 A März 06 – Sept. 08 Dez. 06 – März 07 5.3 A ab Mai 06 5.3 A 5.4 B Sept. 06 – Nov. 07 Aug. 06 – März 07 5.4 B Nov. 06 – März 07 Seite 33
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