Das war unsere Zirkus-Trainingswoche... - Wincrange
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Klasse 2B<br />
<strong>Das</strong> <strong>war</strong> <strong>unsere</strong> <strong>Zirkus</strong>-<strong>Trainingswoche</strong>...<br />
... in Wintger, vom 23. - 28. März 2009<br />
Ich <strong>war</strong> auf der Bühne.<br />
Ich <strong>war</strong> Koepys<br />
Kleiderständer. Clown<br />
Koepy hat mir die<br />
Jacke angezogen und<br />
den Hut aufgesetzt.<br />
Adrien und Noémie zauberten mit<br />
Socken und einer Waschmaschine. Die<br />
Socken stanken. Plötzlich wurde aus den<br />
Socken eine Strumpfhose. Und die<br />
Waschmaschine machte wusch, wusch.<br />
Danach <strong>war</strong>en die Socken sauber. <strong>Das</strong><br />
Publikum hat geklatscht.<br />
Noémie und Adrien<br />
haben geschworen,<br />
dass sie die<br />
Zaubertricks nicht<br />
verraten.<br />
Es <strong>war</strong> schwierig die<br />
Pyramide zu bauen, weil<br />
wir <strong>unsere</strong>n Körper<br />
anspannen mussten. Die<br />
groβe Pyramide haben wir<br />
dreimal geübt. Es <strong>war</strong><br />
leichter die kleine<br />
Pyramide zu bauen. Ein<br />
Freund stand auf mir,<br />
doch er <strong>war</strong> nicht allzu<br />
schwer. Wir mussten uns<br />
gut konzentrieren.
Klasse 2B - <strong>Das</strong> <strong>war</strong> <strong>unsere</strong> <strong>Zirkus</strong>-<strong>Trainingswoche</strong>...<br />
Jana probiert auf dem<br />
Seil zu gehen. Wir<br />
hatten Käpt’n Chaos<br />
und Mona als Hilfe und<br />
als Trainerinnen. Wir<br />
haben sehr viel geübt<br />
und das hat sich<br />
gelohnt. Es hat Spaß<br />
gemacht und wir haben<br />
viel gelacht.<br />
Chris <strong>war</strong> unser Trainer beim Jonglieren. Er<br />
hat uns beigebracht, wie man mit Bällen<br />
jongliert. Wir haben auch Teller auf einem<br />
Stock gedreht. Mit drei Bällen zu jonglieren<br />
finde ich einfacher als mit zwei Bällen. Mit<br />
zwei Bällen muss man den einen Ball in die<br />
eine Ecke und den anderen Ball in die zweite<br />
Ecke werfen. Man muss sich dabei einen<br />
Fernsehkasten vorstellen. Mit drei Bällen<br />
funktioniert es ähnlich.<br />
Ophély ist auf der<br />
Laufkugel gelaufen.<br />
Ophély hat einen Hut<br />
auf dem Kopf und<br />
einen Regenschirm in<br />
der Hand. Es <strong>war</strong><br />
ganz einfach. Man<br />
muss nur das<br />
Gleichgewicht<br />
behalten. Vor dem<br />
Publikum <strong>war</strong> ich aber<br />
ein bisschen nervös<br />
und aufgeregt. Ich<br />
hatte Lampenfieber.
Klasse 2B - <strong>Das</strong> <strong>war</strong> <strong>unsere</strong> <strong>Zirkus</strong>-<strong>Trainingswoche</strong>...<br />
Markus hilft dem Jungen<br />
über die spitzen Nägel zu<br />
kommen. Der Junge <strong>war</strong> ganz<br />
mutig, doch auch ein wenig<br />
nervös. <strong>Das</strong>, was er gemacht<br />
hat, ist sehr gefährlich. Die<br />
Fakirtechnik dürft ihr nicht<br />
zu Hause nachmachen.<br />
Jörg <strong>war</strong> der Fakir-Trainer. Die<br />
Fakire sind auf Nägeln und auf<br />
Scherben gelaufen. Es hat schön weh<br />
getan. Jörg hatte am Sonntag<br />
Geburtstag, er wurde 60 Jahre alt.<br />
Er redet nicht viel.<br />
Koepy ist der<br />
Trainer der Clowns.<br />
Und die Clowns<br />
hatten die Fenster<br />
geputzt. Es <strong>war</strong><br />
cool bei Koepy,<br />
dem Clown. Wir<br />
hatten die Leute<br />
im Publikum nass<br />
gespritzt.<br />
Am letzten Übungstag<br />
haben wir eine Generalprobe<br />
gemacht. Die Tombola wurde<br />
ausgelost. Man konnte sich<br />
im Internet unter<br />
www.pompitz.de eintragen.<br />
Am Freitagabend sind wir<br />
aufgetreten.
