Fragebogen zum Lernverhalten aus PISA 2000 - Hansruedi Kaiser

Hansruedi Kaiser
Fachstelle erweiterte Pädagogische Fördermassnahmen
hansruedi.kaiser@bbt.admin.ch
Fragebogen zum Lernverhalten aus
PISA 2000
1
Wenn ich lerne, versuche ich, den neuen Stoff mit Dingen
zu verbinden, die ich in anderen Fächern gelernt habe
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
2
Wenn ich lerne, versuche ich alles auswendig zu lernen,
was drankommen könnte
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
3
Wenn ich lerne, überlege ich mir zuerst, was genau ich
lernen muss
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
4 Ich lerne, um meine Berufschancen zu verbessern fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
5
Weil mir das Lesen Spaß macht, würde ich es nicht gerne
aufgeben
trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
6
Wenn ich mich mit Mathematik beschäftige, vergesse ich
manchmal alles um mich herum
trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
7 Wenn ich lerne, arbeite ich so fleissig wie möglich fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
8
Ich bin sicher, dass ich auch den schwierigsten Stoff in
Unterrichtstexten verstehen kann
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
9 Im Fach Deutsch bin ich ein hoffnungsloser Fall trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
10 Im Fach Mathematik bekomme ich gute Noten trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
11 In den meisten Schulfächern lerne ich schnell trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
12 Ich arbeite gern mit anderen Schülern zusammen trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
19.10.2004 Seite 1

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Ich versuche gerne, besser zu sein als andere
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Schülerinnen/Schüler
trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
Wenn ich lerne, überlege ich, inwiefern die Information im
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wirklichen Leben nützlich sein könnte.
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
15 Wenn ich lerne, lerne ich soviel wie möglich auswendig fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
Wenn ich lerne, zwinge ich mich zu prüfen, ob ich das
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Gelernte auch behalten habe
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
Ich lerne, damit ich in der Zukunft finanziell abgesichert sein
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werde
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
18 Ich lese in meiner Freizeit trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
19 Mathematik ist mir persönlich wichtig trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
Wenn ich lerne, arbeite ich auch dann weiter, wenn der
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Stoff schwierig ist
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
Ich bin überzeugt, dass ich auch den kompliziertesten Stoff,
21
den der Lehrer vorstellt, verstehen kann
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
22 Im Fach Deutsch lerne ich schnell trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
23 Mathematik ist eins meiner besten Fächer trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
In den meisten Schulfächern schneide ich in
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Klassenarbeiten gut ab
trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
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Am meisten lerne ich, wenn ich mit anderen Schülern
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zusammenarbeite
Wenn ich versuche, besser als andere zu sein, leiste ich
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gute Arbeit
Wenn ich lerne, versuche ich den Stoff besser zu
27 verstehen, indem ich Verbindungen zu Dingen herstelle, die
ich schon kenne
Wenn ich lerne, präge ich mir alles Neue so ein, dass ich es
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aufsagen kann
Wenn ich lerne, versuche ich herauszufinden, was ich noch
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nicht richtig verstanden habe
trifft nicht zu
□
trifft nicht zu
□
fast nie
□
fast nie
□
fast nie
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
manchmal
□
manchmal
□
manchmal
□
trifft eher zu
□
trifft eher zu
□
oft
□
oft
□
oft
□
trifft zu
□
trifft zu
□
fast immer
□
fast immer
□
fast immer
□
30 Ich lerne, um eine gute Arbeitsstelle zu bekommen fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
Wenn ich lese, vergesse ich manchmal alles um mich
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herum
trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
Weil mir die Beschäftigung mit Mathematik Spaß macht,
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würde ich das nicht gerne aufgeben
trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
Wenn ich lerne, versuche ich mein Bestes zu geben, um
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mir das Wissen und die Fertigkeiten anzueignen
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
Ich bin überzeugt, dass ich in Hausaufgaben und
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Klassenarbeiten gute Leistungen erzielen kann
fast nie
□
manchmal
□
oft
□
fast immer
□
35 Im Fach Deutsch bekomme ich gute Noten trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
36 Ich war schon immer gut in Mathematik trifft nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher zu
□
trifft zu
□
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37 Ich bin in den meisten Schulfächern gut trifft nicht zu
□
Die beste Arbeit leiste ich, wenn ich mit anderen Schülern
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zusammenarbeite
trifft nicht zu
□
39 Ich wäre gerne in irgendeinem Bereich die/der Beste trifft nicht zu
□
Wenn ich lerne, überlege ich, wie der Stoff mit dem
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zusammenhängt, was ich schon gelernt habe
Wenn ich lerne, übe ich, indem ich den Stoff immer wieder
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aufsage
Wenn ich lerne, passe ich genau auf, dass ich das
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Wichtigste behalte
fast nie
□
fast nie
□
fast nie
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
manchmal
□
manchmal
□
manchmal
□
trifft eher zu
□
trifft eher zu
□
trifft eher zu
□
oft
□
oft
□
oft
□
trifft zu
□
trifft zu
□
trifft zu
□
fast immer
□
fast immer
□
fast immer
□
43 Wenn ich lerne, gebe ich mein Bestes fast nie
□
Ich bin überzeugt, dass ich die Fertigkeiten, die gelehrt
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werden, beherrschen kann
Ich helfe anderen gerne dabei, in einer Gruppe gute Arbeit
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zu leisten
Wenn ich lerne und etwas nicht verstehe, suche ich nach
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zusätzlicher Information, um das Problem zu klären
Ich lerne schneller, wenn ich versuche, besser zu sein als
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die anderen
Es ist nützlich, die Ideen von allen zusammen- zubringen,
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wenn man an einem Projekt arbeitet
fast nie
□
trifft nicht zu
□
fast nie
□
trifft nicht zu
□
trifft nicht zu
□
manchmal
□
manchmal
□
trifft eher
nicht zu
□
manchmal
□
trifft eher
nicht zu
□
trifft eher
nicht zu
□
oft
□
oft
□
trifft eher zu
□
oft
□
trifft eher zu
□
trifft eher zu
□
fast immer
□
fast immer
□
trifft zu
□
fast immer
□
trifft zu
□
trifft zu
□
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