Ltd. Psychologe/in in der somatischen Rehabilitation - Psychologie ...
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AK Kl<strong>in</strong>ische <strong>Psychologie</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Rehabilitation</strong><br />
Leitende/r <strong>Psychologe</strong>/<strong>in</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Rehakl<strong>in</strong>ik<br />
Muster-Stellenbeschreibung Seite 3<br />
c. Aufgaben <strong>in</strong>nerhalb <strong>der</strong> Kl<strong>in</strong>ik<br />
} Erstellung e<strong>in</strong>er Jahresstatistik/e<strong>in</strong>es Jahresberichtes des Psychologischen<br />
Dienstes<br />
} Erstellung e<strong>in</strong>es Planes des psychologischen Angebotes für die zentrale<br />
Therapieplanung<br />
} Erstellung e<strong>in</strong>es jährlichen Investitionsplanes/e<strong>in</strong>es Etatansatzes für den<br />
Psychologischen Dienst<br />
} Teilnahme an abteilungsübergreifenden Besprechungen und Konferenzen<br />
} Regelmäßiger Bericht und Austausch mit <strong>der</strong> ärztlichen und betrieblichen<br />
Leitung über die Belange <strong>der</strong> psychologischen Abteilung<br />
} Erstellung von Informationsmaterial für die Patienten zu spezifischen, kl<strong>in</strong>isch<br />
relevanten Themen<br />
} Integration und Koord<strong>in</strong>ation <strong>der</strong> psychosozialen Hilfen zwischen<br />
Mitwirkenden am Rehaprozess <strong>in</strong>nerhalb <strong>der</strong> Kl<strong>in</strong>ik<br />
} Verwaltung <strong>der</strong> psychologischen Fachliteratur<br />
} Verwaltung <strong>der</strong> Selbsthilfeliteratur für die Patientenbibliothek<br />
} Erstellung und Weiterentwicklung e<strong>in</strong>es Konzeptes <strong>der</strong> fachlichen Arbeit des<br />
Psychologischen Dienstes <strong>der</strong> Kl<strong>in</strong>ik<br />
d. Anleitung/Supervision<br />
} Anleitung und Betreuung von neuen Mitarbeiter/<strong>in</strong>nen<br />
} Supervision <strong>der</strong> unterstellten Mitarbeiter/<strong>in</strong>nen<br />
} Anleitung und Betreuung von Praktikanten <strong>der</strong> <strong>Psychologie</strong><br />
} Supervision für PPIAs<br />
e. Fortbildung<br />
} Mitwirkung an <strong>der</strong> haus<strong>in</strong>ternen Fortbildung für Mitarbeiter/<strong>in</strong>nen<br />
} Planung und Koord<strong>in</strong>ation <strong>der</strong> Fortbildung <strong>der</strong> Mitarbeiter/<strong>in</strong>nen<br />
f. Beson<strong>der</strong>e Aufgaben<br />
} Evaluation und Forschung<br />
} Qualitätsmanagement<br />
} Unterricht und Lehre<br />
} Mitarbeit <strong>in</strong> abteilungsübergreifenden Gremien und (über-)regionalen<br />
Expertenrunden<br />
} An<strong>der</strong>e Aufgaben, soweit sie dem Stellenziel und dem Wesen <strong>der</strong> Stelle<br />
entsprechen<br />
7. Befugnisse und Durchführungskompetenzen<br />
} Zeichnungsbefugnis im Rahmen <strong>der</strong> Aufgabenerfüllung <strong>der</strong> Stelle und nach<br />
<strong>der</strong> Unterschriftenregelung