DECKELSMOUKENKLASS PRESENTÉIERT : ZAUBEREI<br />
Magischer Ast<br />
Hier zeige ich dir jetzt den Zaubertrick mit dem Ast.<br />
Die Zuschauer werden<br />
mächtig staunen, wenn<br />
der Ast wie durch ein<br />
Wunder plötzlich<br />
hinter der Hand<br />
schwebt.<br />
1. Zuerst hält der Daumen den Ast, die andere Hand umfasst das Handgelenk.<br />
2. Wild bewege ich Ast und Hände hin und her und drücke schnell den<br />
Zeigefinger gegen den Ast.<br />
3. Dann strecke ich meinen Daumen hoch und schon kannst du zaubern!
HUTGELD<br />
Du brauchst: 3 gleiche Geldstücke, einen Behälter oder Hut<br />
1. Ich lege 3 gleiche Münzen auf den Tisch, erkläre meinem Zuschauer, was er machen<br />
soll und verlasse dann das Zimmer. Mein Mitspieler nimmt eines der Geldstücke und<br />
markiert es ganz leicht, z.B. mit einem Bleistift. Die ganze zeit hält er die<br />
gekennzeichnete Münze fest in seiner Faust.<br />
2. Jetzt darf ich wieder ins Zimmer kommen und lege die beiden Münzen vom Tisch in<br />
den Hut. Mein Mitspieler wirft das dritte Geldstück dazu.<br />
3. Kein Problem für mich, die markierte Münze aus dem Hut zu holen, schließlich bin<br />
ich der Zauberer. Mein Mitspieler weiß ja nicht, dass die Münze in seiner Hand ganz<br />
<strong>war</strong>m geworden ist – die beiden anderen Münzen sind kalt.
WELCHE FARBE<br />
Du brauchst : eine<br />
Packpapiertüte, 8-<br />
10 Wachsmalstifte<br />
1. So wird’s gemacht: Der Zauberer verlässt den Raum. Ein Zuschauer wählt aus<br />
allen Wachsmalstiften, die auf dem Tisch liegen einen aus und legt ihn in die<br />
Tüte.<br />
2. Jetzt darf der Zauberer wieder hereinkommen. Mit geschlossenen Augen greift<br />
er in die Tüte, tastet den Stift ab und kratzt ganz unbemerkt ein wenig Farbe<br />
mit dem Fingernagel vom Stift.<br />
3. Mit ernster Stimme zitiert der Zauberer seinen Zauberspruch und lässt dabei<br />
die Hände beschwörend kreisen. Unauffällig wirft er einen Blick auf seine<br />
Fingernägel. Kein Problem .............Hokus Pokus ...........die Farbe ist ...........!!
Die Berufe der <strong>Zirkus</strong>artisten<br />
Die Clowns<br />
Die Clowns machen Witze, Blödsinn und Späße.<br />
Die Clowns fallen über ihre Füße.<br />
Die Clowns jonglieren auf einem Einrad.<br />
Die Clowns bohren in der Nase und essen ihre Popel.<br />
Sie bohren in ihren Ohren.<br />
Die Clowns jonglieren einen Teller auf dem Kopf.<br />
Die Clowns tun so als ob sie spuken würden.<br />
Sie kratzen sich am Hintern.<br />
Die Clowns lachen und kichern.<br />
Die Clowns können verliebt, traurig, froh, böse, müde, verlassen und einsam sein.<br />
Sie wissen manchmal nicht, was sie machen sollen.<br />
Die Fakire<br />
Die Fakire legen sich auf Nägel.<br />
Die Fakire gehen auf Scherben.<br />
Sie gehen durch das Feuer.<br />
Die Fakire legen sich Feuer auf die Hand.<br />
Die Fakire spuken und schlucken Feuer.<br />
Die Fakire legen sich auf Scherben.<br />
Sie gehen über Nägel.<br />
Die Fakire halten den Rücken gerade.<br />
Sie halten die Hände gekreuzt.<br />
Die Fakire lachen nie.<br />
Die Zauberer<br />
Die Zauberer machen Zaubertricks.<br />
Sie zaubern Bälle, Kaninchen und Hamster<br />
aus dem Hut.<br />
Manche Zauberer haben einen Tuchbeutel.<br />
Der Zauberer lässt Bälle, Tücher,<br />
Menschen und Socken verschwinden.<br />
Die Zauberer haben einen Zauberstab und<br />
einen ZylindeDie Seilzauberer können Seile<br />
schweben lassen.<br />
Die Süßigkeitenzauberer zaubern Süßigkeiten herbei.
Die Laufkugelartisten<br />
Die Laufkugelartisten gehen auf einem Ball<br />
Sie jonglieren auf dem Ball mit einem<br />
Teller.<br />
Sie klettern durch einen Reifen und sie<br />
werfen sich einen Würfel zu.<br />
Sie jonglieren auf dem Ball mit Tüchern.<br />
Sie bewegen sich wie Pinguine.<br />
Die Laufkugelartisten drehen sich auf dem<br />
Ball.<br />
Sie bewegen sich mit dem Ball weiter.<br />
Die Bodenakrobaten<br />
Die Bodenakrobaten bauen eine<br />
Menschenpyramide.<br />
Die Bodenakrobaten machen einen Handstand.<br />
Sie machen einen Purzelbaum.<br />
Die Bodenakrobaten schlagen ein Rad.<br />
Die Bodenakrobaten klettern auf den Rücken<br />
von anderen Akrobaten.<br />
Sie krabbeln über den Boden und durch einen<br />
Tunnel.<br />
Die Bodenakrobaten schlagen einen Salto.<br />
Die Jongleure<br />
Die Jongleure jonglieren mit Bällen.<br />
Die Jongleure jonglieren mit Tellern und mit<br />
Tüchern.<br />
Sie jonglieren mit Reifen.<br />
Die Jongleure jonglieren mit Kegeln.<br />
Die Jongleure jonglieren mit einem Diabolo.<br />
Die Jongleure jonglieren auf einem Rad und<br />
auf einem Laufball.<br />
Sie jonglieren auf einem Seil.
