Ein Jahr Bildungsberatung der Dresdner Bildungsbahnen

■■
Folgeberatung (30 Minuten)
■■
Vom Bildungsberater recherchierte Angebote werden gemeinsam
besprochen
■■
Frau Richter entscheidet, welche Angebote zu ihr und ihren
Lebensumständen passen und welche weniger
■■
Ergebnis
■■
Frau Richter nimmt Kontakt zu den gewünschten Stellen auf
■■
Sie erkundigt sich über die nächsten Schritte und das weitere
Vorgehen
■■
A 5 Fallbeispiel situative Beratung
Profil
Herr Naumann, 38 Jahre, ledig, zwei Kinder, Mitarbeiter im User Help Desk
(Anwenderunterstützung) einer sächsischen IT Firma (an- bzw. ungelernte
Tätigkeit)
Lebenslauf
■■
Gymnasium: Abitur (Allgemeine Hochschulreife)
■■
Universität: Studium Philosophie und Kommunikationswissenschaft
(Magister), vier Semester, abgebrochen
■■
Fachhochschule: Studium Kommunikationstechnik (Diplom),
sieben Semester, abgebrochen
■■
Studienabbruch durch geringe Selbstorganisation – Wunsch nach
praxisorientierter Ausbildung bzw. Studium
■■
Berufserfahrung in den Bereichen:
■■
IT Support (User Help Desk)
■■
Softwareberatung
■■
Seit 2003 im IT Support tätig (ungelernt)
Anliegen
Ausbildung oder Studium – ich möchte einen Berufsabschluss erlangen.
Welche Wege stehen mir offen? Welche Finanzierung?
Hintergrund: von Arbeitslosigkeit bedroht; durch fehlenden Abschluss,
keine äquivalente Arbeitsvergütung, dadurch wiederum persönlich mit
der Gesamtsituation unzufrieden. RS ist durch die Familie (Lebenspartnerin
und Kinder) regional gebunden.
Beratungsverlauf
■■
Erstgespräch, Dauer ca. 70 Minuten
■■
Klärung Rahmenbedingungen (Beratungsablauf, Aufgaben der Bildungsberatung)
■■
Ermittlung des Anliegens (s. o.)
■■
Problemanalyse und Erfassung Berufsbiografie, Klärung von Interessen
und Kompetenzen (Berufserfahrung in verschiedenen Bereichen,
RS findet den derzeitigen Arbeitsbereich sehr interessant,
könnte sich allerdings auch vorstellen, in einem völlig neuen Berufsfeld
zu arbeiten, eine Konkretisierung ist noch nicht möglich)
■■
Festlegung des Beratungsziels
■■
Hausaufgaben:
Herr Naumann: Reflexion des Gesprächs
Bildungsberater: Zusammenfassung des Erstgesprächs, Visualisierung
der zusammengetragenen Möglichkeiten und Zusendung per
E-Mail
■■
1. Folgeberatung, Dauer ca. 90 Minuten
■■
Prüfung des aktuellen Stands – »Was hat das Erstgespräch ausgelöst
…« (der Wunsch nach beruflichem »Ankommen« hat sich verstärkt;
allerdings wird eine Ausbildung, Aufstiegsfortbildung bzw.
Weiterbildung im derzeitigen Unternehmen von Herrn Naumann aus
persönlichen Gründen ausgeschlossen; im Gespräch mit der Lebenspartnerin
konnten erste Rahmenbedingungen für die berufliche
Veränderung ausgehandelt werden Absicherung der Kinderbetreuung)
■■
Aufzeigen der Möglichkeiten auf Basis der Interessen und fachlichen/sozialen
Kompetenzen (1. auf den beruflichen Erfahrungen
aufbauen, d. h. Ausbildung oder Studium in bekannten Berufsbereichen;
2. Neuorientierung durch Praktika – ausprobieren in völlig
neuen Arbeitsbereichen, daran anknüpfend dann Ausbildung oder
Studium)
■■
Vor- und Nachteile werden im Gespräch erörtert
■■
Konkretisierung der Möglichkeiten, fachlicher Input, Empfehlung
von Ansprechpartnern (Anfrage zur BAföG-Berechtigung; Anfrage
Zulassungsmöglichkeiten zur Fachschule ohne Berufsabschluss)
■■
Hausaufgaben:
Herr Naumann: Recherche zu folgenden Berufen: Ausbildungsberufe:
Fachberater (Integrierte Systeme und Softwaretechniken) und
IT-System-Kaufmann/-frau; Studienberufe: im Bereich Kommunikations-
und Informationstechnologie
Bildungsberater: Recherche Zulassungsmöglichkeiten Fachschule
(ohne Berufsabschluss), Anrechnung von bisherigen Studienzeiten
auf neues Studium, Analyse regionaler Arbeitsmarkt bezugnehmend
auf die festgelegten Berufsbereiche
■■
2. Folgeberatung, Dauer ca. 50 Minuten
■■
Prüfung des aktuellen Stands – »Welche Rechercheergebnisse liegen
vor? Gibt es bereits Entscheidungen?« (bei der Recherche zu
54