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16 was geht Schule&Job Keine Hellseherei: Eignungstests gehen streng systematisch vor. Foto: ddp Das Borakel von Bochum Ist ein Studium das Richtige? Und wenn ja, welches Fach und an welcher Hochschule? „Self Assessments“ geben Antworten Das englische Wort „Assessment“ bedeutet Beurteilung oder Einschätzung. Bei einem „Self Assessment“ geht es also darum, sich selbst richtig einzuschätzen. Doch bevor man beginnt, einen Self Assessment-Test im Internet auszufüllen, muss man sich erst einmal orientieren. Welche Tests sind für wen gedacht? Das Angebot ist unübersichtlich. „Wer ein bisschen sucht, findet schnell 25 bis 30 verschiedene Tests“, sagt Klaus Wannemacher vom Hochschul-Informations- System (HIS) in Hannover, „und das ist noch nicht mal das komplette Angebot.“ Die meisten Tests sind kostenlos und werden von Unis angeboten, zum Beispiel von der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, den Universitäten in Aachen, Frankfurt, Bonn, Mannheim, Heidelberg und München. Oder IchwilleinerstklassigesStudium mitbestenPerspektiven DieEBSUniversitätbietetakkreditierteStudienprogrammefürmeine internationaleKarriereundentwickeltPersönlichkeitenfürdieHerausforderungenvonmorgen.Dortlerneich,wasichzurErreichung meinerZielebenötige. BWLanderEBSBusinessSchool •BachelorinGeneralManagement(BSc) •BachelorinAviationManagement(BSc) JuraanderEBSLawSchool •ErstejuristischePrüfunginklusiveBachelorofLaws(LLB) •IntegriertesMasterstudiumofArtsinBusiness(MA) •LLMundPromotionsmöglichkeitenDr.jur. StipendienundFinanzierungsmöglichkeitenunter:www.ebs.edu EBSUniversitätfürWirtschaftundRechti.Gr.•Wiesbaden/Rheingau von der Uni Bochum, die das hübsch betitelte „Borakel“ erfunden hat. Hinter dem „Borakel“ steht der Wirtschaftspsychologe Professor Heinrich Wottawa, der klarstellt, das es mindestens drei verschiedene Typen von Self Assessments gibt: Erstens Angebote wie das „Borakel“, die sich an Leute wenden, die noch keine klare Vorstellung von ihrer Zukunft haben. Deshalb werden im Test vor allem Fähigkeiten und Interessen abgeklopft. Die Angaben werden dann mit Studiengängen verknüpft. Aufrichtigkeit ist hier das A und O: „Es ist ganz entscheidend, dass diese Tests ehrlich ausgefüllt werden, sonst betrügt man sich selbst“, sagt Wannemacher. Der zweite Typ sind Self Assessments wie das der Uni Freiburg: Sie wollen Schulabgängern, die zumindest ein ungefähres Wunschfach haben, vermitteln, was sie an der jeweiligen Hochschule erwartet. „Die angehenden Studenten sollen sich fragen: Ist das etwas, womit ich mich später gerne beschäftigen möchte“, erklärt der Diplom-Psychologe Ingo Zettler, der mehrere Self Assessments entwickelt hat. Gerade in den jungen Bachelor- und Master-Studiengängen können die Inhalte bestimmter Fächer von Hochschule zu Hochschule höchst unterschiedlich ausfallen. Umso wichtiger wird es für viele Standorte, für ihre Angebote zu werben – und das eben auch mit Self Assessments. Drittens gibt es Tests für Leute, die bereits ziemlich sicher wissen, welches Fach sie studieren möchten und erfahren wollen, ob sie das Zeug dazu haben. Sie Starten statt warten! müssen eine Art Prüfungsparcours auf Probe durchlaufen. Und wie sieht schließlich das Ergebnis von Self Assessments aus? „Wir sagen am Ende nie: Du bist dafür auf jeden Fall geeignet oder auch nicht“, sagt Zettler. Stattdessen bekommen die Teilnehmer beispielsweise angezeigt, wie sie im Vergleich zu anderen Interessenten abgeschnitten haben. „Dazu geben wir dann Empfehlungen wie: Besuch doch noch mal einen Mathekurs.“ Die Ergebnisse der Assessments seien keine „letzte Instanz“, sagt Zettler. „Wir wollen, dass die Teilnehmer die Ergebnisse mit ihren Eltern, Freunden und auch Studienberatern besprechen.“ Ein Gespräch mit einem Berater empfiehlt auch Wannemacher. „Oft kommen durch Self Assessments ja auch neue Fragen auf, die man dann dort klären kann.