Die Seiltänzer<br />
Der Seiltänzer geht mit einem Zylinder über das Seil.<br />
Der Seiltänzer jongliert mit Tüchern und mit Reifen auf dem Seil.<br />
Der Seiltänzer geht mit verbundenen Augen über das Seil.<br />
Er bückt sich und geht durch einen Reifen.<br />
Der Seiltänzer bückt sich und hebt ein Tuch auf dem Seil auf.<br />
Der Seiltänzer dreht sich um und geht rückwärts weiter.<br />
Er jongliert mit einem Jonglierteller auf dem Seil.<br />
Der Seiltänzer geht mit einem Regenschirm über das Seil.
D’HIMMELSDÉIERCHERKLASS PRESENTÉIERT :<br />
PAPPTELLER-CLOWN<br />
Mir brauchen:<br />
- 1 Pappteller 23cm<br />
- 1 Gervaisdëppchen<br />
- Fuesbänner<br />
- Waasserfaarwen<br />
- Pinsel<br />
- Pësch (am besten wäissen Läim)<br />
- Schéier<br />
- Bastelbau aus der „<strong>Zirkus</strong>zeitung“<br />
Mir bastlen:<br />
Déi verschidden Deeler vum Clown mat Waasserfaarwen fierwen.<br />
Gutt drëchne loossen, alles eraus schneiden an oppëschen.<br />
D’Fuesbänner kommen als Hoër zu de Säiten.<br />
Vill Spaass
Die Klasse 2A erzählt von ihren Auftritten<br />
Zuerst haben wir <strong>unsere</strong> Kostüme angezogen. Wir <strong>war</strong>en eine<br />
Gruppe von 13 Kindern. Der Größte ging zuerst auf die Bühne und<br />
ich <strong>war</strong> der Letzte. Ich hatte kein Lampenfieber. Ich habe die<br />
Vorwärtsrolle über Cynthias Beine gemacht. Dann haben wir die<br />
spanische Pyramide gebildet. Ich <strong>war</strong> ganz oben. Am Ende haben<br />
wir gewunken und sind von der Bühne gegangen. Ich will noch<br />
einmal Menschen-Pyramiden bauen.<br />
Jo<br />
Ich <strong>war</strong> mit Pol und Jill zusammen auf der Bühne. Ich <strong>war</strong><br />
aufgeregt als ich aufgerufen wurde. Als ich das Mikrofon<br />
bekam, <strong>war</strong> ich noch aufgeregter als am Anfang. Als wir auf<br />
die Bühne kamen, hatte ich keine Angst mehr. Wir haben die<br />
Socken in die Waschmaschine getan und haben immer andere<br />
rausgeholt, aber die Socken haben immer noch gestunken. Am<br />
Ende hatten wir wieder die richtigen Socken und sie haben<br />
nicht mehr gestunken. Ich <strong>war</strong> froh als es fertig <strong>war</strong>. Anne<br />
Als wir auf der Bühne standen, <strong>war</strong>en wir aufgeregt und auch<br />
fröhlich. Zuerst haben wir mit Bällen jongliert, danach mit<br />
den Reifen. Der Jongleur, Chris, hat die Teller gedreht<br />
und wir haben die Teller weitergegeben. Am besten<br />
konnten wir mit den Bällen jonglieren. Wir wollten nicht<br />
von Bühne gehen, weil der Auftritt cool <strong>war</strong>. Fabian +<br />
Aurelio<br />
Ich <strong>war</strong> ein Musiker-Clown. Ich <strong>war</strong> ein<br />
bisschen aufgeregt als ich auf die<br />
Bühne kam. Als wir auf die Bühne<br />
kamen, haben wir mit den Rasseln<br />
gerasselt. Der Clown hat gesagt: „Nicht<br />
so!“ Dann haben wir die Sonnenbrillen<br />
angezogen. Zum Schluss haben wir das<br />
Lied „Alle meine Entchen“ gesungen und<br />
geklatscht. Max St.<br />
Mein <strong>Zirkus</strong>auftritt begann nach der Pause. Ich <strong>war</strong> mit Sam<br />
und Eric auf der Bühne. Ich <strong>war</strong> der <strong>Zirkus</strong>direktor und ich<br />
habe die Leute zum Lachen gebracht.<br />
Nach meinem Auftritt wollte ich noch mal auf die Bühne<br />
gehen. Meine Eltern <strong>war</strong>en begeistert. Laetitia
Wir sind auf dem Drahtseil balanciert. Wir <strong>war</strong>en als<br />
Bauarbeiter verkleidet. Wir hatten eine Schaufel in<br />
der Hand. Wir <strong>war</strong>en begeistert, als wir auf die<br />
Bühne kamen. Kim ist rückwärts über das Drahtseil<br />
gegangen. Stella balancierte über das Seil und hob<br />
die Tücher mit den Füßen auf. Es <strong>war</strong>en nur zwei Jungen dabei.<br />
Zusammen <strong>war</strong>en wir zu 11 Kindern. Die Leute haben am Ende<br />
geklatscht. Wir <strong>war</strong>en froh, dass alles geklappt hat. Kim + Stella<br />
