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Editorial / Inhalt - Abendgymnasium Hannover

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K OLL<br />

AGE<br />

<strong>Hannover</strong>-Kolleg und<br />

<strong>Abendgymnasium</strong><br />

Nr. 18<br />

September 2013<br />

50 Cent<br />

Jugendsünden<br />

Seite 4<br />

S o u n d t r a c k<br />

deines Lebens?<br />

Seite 5<br />

Exklusivinterview<br />

E v e n i n g<br />

H a r m o n i s t s<br />

Seite 7<br />

G e n e r a t i o n<br />

TAPE<br />

Seite 10


KollAge-Charts<br />

Platzierungen in diesem Heft<br />

Gone With The Sin - HIM<br />

[Jugendsünden]<br />

Kunst der Fuge - J. S. Bach<br />

[Musik braucht Ohren]<br />

Altes Fieber - Toten Hosen<br />

[Und, was ist der Soundtrack<br />

deines Lebens?]<br />

Lass mich dein Badewasser<br />

schlürfen -<br />

Comedian Harmonists<br />

[20 Jahre Evening Harmonists]<br />

Rhytm of my Heart -<br />

Rod Stewart<br />

[Wie kann man über Musik<br />

Gefühle ausdrücken?]<br />

Out of Space - Clueso<br />

[Weit entfernt]<br />

Music Was my First Love -<br />

John Miles<br />

[Generation TAPE]<br />

Paranoid Android - Radiohead<br />

[Welcher Musiktyp sind Sie?]<br />

I‘m Changing - Jennifer Hudson<br />

[Die Verwandelung - innerer<br />

Monolog]<br />

Kurz die Welt retten - T. Bendzko<br />

[Kolleg Brisant]<br />

If i Could Turn Back Time - Cher<br />

[Back to Musix]<br />

Out of Step - Minor Thread<br />

[Straight Edge]<br />

Frozen - Madonna<br />

[Wasser, eis und Beethovens 9.]<br />

Klassenfahrt - K.I.Z.<br />

[Frost und Freude in Bremen]<br />

Relight my Fire - Take That<br />

[Wofür brenne ich eigentlich?]<br />

Das ganze Leben ist ein Quiz -<br />

Hape Kerkeling<br />

[Musik - Bilderrätsel]<br />

Haim Rochel - Turbostaat<br />

[Interview: Anna Ruthemann]<br />

Africa - Toto<br />

[Tamiga 2013: Grillen u Co. für<br />

Afrika, Auflösung Psychotest]<br />

S.O.S. - Rihanna<br />

[FAQ zum Mentorenangebot]<br />

If You Love Sombody, Let<br />

Them Free - Sting<br />

[HaKoAbGy - Bookcrossig Exp.]<br />

Born to Run - Bruce Springsteen<br />

[Laufende Herausforderungen]<br />

Help! - Beatles<br />

[In eigener Sache]<br />

Seite<br />

4<br />

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7<br />

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20<br />

22<br />

23<br />

24<br />

Mr.<br />

26<br />

27<br />

28<br />

Ein Wort vorweg…<br />

Es gibt eine Sprache auf der<br />

Welt, die zweifellos überall<br />

verstanden wird. Eine Sprache,<br />

die geprägt durch verschiedene<br />

Kulturen, anders klingt, aber<br />

trotzdem in jedem Gefühle hervorruft.<br />

Eine Sprache, die die<br />

verschiedensten Menschen dazu<br />

bringt, sich zu vereinen, oder<br />

aber aufzulehnen - die Sprache<br />

der Musik.<br />

Die Musik ist unser Thema in<br />

dieser Ausgabe unserer Schülerzeitung.<br />

Ich kann mich noch<br />

dran erinnern, wie wir in der Redaktion<br />

zusammen saßen und<br />

uns Gedanken darüber machten,<br />

wo die Sprache der Musik<br />

überhaupt gesprochen wird.<br />

Uns wurde schnell klar, dass wir<br />

wahrscheinlich ein Buch darüber<br />

hätten schreiben können - deshalb<br />

haben wir versucht, irgendetwas<br />

zu finden, was überhaupt<br />

nichts mit Musik zu tun hat. Und,<br />

liebe Leserin, lieber Leser, fällt dir<br />

etwas dazu ein?<br />

Wenn wir ins Stadion gehen,<br />

hören wir die Kurve singen, gehen<br />

wir einkaufen, so soll uns die<br />

Musik dazu verleiten, über unsere<br />

Budgetplanungen hinweg<br />

zu sehen. Jeder anständige Film<br />

hat heutzutage einen ordentlichen<br />

Soundtrack, jeder Werbespot,<br />

jede Erinnerung an die Vergangenheit.<br />

Wer heute Herbert<br />

Grönemeyers „Zeit dass sich was<br />

dreht“ hört, denkt unweigerlich<br />

an den Sommer 2006 und die Welt<br />

zu Gast bei Freunden, aber außer<br />

den traurigen Liedern, die man<br />

mit weniger guten Erfahrungen<br />

verbindet, hat die Musik eine<br />

weitere Schattenseite: Menschen<br />

wurden wegen ihr verfolgt. Und<br />

das ganz in der Nähe, vor nicht<br />

allzu langer Zeit. Die Rede ist von<br />

der Geschichte der Punkmusik in<br />

der DDR. Die rebellische, provokante<br />

Ader, das ungewöhnliches<br />

Aussehen der Punks, machte sie<br />

im realsozialistischen Bruder<br />

Deutschlands zu Staatsfeinden.<br />

Aber auch Musik kann zur<br />

Hoffnung werden. Zu den dunklen<br />

Zeiten der Rassentrennung<br />

in den USA, trafen sich afroamerikanische<br />

Jugendliche auf den<br />

Straßen ihrer Großstadtghettos<br />

wie New York. Sie verpackten ihren<br />

Frust über Diskriminierung,<br />

Arbeitslosigkeit und Perspektivlosigkeit<br />

in Reimen und verliehen<br />

dem Ganzen so eine Stimme<br />

des Widerstands.<br />

Die vielen verschiedenen Gesichter<br />

der Musik möchten wir<br />

euch auf den folgenden Seiten<br />

vorstellen. Von der Generation<br />

Tape über die Frage nach eurem<br />

persönlichen Musikgeschmack,<br />

von der Frage, ob Sex, Drugs<br />

und Rock’n‘Roll unbedingt zusammengehören,<br />

weiter zur Unzertrennlichkeit<br />

von Musik und<br />

Emotion. Wir befragen unsere<br />

Lehrer nach ihrem Musikgeschmack<br />

und lernen sie besser<br />

kennen, bringen euch mit Hilfe<br />

von Frau Hänisch Musik als<br />

Schulfach näher und veröffentlichen<br />

ein Interview mit den Evening<br />

Harmonists.<br />

Und nachdem wir euch hoffentlich<br />

nachdenklich gestimmt<br />

haben, möchten wir euch ein<br />

wenig Unterhaltung liefern - die<br />

ja mit Musik spätestens seit Money<br />

Boy, Grup Tekkan oder anderen<br />

großartigen Acts verbunden<br />

ist. Dazu gehört die Fotostory, die<br />

mittlerweile Tradition in unseren<br />

Auflagen ist, und – erstmals – ein<br />

Musikrätsel.<br />

Ich hoffe, ihr habt genausoviel<br />

Spaß beim Lesen dieser Ausgabe,<br />

wie wir Spaß hatten, diese für<br />

euch zu erstellen und schwelgt in<br />

Erinnerungen aus alten Tagen.<br />

Musik - das Geräusch, das denkt.<br />

<strong>Editorial</strong><br />

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