rauchfreie Schule - Schulpsychologie

REFLEXION DER ALLTAGSERFAHRUNGEN, VERHALTENSWEISEN
Wann wird wo/was/wie/von wem konsumiert? Welche Mengen sind akzeptiert?
> ERARBEITEN VON REGELN FÜR DEN UMGANG MIT SUBSTANZEN
z. B. Nie aus Langeweile rauchen.
Im Brainstorming Tipps sammeln und anschließend diskutieren: Welche Unterstützung
brauche ich?
> NEIN SAGEN KÖNNEN, GRUPPENDRUCK, SELBSTBEHAUPTUNG
Das Rollenspiel ist eine Methode zum Training sozialer Verhaltensweisen und besonders
geeignet, das eigene Verhalten und das Verhalten anderer zu reflektieren.
> GENUSS UND SUCHT
Genießen – erleben mit allen Sinnen
Die Grenzen zwischen Genuss, Konsum und Sucht thematisieren
> WERBUNG
Welche Bilder werden vermittelt? Welche Bedürfnisse werden angesprochen?
Quelle: „Suchtprävention in der Schule“, Herausgeber: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, 2005;
die Publikation steht als Download auf der Homepage www.schulpsychologie.at allen Interessierten zur
Verfügung oder kann bei den Suchtpräventionsstellen zum Preis von € 15,– erworben werden.
Die Publikation bietet viele Umsetzungsvorschläge zu den oben angeführten Themen sowie eine beiliegende
CD-Rom mit Vorlagen/Arbeitsblätter für den Einsatz im Unterricht oder für Elternabende.
Allgemeine Informationen > 25