Ich <strong>war</strong> die Putzfrau von dem stärksten Mann des Universums. Ich <strong>war</strong> ein bisschen<br />
aufgeregt. Ich habe das Gewicht mit einer Hand getragen.<br />
Der stärkste Mann der Welt hat zwei Hände gebraucht um<br />
das Gewicht zu heben. Es <strong>war</strong> cool und die anderen haben<br />
gesagt: „Du bist eine super Putzfrau!“ Es <strong>war</strong> so sauber,<br />
dass der Trainer gesagt hat: „Du bist die sauberste Frau<br />
der Welt.“ Mendy<br />
Wir <strong>war</strong>en Scheibenputzer Clowns. Clown Koepi hat mit uns die Auftritte der<br />
Clowns-Band, der Scheibenputzer und der <strong>Zirkus</strong>direktoren geübt.<br />
Wir hatten Lampenfieber als wir auf die Bühne kamen. Auf der Bühne<br />
meinten wir, dass viele Zwerge auf den<br />
Stühlen sitzen, weil die Zuschauer so klein<br />
aussahen. Wir haben die Scheibe mit dem<br />
Lappen geputzt. Wir haben hinter dem Rücken eine<br />
Spritzflasche versteckt. Koepi hat gesagt:„Mm, sagt mal<br />
Kinder wird die Scheibe auch sauber?“ Wir sagten:„Nein!“<br />
Koepi sagte:„Sollen wir ein bisschen nachhelfen?“ „Ja“,<br />
schrieen wir und hielten die Spritzflasche nach vorne zu den Leuten. Wir haben die<br />
Leute nass gespritzt. Die Leute haben geschrieen und gejubelt. Wir haben den<br />
Auftritt schön gefunden. Yana, Max VK + Chris<br />
Ich <strong>war</strong> mit Kevin und Nicolas bei den Fakiren. Uns hat es gefallen,<br />
als wir auf der Bühne standen. Aber wir <strong>war</strong>en ein bisschen<br />
aufgeregt. Ich habe mich mit dem Rücken<br />
auf das Nagelbrett gelegt. Nicolas hat das<br />
gleiche gemacht. Kevin hat sich mit dem<br />
Bauch auf das Nagelbrett gelegt. Aber das<br />
hat ein bisschen wehgetan. Auf den Nägeln<br />
ist es kribbelig. Die Nägel sind echt. Man<br />
darf das nicht nachmachen, weil das zu gefährlich ist. Zum<br />
Schluss haben wir die Hand ausgestreckt und Markus hat<br />
mit der Fackel Feuer auf <strong>unsere</strong> Hand gelegt. Die Hand hat<br />
ein bisschen gebrannt. Uns hat unser Auftritt gut gefallen.<br />
Rade, Kevin + Nicolas
D’PETZIKLASS PRESENTÉIERT : KUNTERBUNTE ZIRKUSWELT<br />
Die nächsten 3 Seiten kannst du farbig ausmalen!<br />
ROSA<br />
ROT<br />
GRÜN<br />
BLAU<br />
GELB
D’GIRAFFENKLASS PRESENTÉIERT : ZIRKUSREZEPTE<br />
Zauberkuchen<br />
Zutaten :<br />
Zubereitung :<br />
Die Kuchenform einfetten und mit Mehl ausstäuben.<br />
3 Eiweiß<br />
3 Eigelb<br />
125 Gramm Zucker<br />
250 Gramm Mehl<br />
2 Teelöffel Backpulver<br />
50 Gramm gemahlene Mandeln<br />
1 Päckchen Orangeback<br />
1 Saft einer Orange<br />
2 Esslöffel Blue Curaçao<br />
100 g geschmolzene Butter<br />
Butter zum Einfetten<br />
Mehl zum Ausstäuben<br />
Puderzucker zum Bestäuben<br />
Material:<br />
Kuchenform<br />
Esslöffel<br />
Messer<br />
Mixer<br />
Saftpresse<br />
2 Schüsseln<br />
Schneebesen<br />
Schneidbrett<br />
Sieb<br />
Teelöffel<br />
Waage<br />
1. <strong>Das</strong> Eigelb mit dem Zucker in einer<br />
1<br />
Schüssel auf höchster Stufe schaumig<br />
schlagen.<br />
2. Die Orange in zwei Hälften schneiden und<br />
2<br />
auspressen. Den Orangesaft und die Butter<br />
unterrühren.<br />
3. <strong>Das</strong> Mehl mit dem Backpulver, dem<br />
3<br />
Orangeback und den Mandeln mischen. <strong>Das</strong><br />
Ganze sieben und nach und nach unter die<br />
Eiermasse rühren.<br />
4. Achtung, jetzt wird gezaubert! Simsalabim<br />
5. 4 und Abra Cadabra, wir rühren den Blue<br />
Curaçao unter.<br />
5<br />
<strong>Das</strong> Eiweiß zu einem festen Schnee<br />
schlagen. Den Eischnee langsam mit einem<br />
Schneebesen unterheben.<br />
6. Den Teig in die Form füllen und backen.<br />
6<br />
Wenn der Kuchen fertig ist, aus der Form<br />
lösen, abkühlen lassen und mit Puderzucker<br />
bestäuben.<br />
Backtemperatur:<br />
Umluftherd: 160°C<br />
Ober-/Unterhitze: 180°C (vorgeheizt)<br />
Gas: Stufe 2-3<br />
Backzeit:<br />
45 Minuten
1 2<br />
3 4<br />
5 6
Zebrakuchen<br />
Zutaten :<br />
