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Protokoll der Sitzung des Elternrats vom 17. Januar 2011 Leitung ...

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<strong>Protokoll</strong> <strong>der</strong> <strong>Sitzung</strong> <strong>des</strong> <strong>Elternrats</strong> <strong>vom</strong> <strong>17.</strong> <strong>Januar</strong> <strong>2011</strong><br />

<strong>Leitung</strong> Bruno Stärk 3. Klasse<br />

Anwesend Matthias Lütolf Grundstufe A<br />

Cornelia Liechti-Hürlimann Grundstufe B<br />

Robert Lazzarotto<br />

Grundstufe C<br />

Andrea Six<br />

Grundstufe C<br />

Corinne Hächler<br />

2. Klasse<br />

Martina Piel<br />

2. Klasse<br />

Sibyl Strebel<br />

4. Klasse<br />

Marco Caratsch<br />

5. Klasse<br />

Brigitte Ould Yali<br />

5. Klasse<br />

Elisabeth Ritzmann Frielingsdorf 6. Klasse<br />

Irene De Boni<br />

Simone Nussberger<br />

Carol Brogli<br />

Veronica Albrecht<br />

Lotte Rasmussen<br />

Piroska Caratsch<br />

Véronique Freymond<br />

Jörg Gemsch<br />

Bettina Konetschnig<br />

Christina Semenza<br />

Sandra Tonet<br />

Silvia Venuti<br />

Christina Vetter<br />

Schulleiterin<br />

Lehrervertreterin Grundstufe C<br />

Leiterin Betreuung<br />

Gast Schulhaus Mühlebach<br />

Gast Schulhaus Mühlebach<br />

Gast<br />

Gast<br />

Gast<br />

Gast<br />

Gast<br />

Gast<br />

Gast<br />

Gast<br />

Abwesend Katrin Oettli Grundstufe A<br />

Brigitte Schmid<br />

Grundstufe B<br />

Iveta Kolmanova<br />

3. Klasse<br />

Simone Schaller<br />

4. Klasse<br />

Katja Schmid<br />

6. Klasse<br />

<strong>Protokoll</strong> Sibyl Strebel 4. Klasse<br />

Traktanden<br />

1. Mehrjahrgangsklassen<br />

Die an dieser <strong>Sitzung</strong> zahlreich erschienenen Gäste, Eltern <strong>der</strong> betroffenen künftigen 2. und<br />

3. Klässler, zeigen, dass das Thema Mehrjahrgangsklassen stark polarisiert. Die<br />

Grundstimmung ist zwar positiv, die Erfahrungen mit <strong>der</strong> Grundstufe geben zu einigem<br />

Vertrauen Anlass. Viele Mitglie<strong>der</strong> <strong>des</strong> <strong>Elternrats</strong> und betroffene Eltern haben sich aber über<br />

den Zeitpunkt und die Art <strong>der</strong> Kommunikation geärgert. Der Elternrat wurde über die<br />

bevorstehende Einführung <strong>der</strong> Mehrjahrgangsklassen auf Anfang Schuljahr <strong>2011</strong>/12 gar<br />

nicht informiert, die betroffenen Eltern erfuhren davon nur in einem kurzen Brief knapp vor<br />

Weihnachten. Da das Thema Mehrjahrgangsklassen im Elternrat letztmals im Jahr 2006<br />

erwähnt wurde und niemand von uns wusste, dass sich eine Q-Gruppe intensiv mit dem<br />

Thema beschäftigte, wurde <strong>der</strong> Ruf nach mehr Informationen über laufende Prozesse laut.<br />

Schulleiterin Irene De Boni beantwortet Fragen zum Thema Mehrjahrgangsklassen.<br />

Um das altersgemischte Lernen auch nach <strong>der</strong> Grundstufe weiterzuführen, werden nun<br />

auch in <strong>der</strong> Seefeldschule, wie schon in den Schulen Mühlebach und Bungertwies,<br />

Mehrjahrgangsklassen eingeführt, bei uns vorerst auf <strong>der</strong> Unterstufe.<br />

Die Fragen <strong>der</strong> betroffenen Eltern betreffen vor allem die Themen Klassengrösse, räumliche<br />

Situation, Lärmpegel, Klassenaufteilung und die etwaige Einführung <strong>des</strong> Systems in <strong>der</strong><br />

Mittelstufe.


