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OSZ Lotis – Der Weg zu einer - osz-gegen-rechts.de

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Zu Beginn <strong>de</strong>s Jahres 2008 startete die erste Unterschriftenaktion in Abteilung II (Berufsschule). Zeitgleich gab es<br />

verschie<strong>de</strong>ne Sit<strong>zu</strong>ngen - Gesamtkonferenz <strong>de</strong>r LehrerInnen, Schulkonferenz und Sozialkun<strong>de</strong>fachkonferenz - wo die<br />

Erstellung und Sammlung von Materialien <strong>zu</strong> <strong>de</strong>n Themen Zivilcourage, Rassismus und Diskriminierung besprochen<br />

wur<strong>de</strong>. Parallel <strong>zu</strong> <strong>de</strong>r ersten Etappe <strong>de</strong>r Unterschriftensammlung erstreckte sich im Zeitraum von April bis Oktober 2008<br />

die Planung gesamtschulischer Projekttage, die En<strong>de</strong> 2008 in <strong>de</strong>r Schule stattfin<strong>de</strong>n sollten. Die Vorbereitung, Planung<br />

und Konzeption dieser Projekttage erfolgte durch einige aktive SchülerInnen aus <strong>de</strong>r GSV, <strong>de</strong>r Vertrauenslehrerin und<br />

weiteren LehrerInnen. In 14tägigen Treffen wur<strong>de</strong>n die gemeinsamen I<strong>de</strong>en <strong>zu</strong>sammengetragen. Aufgaben verteilt und<br />

Ziele festgelegt. Nach einem Seminartag im April in <strong>de</strong>r Alten Feuerwache Berlin, unter Anleitung <strong>de</strong>r RAA Berlin, bil<strong>de</strong>te<br />

sich ein Vorbereitungskomitee <strong>de</strong>r GesamtschülerInnenvertretung für die Vorbereitung <strong>de</strong>r Projekttage. In <strong>de</strong>m Seminar<br />

beschäftigten sich die Teilnehmen<strong>de</strong>n mit grundsätzlichen Fragen <strong>de</strong>s respektvollen Zusammenlebens trotz individueller<br />

Verschie<strong>de</strong>nheiten und <strong>de</strong>r Perspektive <strong>einer</strong> Schule auf <strong>de</strong>m <strong>Weg</strong> <strong>zu</strong>r „SOR – SMC“.<br />

Im Mai 2008 wur<strong>de</strong> von <strong>de</strong>r GSV erfolgreich an die Schulkonferenz ein Antrag auf die Projekttage mit Nennung <strong>de</strong>r<br />

möglichen Themen <strong>de</strong>r Workshops gestellt. Mit diesem Antrag ging auch die Suche nach weiteren interessierten<br />

SchülerInnen und LehrerInnen einher, <strong>de</strong>nn die Durchführung <strong>de</strong>s Projekts brauchte viele kreative und engagierte<br />

Personen, damit eine solche Aktion <strong>de</strong>r gesamten Schule überhaupt umsetzbar sein wür<strong>de</strong>. Neben <strong>de</strong>r intensiven<br />

Vorbereitungsarbeit erfolgte weiterhin auch die Sammlung <strong>de</strong>r Unterschriften.<br />

Die letzte Etappe <strong>de</strong>r Projekttagplanung bestand aus <strong>de</strong>r Konkretisierung <strong>de</strong>r bisherigen I<strong>de</strong>en. Dabei ging es um die<br />

finanzielle Unterstüt<strong>zu</strong>ng durch das <strong>OSZ</strong>, die Erstellung <strong>de</strong>r Workshop-Listen, die Einladung <strong>de</strong>r ReferentInnen und die<br />

organisatorische Absprache über <strong>de</strong>n Ablauf <strong>de</strong>r bei<strong>de</strong>n Tage. Diese fan<strong>de</strong>n am 30.09.08 und am 02.10.08, von 8:45 Uhr<br />

bis 13:30 Uhr, im <strong>OSZ</strong> <strong>Lotis</strong> statt. Bis <strong>zu</strong> diesem Zeitpunkt waren 40% <strong>de</strong>r benötigten 70% <strong>de</strong>r Unterschriften erreicht. Als<br />

Fazit kann festgehalten wer<strong>de</strong>n, dass die Projekttage im Rahmen von „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“<br />

mit insgesamt ca. 700-750 teilnehmen<strong>de</strong>n SchülerInnen die größte Aktion <strong>de</strong>r SchülerInnenvertretung <strong>de</strong>r vergangenen<br />

10 Jahre war.<br />

Mit <strong>de</strong>n bei<strong>de</strong>n Tagen war jedoch das Ziel <strong>de</strong>r Unterschriftensammlung noch nicht abgeschlossen. Erschwerend<br />

kam hin<strong>zu</strong>, dass einige fertige Listen Anfang <strong>de</strong>s Jahres 2009 verloren gegangen waren und somit die nun fehlen<strong>de</strong>n<br />