Zubereitung :<br />
5 Eigelb<br />
250 Gramm Zucker<br />
1 Päckchen Vanillezucker<br />
1/2 Fläschchen Butter-<br />
Vanille-Aroma<br />
125 ml lau<strong>war</strong>mes Wasser<br />
250 ml Speiseöl<br />
375 Gramm Weizenmehl<br />
1 Päckchen Backpulver<br />
5 Eiweiß<br />
2 Esslöffel Kakaopulver<br />
(Nesquik ist nicht so bitter)<br />
Butter zum Einfetten<br />
Mehl zum Ausstäuben<br />
und für den Guss<br />
Puderzucker oder<br />
Schokoglasur<br />
Material:<br />
Backpinsel<br />
2 Esslöffel<br />
Gabel<br />
Messbecher<br />
Mixer<br />
3 Schüsseln<br />
Schneebesen<br />
Sieb<br />
1 Springform<br />
Waage<br />
Die Kuchenform einfetten und mit Mehl<br />
ausstäuben.<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
<strong>Das</strong> Eigelb mit dem Zucker und dem<br />
Vanillezucker in einer Schüssel auf<br />
höchster Stufe schaumig schlagen.<br />
<strong>Das</strong> Butter-Vanille Aroma, das Wasser und<br />
das Öl unterrühren.<br />
<strong>Das</strong> Mehl mit dem Backpulver mischen,<br />
sieben und nach und nach unter die<br />
Eiermasse rühren. Danach das Eiweiß zu<br />
einem festen Eischnee schlagen und mit<br />
einem Schneebesen unterheben.<br />
7. Den Teig in zwei Schüsseln verteilen.<br />
Den Kakao in eine der beiden Schüsseln<br />
geben und verrühren. Die andere Hälfte<br />
bleibt hell.<br />
8. Zwei Esslöffel des dunklen Teiges in die<br />
Mitte der Form geben (nicht verteilen!).<br />
Darauf (nicht daneben!) zwei Löffel des<br />
hellen Teigs geben. Dabei muss mit 2 Löffeln<br />
gearbeitet werden! Der Vorgang wird<br />
wiederholt, bis der Teig aufgebraucht ist.<br />
Den Teig nicht glatt streichen - er verteilt<br />
sich von selbst.<br />
Im Ofen backen.<br />
9. Wenn der Kuchen fertig ist, aus der Form<br />
6<br />
lösen, abkühlen lassen und den Kuchen mit<br />
einer Schokoglasur überziehen.<br />
Backtemperatur:<br />
Umluftherd: 160°C<br />
Ober-/Unterhitze: 180°C (vorgeheizt)<br />
Gas: Stufe 2-3<br />
Backzeit:<br />
50-60 Minuten
1<br />
2<br />
3 4<br />
5<br />
6
Was ist das?<br />
Die Kinder der Klasse 1A und 2A beschreiben <strong>Zirkus</strong>wörter in Rätselform.<br />
Versuche die Rätsel zu lösen? Verbinde!<br />
<strong>Zirkus</strong>zelt<br />
<strong>Zirkus</strong>wagen<br />
Die <strong>Zirkus</strong>leute schlafen dort.<br />
Für die Tiere gibt es sie auch.<br />
Die <strong>Zirkus</strong>leute richten es auf<br />
und sie machen darin<br />
Vorstellungen. Es ist sehr groß.<br />
Da kann man<br />
Eintrittskarten kaufen.<br />
Tribüne<br />
Darauf setzen sich die<br />
Zuschauer im <strong>Zirkus</strong>.<br />
Manege<br />
Da sind viele Leute mit<br />
Instrumenten und sie machen<br />
Musik.<br />
Kasse<br />
Vorhang<br />
Musikkapelle<br />
Es ist aus Stoff und weich.<br />
Es ist so wie eine Tür.<br />
Wir können es auf und zu machen.<br />
Es ist ein großer runder Platz im<br />
<strong>Zirkus</strong>zelt. Im Kreis liegen<br />
Holzspäne damit die Akrobaten keine<br />
schmutzigen Schuhe bekommen.
Darauf fallen die Hochseilartisten,<br />
wenn sie vom Trapez fallen.<br />
Trapez<br />
Es ist fast das gleiche wie ein<br />
Fahrrad. Aber es gibt nur einen<br />
Reifen und es hat keinen Lenker.<br />
Netz<br />
Es ist eine Stange. Die Stange<br />
ist mit einem Seil an der Decke<br />
vom <strong>Zirkus</strong>zelt befestigt.<br />
Einrad<br />
Zylinder<br />
Der Zauberer und der<br />
<strong>Zirkus</strong>direktor tragen es auf<br />
dem Kopf. Der Zauberer<br />
zaubert daraus einen Hasen.<br />
Zauberstab<br />
Es ist rund und rollt. Da kann<br />
man drauf gehen wie ein Pinguin.<br />
Der Zauberer braucht es um zu<br />
zaubern. Es ist weiß und sch<strong>war</strong>z.<br />
Drahtseil<br />
Laufkugel<br />
Der Jongleur kann man damit<br />
jonglieren. Es sieht fast so aus<br />
wie ein Kegel, aber es ist länger<br />
und leichter.<br />
Keule<br />
Darauf kann man gehen, aber<br />
man muss ganz vorsichtig sein.<br />
Es ist ein ganz dünnes Seil.
