rauchfreie Schule - Schulpsychologie
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ZIELE UND ERFOLGSKRITERIEN<br />
Das gemeinsame Ziel muss realistisch, überprüfbar, für alle am Projekt Beteiligte sichtbar und<br />
positiv formuliert sein. Bei der Präzisierung hilft die Klärung folgender Fragen:<br />
Warum wollen wir gerade zur diesem Thema ein Projekt machen?<br />
Was wollen wir verändern? Wie soll das Ergebnis ausschauen?<br />
Aus der Fülle der Vorschläge soll dann ausgewählt werden, was machbar ist und was den<br />
Zielvorstellungen entspricht.<br />
Legen Sie Erfolgskriterien fest, woran Sie beim Projektabschluss überprüfen können, ob Sie Ihr<br />
Ziel erreicht haben.<br />
MASSNAHMEN/AKTIONEN<br />
Zur Erreichung der Zielsetzungen ist ein Maßnahmenkatalog notwendig, der gemeinsam im<br />
Team (Schüler/innen, Lehrer/innen und weitere Interessierte) erarbeitet wird.<br />
Klären Sie welche Maßnahmen gesetzt werden müssen, um das Ziel/die Ziele zu erreichen.<br />
Wichtig dabei ist, genau festzulegen wer, was und bis wann erledigt.<br />
Es ist darauf zu achten, dass die einzelnen Maßnahmen nach den vorhandenen zeitlichen,<br />
personellen und finanziellen Ressourcen ausgewählt werden.<br />
DOKUMENTATION UND PRÄSENTATION<br />
werden gemeinsam geplant. Je konsequenter während des Projektverlaufs alle Unterlagen<br />
gesammelt werden, desto einfacher ist die Abschlussdokumentation.<br />
Die Präsentation z. B. im Rahmen eines Abschlussfestes bildet den Projektabschluss.<br />
REFLEXION UND EVALUATION<br />
Es ist wichtig, am Ende des Projektes im Projektteam zu klären, was gut bzw. was schlecht<br />
gelaufen ist. Im Idealfall finden die Reflexionsphasen in regelmäßigen Abständen während des<br />
Projektverlaufs statt. Auf diese Weise wird prozessbegleitend und/oder nach Abschluss des<br />
Projektes überprüft, ob das Vorhaben zu den erhofften Ergebnissen geführt hat und ob das<br />
Projekt künftig in gleicher Weise oder in modifizierter Weise weitergeführt werden kann.<br />
Ein konkret ausgearbeitetes Beispiel für ein fächerübergreifendes Projekt aus Salzburg zum<br />
Nachlesen und Nachahmen:<br />
http://www.avos.at/ichbrauchsnicht/website%202002-<br />
03/lehrer/unterrichtsmaterial/index.htm (1. Projektjahr)<br />
http://www.avos.at/ichbrauchsnicht/Neu%20-%20web%202003-<br />
04/lehrer/unterrichtsmaterial/index.htm (2. Projektjahr)<br />
http://www.avos.at/ichbrauchsnicht/neuNeu%20-<br />
%20web%202004-05/lehrer/001lehrer00123459876.htm (3. Projektjahr)<br />
Nähere Informationen zum Grundsatzerlass Projektunterricht<br />
http://www.bmbwk.gv.at/schulen/pwi/pu/Projekt_-_Grundsatzerlas4832.xml.<br />
Wir hoffen, Ihr Interesse geweckt zu haben und vielleicht möchten Sie auch selbst ein Projekt<br />
durchführen? Das Unterrichtsministerium unterstützt <strong>Schule</strong>n in ihrer Projektarbeit durch den<br />
Bildungsförderungsfonds für Gesundheit und nachhaltige Entwicklung.<br />
22 < Unterrichtsgestaltung