Unterschriften erneut <strong>zu</strong>sammengetragen wer<strong>de</strong>n mussten. Daraus erwuchs eine gestärkte Motivation, weiterhin für<br />

das Erreichen <strong>de</strong>r Unterschriftenanzahl <strong>zu</strong> arbeiten. Im Februar 2009 fand in <strong>de</strong>r Schule eine Lesung und Diskussion<br />

mit <strong>de</strong>m Neuköllner Autor Fadi Saad statt, die alltägliche Vorurteile und Rassismus <strong>zu</strong>m Thema hatte. Bei dieser<br />

Veranstaltung wur<strong>de</strong>n auch Unterschriften gesammelt. Im gleichen Monat fand erneut ein Seminar in <strong>de</strong>r Alten<br />

Feuerwache Berlin statt, um <strong>de</strong>n bisherigen Verlauf <strong>zu</strong> reflektieren und das weitere Vorgehen <strong>zu</strong> planen. Von nun an<br />

wur<strong>de</strong> das Büro <strong>de</strong>r Schulsozialarbeiterin Anlaufstelle für die „SOR – SMC“-Tätigkeiten am <strong>OSZ</strong>. Ebenso wur<strong>de</strong> eine<br />

„SOR“-SchülerInnengruppe gegrün<strong>de</strong>t, die aktiv an <strong>de</strong>r Sammlung <strong>de</strong>r Unterschriften arbeitete. Des Weiteren wur<strong>de</strong> die<br />

Anwerbung neuer Aktiver und Interessierter besprochen.<br />

Die nun folgen<strong>de</strong>, zweite umfassen<strong>de</strong> Unterschriftenaktion musste aufgrund <strong>de</strong>r Größe <strong>de</strong>r Schule intensiv geplant und<br />

vorbereitet wer<strong>de</strong>n. Neben <strong>de</strong>r Zusammenstellung von Klassenlisten (Anzahl <strong>de</strong>r SchülerInnen, Stun<strong>de</strong>npläne, Räume)<br />

wur<strong>de</strong>n alle LehrerInnen über <strong>de</strong>n Zeitpunkt <strong>de</strong>r Sammlungen informiert. Als Ergebnis waren im März 2009 in <strong>de</strong>r Abteilung<br />

IV, u.a. <strong>de</strong>m beruflichen Gymnasium, 80% <strong>de</strong>r Unterschriften erreicht. Um die weitere Kontinuität in <strong>de</strong>r Arbeit<br />

<strong>zu</strong> gewährleisten grün<strong>de</strong>te sich im April eine LehrerInnengruppe, die <strong>de</strong>n Prozess für die Arbeit und die Planung neuer<br />

Projekttage inhaltlich unterstützen, begleiten und absichern sollte.<br />

Im Mai fand dann ein drittes Seminar, mit überwiegend neuen SchülerInnen, in <strong>de</strong>r Alten Feuerwache Berlin statt. Dabei<br />

ging es um die Planung <strong>de</strong>r Titelvergabe im Sommer und um die Planung <strong>de</strong>r letzten Etappe <strong>de</strong>r Unterschriftensammlung:<br />

<strong>de</strong>nn das große Ziel war es, <strong>de</strong>n Titel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ für die gesamte Schule <strong>zu</strong> erlangen.<br />

Um nun noch mal alle SchülerInnen auf „SOR – SMC“ aufmerksam <strong>zu</strong> machen, wur<strong>de</strong> im Mai ein Plakat gestaltet und<br />

parallel <strong>zu</strong> <strong>de</strong>n laufen<strong>de</strong>n Sammlungen im Eingangsbereich <strong>de</strong>r Schule aufgehängt. Auf <strong>de</strong>m Plakat wur<strong>de</strong> jedoch nicht<br />

nur über „SOR“ informiert, son<strong>de</strong>rn die SchülerInnen wur<strong>de</strong>n außer<strong>de</strong>m aufgefor<strong>de</strong>rt, sich über eine(n) mögliche(n)<br />

Paten(in) Gedanken <strong>zu</strong> machen.<br />

Mit <strong>de</strong>r Vorbereitung <strong>de</strong>r Titelverleihung ging auch <strong>de</strong>r Beschluss einher, aufgrund <strong>de</strong>s organisatorischen Aufwands<br />

die nächsten Projekttage <strong>zu</strong> verschieben. Während im Juni noch die letzten wichtigen Unterschriften in Abteilung II<br />

<strong>OSZ</strong> <strong>Lotis</strong> – <strong>Der</strong> <strong>Weg</strong> <strong>zu</strong> <strong>einer</strong> „Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage“ , www.<strong>osz</strong>-<strong>gegen</strong>-<strong>rechts</strong>.<strong>de</strong> 5

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