Wie ein paar Kinder aus der<br />
2A tt den Wunschtag erlebt<br />
haben erzählen sie euch hier!<br />
Sind die Kinder<br />
wirklich nicht<br />
gefährlich Pitz?<br />
Nein Pom ,du kannst<br />
hinter der Gardine<br />
rauskommen. Dann<br />
können wir den<br />
Kindern erzählen<br />
was sie im <strong>Zirkus</strong><br />
alles lernen können.<br />
Was machst du<br />
Pom?<br />
Ich mache<br />
Akrobatik. Ich will<br />
die kleinste<br />
Pyramide der Welt<br />
machen.<br />
Schaut mal Kinder!<br />
Ich kann mit 4<br />
Bällen jonglieren!<br />
Kannst du eben<br />
nicht!<br />
Du mogelst doch<br />
Pitz!<br />
Was tust du denn<br />
nun mit meinem<br />
Taschentuch?<br />
Na ich zeige den<br />
Kindern einen<br />
Zaubertrick, so<br />
wie im <strong>Zirkus</strong>!<br />
Pitz, was machen<br />
wir denn jetzt mit<br />
dem Seil?<br />
Wir zeigen den<br />
Kindern wie man<br />
balancieren kann!<br />
<strong>Das</strong> macht Spaß!<br />
Ich bin aber ein<br />
Clown! Und Clowns<br />
dürfen das!<br />
So, und zum Schluss<br />
erklären wir euch<br />
den Wunschzettel<br />
Kinder! Darauf dürft<br />
ihr euch zwei Sachen<br />
aussuchen!<br />
Ja, und einen<br />
Wunsch werden wir<br />
euch dann in der<br />
<strong>Zirkus</strong>woche<br />
erfüllen!<br />
Versprochen!<br />
Pom-Pitz- Groovy!!!<br />
Du bist ja voll<br />
ekelig! Du darfst<br />
doch nicht furzen!
Tellis Auftritt im <strong>Zirkus</strong><br />
Susi und ihr Hund Telli sind im <strong>Zirkus</strong>.<br />
Sie sitzen in der ersten Reihe hinter<br />
der Manege.<br />
Ein lustiger Clown kommt in die<br />
Manege.<br />
Telli sieht, dass der Clown eine Wurst<br />
in der Tasche hat. Telli denkt: „Hm,<br />
eine leckere Wurst!“<br />
Der Hund Telli will die Wurst fressen<br />
und reiβt sich los. Telli springt in die<br />
Manege und will die Wurst<br />
schnappen. Aber der Clown rennt<br />
schnell weg und Telli läuft hinterher.<br />
Der Clown hat Angst und wirft die<br />
Wurst in die Luft. Telli sieht die<br />
leckere Wurst und springt auch in die<br />
Luft.<br />
Telli jongliert die Wurst auf dem Kopf.<br />
Der Clown lacht und denkt: „Ich<br />
wusste nicht, dass Hunde jonglieren<br />
können.“<br />
Telli und der Clown verbeugen sich.<br />
Die Zuschauer klatschen wie wild und<br />
rufen: „Yeah, super gut!“ Susi ist stolz<br />
auf ihren Hund. Telli bekommt die<br />
Wurst als Belohnung.<br />
Klasse 1A: Sami, Sven, Mandy, Etienne, Nassim, Jordi, Tom, Jill, Lisa,<br />
Sam, Sara, Ana, Maite, Michelle, Nora
Unser <strong>Zirkus</strong><br />
Nicht nur Pom und Pitz haben ihren eigenen <strong>Zirkus</strong>, sondern auch die Kinder der Klasse 1C.<br />
Erfahren Sie hier, was es in ihrem <strong>Zirkus</strong> zu bestaunen gibt.<br />
<strong>Zirkus</strong> Folox<br />
In <strong>unsere</strong>m <strong>Zirkus</strong> gibt es Tiere und Zaubertricks.<br />
Pit, der <strong>Zirkus</strong>direktor, passt auf alle Tiere und auf die<br />
Artisten auf.<br />
Francine zaubert ein Ei aus Gold aus ihrem Mund.<br />
Arend Pit, Reiners Francine<br />
<strong>Zirkus</strong> Karamat<br />
Artisten und Clowns verzaubern das Publikum.<br />
Ich, Lara, bin ein Clown. Ich jongliere mit Bällen.<br />
Ich, Eric, zaubere einen Hasen aus meinem Hut.<br />
Monteiro Lopes Lara, Petesch Eric<br />
<strong>Zirkus</strong> Bibi<br />
Im <strong>Zirkus</strong> Bibi gibt es Löwen und Zauberer.<br />
Zauberin Fabienne kann ein Huhn in ein Pferd verwandeln.<br />
Fabrice, der Clown, fällt auf die Nase und alle Leute<br />
lachen.<br />
Glesener Fabienne, Manirakiza Fabrice<br />
<strong>Zirkus</strong> Colin + Dan<br />
In <strong>unsere</strong>m <strong>Zirkus</strong> gibt es Affen, Elefanten, Tiger und Löwen.<br />
Colin zaubert ein Kaninchen aus dem Hut.<br />
Dan ist ein mutiger Pyramidenartist.<br />
Schartz Colin, Glod Dan
<strong>Zirkus</strong> Witzig<br />
Im <strong>Zirkus</strong> Witzig gibt es Löwen, Clowns und Zauberer.<br />
Charel, der Clown, wirft den Leuten Torten ins Gesicht.<br />
Yann, der Zauberer, zaubert ein Kaninchen aus seinem<br />
Zauberbeutel.<br />
Diederich Charel, Schmit Yann<br />
<strong>Zirkus</strong> Tralala<br />
Zauberer, Pyramiden und Clowns, das alles gibt es im <strong>Zirkus</strong><br />
Tralala.<br />
Ich, Liz, baue mit anderen Artisten eine gefährliche Pyramide auf.<br />
Ich, Stacy, bin eine Seiltänzerin. Ich kann sogar auf dem Seil<br />
springen.<br />
Schroeder Liz, Mauer Stacy<br />
<strong>Zirkus</strong> Célia + Lynn<br />
Kommen Sie in <strong>unsere</strong>n <strong>Zirkus</strong>!<br />
Lynn kann super gut jonglieren. Mit 3 Bällen!<br />
Célia verzaubert eine Schlange in einen Menschen!<br />
Gaul Célia, Wirtz Lynn<br />
Hereinspaziert,<br />
Hereinspaziert!
