Protokoll der Sitzung des Elternrats vom 17. Januar 2011 Leitung ...

- Klassengrösse
Der Richtwert der Klassengrösse für Mehrjahrgangsklassen liegt bei 21 Schülern, im
Ausnahmefall können es aber auch je nach Jahr einmal 24-25 Schüler sein. In diesem
Fall werden meist zusätzliche Lektionen gesprochen. Die Einteilung obliegt der
Kreisschulpflege, die darauf achtet, dass die Kinder nahe an ihrem Wohnort zur Schule
gehen können. Die Schule setzt sich dafür ein, dass die Richtwerte durchgesetzt
werden. Dieses Anliegen werden wir auch am 28. Februar an der EOZ-Sitzung mit Frau
Lienhard vorbringen.
Die zwei Klassen der Lehrerinnen Lamparter und Wagner/Baredi erhalten pro Klasse
zusätzlich 5 Teamteachingstunden, in denen die Klassen in Halbklassen unterrichtet
werden (wie schon im Fach Handarbeit üblich).
- Räumliche Situation
Unsere Klassenzimmer sind sehr gross, aber es gibt wenig Nebenräume. Die Q-Gruppe
beschäftigt sich auch mit Fragen wie Raumaufteilung und Nutzung der Nebenräume wie
Singsaal und Werkraum.
- Lärmpegel
Viele Eltern äussern Bedenken wegen der Unruhe, die entstehen kann, wenn im selben
Raum mehrere Niveaus unterrichtet werden. Simone Nussberger betont, dass
individuelles Arbeiten auch jetzt schon passiert, dass man mit guter Raumaufteilung und
Nutzung der Nebenräume viel erreichen kann. Bettina Konetschnig schlägt vor, die MEZ
auszugliedern, um den Singsaal vermehrt für die Mehrjahrgangsklassen nutzen zu
können. Irene De Boni räumt ein, dass Kinder mit speziellen Problemen (z.B. ADHS)
spezielle Lösungen brauchen und kein System sich für alle Kinder eignet. Sie betont
aber die Vorteile der Lernform: Forschungsergebnisse zeigten, dass in den
Mehrjahrgangsklassen die Selbständigkeit und die soziale Kompetenz der Kinder höher
sei. Erfahrungen, z.B. im Schulhaus Bungertwies zeigten, dass die Stimmung in den
Mehrjahrgangsklassen gut und ruhiges Lernen durchaus möglich sei. Man könne sich in
den künftigen Klassen in Schulbesuchen davon überzeugen.
- Klassenaufteilung
Es wird insofern versucht, Rücksicht auf bestehende Freundschaften zu nehmen, als
jedes Kind 2-3 Lieblingsfreunde angeben kann und im Regelfall mindestens eines
dieser Kinder in seine Klasse eingeteilt wird. Wir nehmen aber vor allem Rücksicht auf
die Kinder aus der GST C, die viel Wechsel hatten und können die Wahl der
Lieblingsfreunde nicht garantieren.
- Ausdehnung auf die Mittelstufe?
Die Schulleiterin wird gefragt, ob die jetzt betroffenen Unterstufenschüler später in der
Mittelstufe auch in Mehrjahrgangsklassen unterrichtet werden. Frau De Boni berichtet,
dass momentan noch nicht alle Mittelstufenlehrpersonen unserer Schule hinter dem
Konzept stehen und kein entsprechender Antrag ansteht, zu dem ein Entscheid der
Kreisschulpflege nötig sein wird. Somit könnte eine eventuelle Umstellung frühestens in
2-3 Jahren erfolgen. Einige betroffene Eltern äusserten den dringenden Wunsch nach
mehr Konstanz für ihre Kinder (vor allem der Grundstufe C nach zahlreichen
Lehrerwechseln) und sprachen sich somit gegen den Unterricht in
Mehrjahrgangsklassen auch auf der Mittelstufe aus.
Am 4. April findet eine Informationsveranstaltung für betroffene/interessierte Eltern statt.
Eine – von mehreren Eltern gewünschte – Vorverlegung dieses Termins ist nicht möglich, da
die Referenten (Fachleute, Kreisschulpflegevertreter) schon angefragt wurden und der
Termin in Absprache mit den Lehrpersonen gesetzt wurde. Zudem ist für die
Lehrerweiterbildungstage um Ostern zum Thema Mehrjahrgangsklassen noch ein
Austausch mit anderen Schulen geplant.
2. Prima-Initiative
Über die Fortführung der Grundstufe hätte im Dezember entschieden werden sollen, der
Entscheid wurde aber um ein Jahr vertagt.