“ SZ/dpa i Selbstversuch. Viele Hochschulen bieten Tests an, mit denen man seine Interessen und Fähigkeiten prüfen kann, etwa das „Borakel“ unter www.uni-bochum.de/borakel. Einen Überblick über alle Self Assessments gibt es auf dem Portal www.berufswahl.de, direkt anzusteuern unter http://tiny.cc/axk0u oder beim Kölner Bildungsserver http://tiny.cc/wh66n. Auch die Uni Saarbrücken hat eine Liste mit allen Tests auf ihre Seiten gestellt, aber erst muss man sich durch www.study-finder.de klicken. ** Duales Studium Handelsfachwirt ** Die Alternative zur Hochschule Bieten: Praxis pur im Unternehmen, Theorie kompakt an der AKADEMIE HANDEL. Von Anfang an bezahlt. Verantwortung und Karriere als Führungskraft im Handel. Suchen: Abiturienten, die ihr Hobby zum Beruf machen wollen. Die bei Marken nicht an Briefmarkensammlung denken. Die Trends vor anderen erkennen. Und Wirtschaft genauso spannend fi nden, wie den Umgang mit Menschen. Akademie Handel München, Brienner Str. 47, Fon 089/55145-20, info@akademie-handel.de
Schule&Job was geht 17 Seltene Schnitzer Im Odenwald werden die einzigen Elfenbeinschnitzer Europas ausgebildet – Elefanten sterben dafür nicht Von Katja Scherer Vorsichtig führt Cathrin Ulrich einen elektrischen Fräser über ein handtellergroßes Elfenbeinstück. Feiner Staub wirbelt auf, die Kontur eines Frauenkörpers kommt zum Vorschein. Die 21-Jährige macht eine Ausbildung zur Elfenbeinschnitzerin am Beruflichen Schulzentrum Odenwald im hessischen Michelstadt. Diese Ausbildung ist einzigartig in ganz Europa. So einzigartig, dass sogar Aufträge aus Abu Dhabi kommen. „Vor kurzem haben wir spezielle Geschenkartikel für einen Scheich angefertigt“, sagt Schnitzermeister Helmut Jäger. Er leitet die Ausbildung an der Berufsfachschule für das holz- und elfenbeinverarbeitende Handwerk. Pro Lehr- Die Azubis arbeiten mit Nüssen, Knochen oder dem Bein von Mammuts jahr gibt es zwischen drei und fünf Schüler. Außerdem wurden in den vergangenen zwei Jahrzehnten 14 Meister ausgebildet. Die Schüler kommen aus ganz Deutschland, gelegentlich auch aus der Schweiz und Dänemark: „Die nehmen schon was in Kauf, um diese Ausbildung machen zu können.“ So auch Cathrin. Sie fährt jeden Tag mehr als zwei Stunden von Offenbach nach Michelstadt. „Ganz schön aufwendig, aber es lohnt sich“, sagt sie. „Ich finde es toll, aus Rohmaterial etwas Schönes herzustellen.“ Lust auf Luftfahrt? Die Elfenbeinschnitzerei hat im Odenwald eine lange Tradition. 1783 wurde per Zunftbrief das Elfenbeinhandwerk genehmigt, um der ärmlichen Region wirtschaftliche Vorteile zu verschaffen. Knapp hundert Jahre später wurde die Schule gegründet. Nach einer längeren Blütezeit sei die Branche im 20. Jahrhundert in eine schwere Krise geraten, als wegen des Artenschutzes der Handel mit Elefantenelfenbein verboten wurde, sagt Jäger: „Um zu überleben, mussten wir offen sein für neue Materialien.“ Seit dem Artenschutzabkommen müsse kein Elefant mehr für die Elfenbeinschnitzerei sterben. Zwar gebe es in Deutschland noch Restbestände an Elefantenelfenbein, doch diese zu verwenden sei mit einem enormen bürokratischen Aufwand verbunden. In der Schule werde daher nur noch mit dem Elfenbein längst ausgestorbener Mammuts und elfenbeinähnlichen Materialien wie Rinderknochen und Tagua-Nüssen ge- Fluglotse werden! www.dfs.de Cathrin Ulrich arbeitet an einem Werkstück aus Elfenbein von einem längst ausgestorbenen Mammut. Fotos: ddp Startklar? Mit Abitur? Und zum Abflug bereit? Bewerben Sie sich jetzt! Wir bilden das ganze Jahr über zur Fluglotsin bzw. zum Fluglotsen aus. Starthilfe gibt‘s hier: www.dfs.de Weil der Himmel Sie braucht! arbeitet. „Elfenbeinschnitzer – das Wort hat für viele einen schlechten Klang, aber es ist einfach ein historisch gewachsener Begriff“, sagt Jäger. Auch die Schüler wollten aus ethischen Gründen nicht mehr mit Elfenbein arbeiten. Geöffnet habe sich die Schnitzerei jedoch nicht nur in Bezug auf die Materialien, sondern auch auf die Formen, sagt Jäger. So gehöre es zum Konzept der Ausbildung, dass den Schülern viel Freiraum für eigene Ideen gegeben werde: „Die Werke haben eigentlich immer Unikat-Charakter.“ Bereits in der Schule übernehmen die angehenden Schnitzer spezielle Auftragsarbeiten, um an die Kundschaft herangeführt zu werden. Verkauft werden die Werkstücke vor allem als Schmuck oder Kunstobjekte. Ein Viertel der Schüler macht sich nach der Ausbildung in der Elfenbeinbranche selbständig, etwa die Hälfte arbeitet in verwandten Bereichen – und ein Viertel ist irgendwann als Künstler tätig.
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