Lauras <strong>Zirkus</strong>traum<br />
Laura <strong>war</strong> mit ihren Eltern im <strong>Zirkus</strong>.<br />
Jetzt ist sie zu Hause im Bett und schläft.<br />
Laura träumt davon Akrobatin zu werden.<br />
Sie hat ein langes Kleid mit rosa Blumen an. Lauras Mama<br />
und Papa staunen wie gut Laura auf dem Seil tanzen kann.<br />
Die Zuschauer jubeln: „Hurra, Hurra!“<br />
Lauras Freundin Romy verbindet ihr die Augen. Dann<br />
muss sie noch einmal übers Seil gehen.<br />
<strong>Das</strong> Publikum klatscht und pfeift vor Freude.<br />
Färbe!<br />
Nun muss Laura auf dem Seil durch einen Reifen gehen.<br />
Dann kommt die letzte Nummer von Laura. Yves und Sam hängen am Trapez. Laura schwingt von Yves<br />
zu Sam. Die Zuschauer jubeln und pfeifen. Yves, Laura und Sam sind gut.<br />
Lauras Bruder, Yann, kommt in Lauras Zimmer und kitzelt sie an den Füßen und Laura wacht auf.<br />
Romy und Tina Klasse 2C<br />
Der Dompteur mit den Löwen<br />
Antonio liegt in der Badewanne und hört Radio. Er hört von dem <strong>Zirkus</strong>, der in die Stadt kommen soll.<br />
Er fängt an zu träumen. Er träumt, er wäre Dompteur im <strong>Zirkus</strong>. Er<br />
steht mit der Peitsche in der Manege mit den Löwen. Die Leute<br />
erschrecken vor den Löwen, aber rundherum ist ein Gitter.<br />
Antonio träumt dann, er hätte einen Feuerreifen in der Hand.<br />
Ein Tiger springt dadurch.<br />
Dann jubeln die Leute ganz laut.<br />
Ein Tiger balanciert auf einem Ball. <strong>Das</strong> Publikum ist begeistert.<br />
Eine Löwin guckt anderen Tigern zu, wie sie streiten. Ein Tiger<br />
schreit ganz laut und die Leute erschrecken. Antonio schlägt mit<br />
der Peitsche und die Tiere beruhigen sich und die Leute auch.<br />
Mama lässt das Wasser aus der Badewanne laufen und Antonio wird wach.<br />
Alema und Michelle Klasse 2C<br />
Im <strong>Zirkus</strong> Pompitz<br />
Lili ist im Garten und schläft. Lili träumt im Garten.<br />
Sie träumt, dass sie im <strong>Zirkus</strong> Pompitz ist. Sie steht auf einer<br />
Laufkugel. Die Laufkugel dreht sich und sie läuft darauf. Die<br />
Leute klatschen.<br />
Sie ist aufgeregt. Sie steht nun auf dem Seil. Sie schaut runter.<br />
Alle Leute pfeifen, schreien und klatschen. Lili jongliert mit<br />
einem Reifen und mit Tüchern auf dem Seil. Lili verbeugt sich<br />
vor dem Publikum. <strong>Das</strong> Publikum schreit ganz laut.<br />
Antonio schwingt mit Lili am Trapez. Sie gibt Antonio die<br />
Hände. Dann springt sie zu Gil und gibt ihm die Hände. Die Leute unten schauen mit großen Augen zu.<br />
Gil, Antonio und Lili verbeugen sich vor dem Publikum. <strong>Das</strong> Publikum klatscht laut.<br />
Lili spürt wie ihre Katze, sie im Gesicht leckt und sie wird wach.<br />
Anissa und Céline Klasse 2C
Pit und das <strong>Zirkus</strong>abenteuer<br />
Pit schaut Fernsehen. Nach einiger Zeit schläft er ein. Seine Mutter bringt ihn ins Bett. Dann fängt er an<br />
zu träumen.<br />
Er träumt, dass er ein Dompteur ist. Dann kommen die Tiger und die Löwen in die Manege. Die Leute<br />
haben Angst. Zum Glück sind die Tiger und Löwen in einem Käfig. Pit steht vor Millionen von Menschen.<br />
Er ist ganz aufgeregt. Aber er hat großen Mut.<br />
Er holt einen Feuerreifen und ein Tiger springt dadurch.<br />
Zwei Löwen stehen auf zwei Beinen.<br />
Zwei Pumas springen von Podest zu Podest.<br />
Drei Leoparden machen eine Pyramide.<br />
Die Leute klatschen vor Begeisterung.<br />
Die Tiger, Löwen, Leoparden und Pumas fassen sich an den Händen und verbeugen sich.<br />
Die Leute können es nicht glauben. Sie machen Hunderte von Fotos. Diesen Augenblick werden sie<br />
niemals vergessen. Die Leute fahren nach Hause.<br />
Pit wacht auf, zieht sich an, um in die Schule zu gehen. Er erzählt seiner Lehrerin alles. Und auch er<br />
wird diesen Augenblick nie vergessen.<br />
Gil und Diogo Klasse 2C<br />
Pit und einige Zuschauer fehlen. Male sie hinzu!<br />
Gils Traum von den Löwen<br />
Gil ist in der Badewanne. Durch das Fenster sieht er einen <strong>Zirkus</strong> vorbeifahren. Gils Nachbarn sehen<br />
den <strong>Zirkus</strong> auch. In einem Wagen ist ein Löwe mit Schnurrbart, braunen Haaren, einer gelben Nase und<br />
gelben Ohren.<br />
Gil träumt in der Badewanne. Gil steht unten in der Manege bei den Tigern. Ein Tiger hat einen pinken<br />
Pullover an.<br />
Gil sagt, der Tiger soll auf dem Ball balancieren. Der Tiger springt auf den Ball. <strong>Das</strong> Publikum jubelt.<br />
Gil peitscht auf den Boden und die Löwen springen von Podest zu Podest. Die Leute klatschen.<br />
Papa ruft: „Gil, dein Lieblingsessen ist fertig.“ Gil wird wach.<br />
Chris und Yannick Klasse 2C<br />
Färbe!
