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Newsletter 12-13 - Kgs-stavenhagen.de

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Biber-Wettbewerb <strong>de</strong>r<br />

Informatik<br />

<strong>12</strong>.-15.11.20<strong>12</strong> Nach <strong>de</strong>n Erfolgen <strong>de</strong>r letzten bei<strong>de</strong>n Jahre wur<strong>de</strong> nun<br />

zum 3. Mal <strong>de</strong>r „Biber-Wettbewerb <strong>de</strong>r Informatik“ an <strong>de</strong>r<br />

Reuterstädter Gesamtschule ausgetragen. Ca. 400<br />

SchülerInnen <strong>de</strong>r Jahrgangsstufen 5-<strong>12</strong> beteiligten. Sie<br />

hatten in diesem internationalen Wettbewerb insgesamt<br />

10 Knobel-Aufgaben, die vor allem logisches Denken<br />

erfor<strong>de</strong>rten, zu lösen.<br />

Mathe-Kreisolympia<strong>de</strong> 14.11.20<strong>12</strong> Wie<strong>de</strong>r einmal erreichten die Mathematik-Talente unserer<br />

Schule sehr gute Ergebnisse bei <strong>de</strong>r Kreis-Olympia<strong>de</strong> in<br />

Demmin. Mit insgesamt drei 1, zwei 2. und einem dritten<br />

Platz war die Reuterstädter Gesamtschule am<br />

erfolgreichsten von allen teilnehmen<strong>de</strong>n<br />

Bildungseinrichtungen.<br />

Volleyball 22.11.20<strong>12</strong> Bei <strong>de</strong>n diesjährigen Bereichsmeisterschaften zu „Jugend<br />

trainiert für Olympia“ im Volleyball startete unsere Schule<br />

ausschließlich im Mädchenbereich in <strong>de</strong>n<br />

Wettkampfklassen II und III bei <strong>de</strong>n Mädchen. Dabei<br />

hatten sie sich mit Schülerinnen aus Malchin und Dargun<br />

auseinan<strong>de</strong>rzusetzen und erreichten nach teilweise knapen<br />

Entscheidungen bei <strong>de</strong>n großen Mädchen aus <strong>de</strong>n Klassen<br />

G 10 einen 3. Platz, bei <strong>de</strong>n Schülerinnen <strong>de</strong>r<br />

Jahrgangsstufe 7 einen 2. Platz.<br />

Thematische Lehrerkonferenz 05.<strong>12</strong>.20<strong>12</strong> Mit Grundlagen zur Inklusion befasst sich das Kollegium<br />

im Rahmen einer schulinternen Fortbildung.<br />

Unterstützung erhielten die Lehrkräfte durch Frau Krotas<br />

vom Güstrower Institut „Schabernack“. Zum Thema wird<br />

es im Märze eine Folgeveranstaltung geben. Im Focus<br />

stehen dann konkrete Fallbeispiele<br />

Weihnachtssingen im Kursana-<br />

Senioren-Domizil<br />

Projekt <strong>de</strong>r Klasse <strong>12</strong> zum<br />

Klimaschutz<br />

06.<strong>12</strong>.20<strong>12</strong> Zum Höhepunkt auf <strong>de</strong>m Adventsmarkt <strong>de</strong>s Kursana-<br />

Senioren-Domizils wur<strong>de</strong> das weihnachtliche Singen von<br />

SchülerInnen <strong>de</strong>r 5. und 6. Jahrgangsstufe. Die Senioren<br />

nahmen das Weihnachts-Programm <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r mit viel<br />

Begeisterung auf. Neben <strong>de</strong>m Singen von<br />

Weihnachtlie<strong>de</strong>rn erzählten die Mädchen und Jungen auch<br />

eine musikalische Geschichte über eine ganz normale<br />

Familie.<br />

06.<strong>12</strong>.20<strong>12</strong> Weit über <strong>de</strong>n Rahmen <strong>de</strong>s Biologie-Unterrichts geht das<br />

Projekt <strong>de</strong>r Zwölfklässler zum Thema „Klimaschutz“<br />

hinaus und stellt einen Beitrag zu nachhaltiger Bildung<br />

dar.<br />

In monatelanger Arbeit befassten sich die SchülerInnen<br />

vor allem mit <strong>de</strong>m Zusammenhang zwischen Klimaschutz<br />

und Ernährung.<br />

Entstan<strong>de</strong>n ist so eine Wan<strong>de</strong>rausstellung mit insgesamt 6<br />

Groß-Plakaten.<br />

Besuch im Landtag Klassen G9a/<br />

G9b<br />

05.<strong>12</strong>.20<strong>12</strong><br />

20.<strong>12</strong>.20<strong>12</strong><br />

Auf Einladung <strong>de</strong>r Landtagsabgeordneten Jutta Gerkan<br />

(Grüne) und Marc Reinhard (CDU) hatten SchülerInnen<br />

<strong>de</strong>r 9. Klassen <strong>de</strong>s Gymnasiums die Gelegenheit <strong>de</strong>s<br />

Besuchs <strong>de</strong>s Landtags Mecklenburg-Vorpommern in<br />

Schwerin. Neben <strong>de</strong>m Kennenlernen <strong>de</strong>mokratischer<br />

Strukturen und <strong>de</strong>r Arbeitsweise <strong>de</strong>s Landtags und seiner<br />

Fraktionen kam es auch zu Gesprächen mit<br />

Landtagsabgeordneten und natürlich zu einer

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