Reihe SozNat*: Mythos Wissenschaft

In dieser Situation geht es nun darum, alle Möglichkeiten zur Wiederherstellung
der allgemeinen Fortschritts- und Wissenschafts-"Akzeptanz" zu
nutzen. Dem Bildungssystem kommt hierzu insofern eine besondere Bedeutung
zu, als es vor allem die schulische und studentische Jugend ist, die
in der Öffentlichkeit besonders engagiert gegen die technologischen Auswüchse
des Systems auftritt. Von daher ist es nur konsequent, wenn sich
Industrie und Wissenschaft für die Ausweitung der naturwissenschaftlichen
Fächer stark machen, sind die Naturwissenschaftslehrer doch schon seit
eh und je die zuverlässigsten Propagandisten des wissenschaftlich-technischen
Fortschritts. Ihre ideologische Zuliefererfunktion ist in der gegenwärtigen
Akzeptanzkrise um so unersetzbarer, als nur sie über den scheinobjektiven
Gestus des allein der Sache verpflichteten Gewährsmannes verfUgen.
Naturwissenschaftlicher Unterricht als zielgruppengerechte (und überdies
kostenlose) public-relation-Agentur des wissenschaftlich-industriellen
Komplexes - so etwa ließen sich die diesbezüglichen Interessen der "Bündnispartner"
auf den Begriff bringen.
In welchem Maße die Naturwissenschaftslehrer diese von ihnen bislang
mehr oder weniger unbewußt übernommene Rolle tatsächlich auch bewußt
akzeptieren, steht dahin. Der damit verbundene Prestigezuwachs, sowohl
innerhalb der Schule als auch im Rahmen einer wohlstandsfixierten Öffentlichkeit,
ist natürlich verlockend. Andererseits stehen sie gegenüber den
Schülern in der Gefahr, mit dieser Art von "Wissenschaftsorientierung" ihre
Glaubwürdigkeit vollends aufs Spiel zu setzen. Wurden sie bisher als vielleicht
etwas weltfremde, aber leidenschaftliche Naturforscherseelen mehr
oder weniger akzeptiert, so geraten sie jetzt in die Rolle von Systemapologeten,
von Propagandisten einer immer unhaltbareren technokratischen
Ideologie.
Auch wenn es ihnen sicherlich nicht gefallen wird: Um eine politische
Entscheidung zwischen Ideologie und Glaubwürdigkeit und damit letztlich
zwischen Wissenschaft und Schüler kommen sie diesmal nicht herum.
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