Daniel, das <strong>Zirkus</strong>pferd<br />
Daniel ist ein Pferd und steht im Stall. Er schaut aus dem Fenster raus. Da kommt ein <strong>Zirkus</strong> vorbei. Er<br />
sieht, dass Tiere im Käfig sitzen und rausschauen. Er sieht sogar Pferde.<br />
Jetzt fängt Daniel an zu träumen. Er ist im <strong>Zirkus</strong> und er ist ein <strong>Zirkus</strong>pferd. Die Leute klatschen und<br />
pfeifen laut. Sie freuen sich, dass das Pferd sich schön gemacht hat.<br />
Der Dresseur ruft die Pferde in die Manege. Vier Pferde laufen im Kreis. Daniel läuft auch mit.<br />
Auf zwei Pferden steht ein Mann. Auf dem Mann steht eine Frau.<br />
Der Dresseur macht mit den Händen Zeichen, dass die Pferde sich auf die Hinterbeine stehen sollen.<br />
Daniel macht auch mit. Bravo Daniel, du machst das gut.<br />
Die Stalltür geht langsam auf und der Bauer kommt herein. Der Bauer will ihn auf die Wiese bringen.<br />
Amina und Xander Klasse 2C<br />
Färbe!<br />
Im <strong>Zirkus</strong><br />
Maxi ist ein sehr guter Junge. Beim Essen hört er im Radio:<br />
Kommt schnell zum <strong>Zirkus</strong>. Es sind noch 6 Plätze frei.<br />
Da sagt Papa: „Morgen gehen wir in den <strong>Zirkus</strong>.“<br />
Es wird dunkel. Alle gehen ins Bett und alle träumen vom <strong>Zirkus</strong>.<br />
Maxi träumt, dass er den letzten Platz bekommt. Er sieht sehr gute Kunststücke.<br />
Ein Löwe springt durch einen Feuerreifen. Die Leute klatschen ganz laut und jubeln viel.<br />
Zur Sicherheit stehen sehr große Gitter um die Manege. Ein Tiger balanciert auf einem Ball.<br />
Zwei Tiger sitzen auf den Hinterbeinen. Tausende von Leuten jubeln.<br />
Der Dompteur schlägt mit der Peitsche in die Richtung eines Tigers, weil er seine Nummer nicht richtig<br />
macht. Die Leoparden streiten sich fast bis zum Schluss. Aber das ist nicht sehr schlimm.<br />
Dann ist der Traum vorbei, weil Maxis Mutter ihn weckt.<br />
Antonio und Elliot Klasse 2C
D’SCHLEEKENKLASS PRESENTÉIERT :<br />
DIREKTOR<br />
ORCHESTER<br />
DIABOLO<br />
FEUERSPUCKER<br />
JONGLEUR<br />
I F J O N G L E U R<br />
P E Y J Q R H T L P<br />
K U D D I A B O L O<br />
S E I L T Ä N Z E R<br />
X R R W G X Y V I C<br />
A S E F Z C T I N H<br />
T P K D J L H P R E<br />
I U T H I O F U A S<br />
L C O V P W A V D T<br />
P K R I Z N Q C R E<br />
Q E Z A U B E R E R<br />
B R N M K I L S C B<br />
CLOWN<br />
EINRAD<br />
ZAUBERER
KUCK DIR DÉI ZWOU FOTOEN GUTT UN ! WÉI ENG ZIRKUS- A<br />
VERKLEEDUNGSSAACHE SINN OP DER ENNESCHTER FOTO GEÄNNERT?
Ein paar Eindrücke aus den <strong>Zirkus</strong>vorstellungen<br />
vom 27. und 28. März 2009
Dies sind lediglich ein paar Impressionen aus <strong>unsere</strong>n <strong>Zirkus</strong>shows mit Pompitz.<br />
Alle restlichen Photos werden demnächst auf <strong>unsere</strong>r Seite www.wincrange-schoul.lu im<br />
Wiki: „Schulprojekte“ unter dem Titel „<strong>Zirkus</strong>projekt_2008_2009“ zu finden sein! Viel<br />
Spaß beim baldigen Besuch der oben genannten Seite! Es lohnt sich!!!