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Dorfblatt GEMEINDE KIENS

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Schule und Bibliotheken<br />

seine Räumlichkeiten kostenlos zur Verfügung. Die<br />

Schüler hatten mit ihrem Schwimmlehrer Franz Thomas<br />

großen Spaß und genossen die Stunden im Wasser. Es<br />

stellte sich heraus, dass gar einige echte Wasserratten<br />

waren und sich im Wasser sehr wohl fühlten. Am Ende<br />

des Kurses konnten sich die meisten Kinder nicht nur<br />

Rodelrennen auf dem Stundenplan<br />

<strong>Dorfblatt</strong> <strong>GEMEINDE</strong> <strong>KIENS</strong><br />

Am Samstag, 21. Jänner organisierte die Feuerwehr für uns Schüler ein Rodelrennen vom Kahler ins Dorf.<br />

Wir waren schon Tage vorher aufgeregt und viele von uns haben fleißig trainiert. Nach dem Verteilen der<br />

Startnummern begleitete uns Thomas zum Start. Die Mitschüler feuerten jeden von uns mit lauten „Hopphopp-<br />

Rufen“ an. Auch im Ziel wurden wir mit lautem Applaus empfangen. Robert stoppte die Zeit, so<br />

wurden die Sieger ermittelt. Martin und Sepp verwöhnten uns mit Tee und einem Faschingskrapfen. Nach<br />

dem Rennen fand die Siegerehrung statt. Thomas und Robert verteilten die Medaillen. Nicht alle konnten<br />

die 1. Plätze belegen, doch waren wir alle Sieger. Jeder von uns bekam auch noch eine Schildmütze.<br />

Diesen Tag werden wir Schüler nicht so schnell vergessen, daher möchten wir uns bei den Helfern der<br />

Freiwilligen Feuerwehr von St. Sigmund für die Organisation recht herzlich bedanken. Ein großes<br />

Dankeschön gilt auch der Südtiroler Sparkasse, Filiale Kiens, für die Bereitstellung der Startnummern,<br />

der Medaillen und der Schildmützen.<br />

Die Schüler und Lehrpersonen der Grundschule St.Sigmund<br />

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über Wasser halten, sondern beherrschten auch die<br />

Schwimmtechnik. Danke, Erich , dass du für unsere<br />

Schule immer ein offenes Ohr hast! Auch die Wahlangebote<br />

„Fußball“, „Tennis“ und „Eis laufen“ wurden von<br />

den Schülern rege in Anspruch genommen. Ein Dankeschön<br />

allen, die dabei mitgeholfen haben.

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