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Ein Jahr Bildungsberatung der Dresdner Bildungsbahnen

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7.2 Erschließen weiterer Zielgruppen<br />

Bei <strong>der</strong> Darstellung <strong>der</strong> statistischen Kennwerte (vgl. Kapitel 5) wurden diverse Potenziale bei <strong>der</strong><br />

Erschließung weiterer Zielgruppen deutlich. So ist beispielsweise <strong>der</strong> geringe Grad an Laufkundschaft<br />

auffällig.<br />

Zielgruppen »Kin<strong>der</strong> und <strong>der</strong>en Begleiter«<br />

sowie »Generation plus« stärker berücksichtigen<br />

Eher unterrepräsentiert sind die Zielgruppen »Kin<strong>der</strong> und <strong>der</strong>en Begleiter« sowie die »Generation<br />

55 plus« <strong>der</strong> über 55-Jährigen. Für beide Gruppen müssen in Zukunft die konkreten Beratungsbedarfe<br />

und die möglichen Beratungsanlässe ausgelotet werden. Aktivitäten wie beispielsweise das<br />

entsprechende Marketing werden sowohl anlass- als auch themenbezogen verfolgt.<br />

Anlassbezogene Ansätze ergeben sich beispielsweise aus <strong>der</strong> Umsetzung des Bildungs- und Teilhabepakets<br />

für Kin<strong>der</strong> und Jugendliche. Hier werden die Berater <strong>der</strong> <strong>Dresdner</strong> <strong>Bildungsbahnen</strong><br />

die sinnvolle und stimmige Nutzung <strong>der</strong> sich neu ergebenden Möglichkeiten unterstützen. <strong>Ein</strong> entsprechend<br />

begleitendes Marketing wird die Zielgruppe unabhängig von den konkreten Finanzierungsmöglichkeiten<br />

ansprechen und die Inanspruchnahme <strong>der</strong> vielfältigen insbeson<strong>der</strong>e auch nonformellen<br />

Bildungsmöglichkeiten beför<strong>der</strong>n.<br />

Senioren stärker berücksichtigen<br />

Menschen mit Mobilitätseinschränkungen<br />

aufsuchen<br />

Verstärkt öffentlichwirksam auftreten<br />

Zu den themenbezogenen Anlässen gehört beispielsweise <strong>der</strong> Übergang in die nachberufliche Lebensphase.<br />

Seitens des mobilen Teams und in Zusammenarbeit mit dem Seniorenbeirat <strong>der</strong> Landeshauptstadt<br />

Dresden bzw. dem SeniorExpertenService werden zum Beispiel aufsuchende Wege erschlossen<br />

und geeignete Instrumente entwickelt. Sie tragen dazu bei, diese Lebensphase für sich<br />

selbst als ebenso bereichernd zu erleben. Zugleich gilt es, den Erfahrungsschatz, das Wissen und<br />

die Kompetenzen dieser Menschen für zivilgesellschaftliches Engagement nutzbar zu machen.<br />

Menschen mit Mobilitätseinschränkungen können künftig mit aufsuchenden Beratungseinsätzen<br />

des Mobilen Teams erreicht werden. Nach aktuellen Angaben des Sächsischen Landesamtes für<br />

Statistik wird <strong>der</strong> Anteil aller <strong>Dresdner</strong> über 65 <strong>Jahr</strong>e im <strong>Jahr</strong> 2025 um rund sechs Prozent auf insgesamt<br />

30,5 Prozent wachsen. <strong>Ein</strong>e <strong>der</strong> Herausfor<strong>der</strong>ungen des nächsten <strong>Jahr</strong>es besteht darin, <strong>der</strong><br />

stetig wachsenden Zielgruppe <strong>der</strong> älteren Menschen ein lebensalter- und bedarfsgerechtes Beratungsangebot<br />

zu Fragen von Bildung und Beschäftigung zu unterbreiten. Aufgrund <strong>der</strong> bisherigen<br />

Erfahrungen (vgl. Kap. 5.2.1.) wird hiermit im Ortsamtsbereich Cotta begonnen.<br />

<strong>Ein</strong>e stärkere visuelle Präsenz ergibt sich neben den weiterzuführenden grundständigen Marketingaktivitäten<br />

konkret durch:<br />

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den <strong>Ein</strong>satz des Bildungsbusses sowohl an den Haltestellen als auch bei öffentlichen Veranstaltungen,<br />

■■<br />

die Etablierung von weiteren Anlaufpunkten zur <strong>Bildungsberatung</strong> an den Standorten <strong>der</strong> Städtischen<br />

Bibliotheken und <strong>der</strong> Volkshochschule inklusive den für die Möglichkeiten einer <strong>Bildungsberatung</strong><br />

sensibilisierten Mitarbeitern,<br />

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die Durchführung von bzw. Beteiligung an Veranstaltungs- und Vortragsreihen zu bürgernahen<br />

Bildungsthemen in Stätten <strong>der</strong> Kultur- o<strong>der</strong> Seniorenarbeit.<br />

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