- Klassengrösse<br />

Der Richtwert <strong>der</strong> Klassengrösse für Mehrjahrgangsklassen liegt bei 21 Schülern, im<br />

Ausnahmefall können es aber auch je nach Jahr einmal 24-25 Schüler sein. In diesem<br />

Fall werden meist zusätzliche Lektionen gesprochen. Die Einteilung obliegt <strong>der</strong><br />

Kreisschulpflege, die darauf achtet, dass die Kin<strong>der</strong> nahe an ihrem Wohnort zur Schule<br />

gehen können. Die Schule setzt sich dafür ein, dass die Richtwerte durchgesetzt<br />

werden. Dieses Anliegen werden wir auch am 28. Februar an <strong>der</strong> EOZ-<strong>Sitzung</strong> mit Frau<br />

Lienhard vorbringen.<br />

Die zwei Klassen <strong>der</strong> Lehrerinnen Lamparter und Wagner/Baredi erhalten pro Klasse<br />

zusätzlich 5 Teamteachingstunden, in denen die Klassen in Halbklassen unterrichtet<br />

werden (wie schon im Fach Handarbeit üblich).<br />

- Räumliche Situation<br />

Unsere Klassenzimmer sind sehr gross, aber es gibt wenig Nebenräume. Die Q-Gruppe<br />

beschäftigt sich auch mit Fragen wie Raumaufteilung und Nutzung <strong>der</strong> Nebenräume wie<br />

Singsaal und Werkraum.<br />

- Lärmpegel<br />

Viele Eltern äussern Bedenken wegen <strong>der</strong> Unruhe, die entstehen kann, wenn im selben<br />

Raum mehrere Niveaus unterrichtet werden. Simone Nussberger betont, dass<br />

individuelles Arbeiten auch jetzt schon passiert, dass man mit guter Raumaufteilung und<br />

Nutzung <strong>der</strong> Nebenräume viel erreichen kann. Bettina Konetschnig schlägt vor, die MEZ<br />

auszuglie<strong>der</strong>n, um den Singsaal vermehrt für die Mehrjahrgangsklassen nutzen zu<br />

können. Irene De Boni räumt ein, dass Kin<strong>der</strong> mit speziellen Problemen (z.B. ADHS)<br />

spezielle Lösungen brauchen und kein System sich für alle Kin<strong>der</strong> eignet. Sie betont<br />

aber die Vorteile <strong>der</strong> Lernform: Forschungsergebnisse zeigten, dass in den<br />

Mehrjahrgangsklassen die Selbständigkeit und die soziale Kompetenz <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> höher<br />

sei. Erfahrungen, z.B. im Schulhaus Bungertwies zeigten, dass die Stimmung in den<br />

Mehrjahrgangsklassen gut und ruhiges Lernen durchaus möglich sei. Man könne sich in<br />

den künftigen Klassen in Schulbesuchen davon überzeugen.<br />

- Klassenaufteilung<br />

Es wird insofern versucht, Rücksicht auf bestehende Freundschaften zu nehmen, als<br />

je<strong>des</strong> Kind 2-3 Lieblingsfreunde angeben kann und im Regelfall min<strong>des</strong>tens eines<br />

dieser Kin<strong>der</strong> in seine Klasse eingeteilt wird. Wir nehmen aber vor allem Rücksicht auf<br />

die Kin<strong>der</strong> aus <strong>der</strong> GST C, die viel Wechsel hatten und können die Wahl <strong>der</strong><br />

Lieblingsfreunde nicht garantieren.<br />

- Ausdehnung auf die Mittelstufe?<br />

Die Schulleiterin wird gefragt, ob die jetzt betroffenen Unterstufenschüler später in <strong>der</strong><br />

Mittelstufe auch in Mehrjahrgangsklassen unterrichtet werden. Frau De Boni berichtet,<br />

dass momentan noch nicht alle Mittelstufenlehrpersonen unserer Schule hinter dem<br />

Konzept stehen und kein entsprechen<strong>der</strong> Antrag ansteht, zu dem ein Entscheid <strong>der</strong><br />

Kreisschulpflege nötig sein wird. Somit könnte eine eventuelle Umstellung frühestens in<br />

2-3 Jahren erfolgen. Einige betroffene Eltern äusserten den dringenden Wunsch nach<br />

mehr Konstanz für ihre Kin<strong>der</strong> (vor allem <strong>der</strong> Grundstufe C nach zahlreichen<br />

Lehrerwechseln) und sprachen sich somit gegen den Unterricht in<br />

Mehrjahrgangsklassen auch auf <strong>der</strong> Mittelstufe aus.<br />

Am 4. April findet eine Informationsveranstaltung für betroffene/interessierte Eltern statt.<br />

Eine – von mehreren Eltern gewünschte – Vorverlegung dieses Termins ist nicht möglich, da<br />

die Referenten (Fachleute, Kreisschulpflegevertreter) schon angefragt wurden und <strong>der</strong><br />

Termin in Absprache mit den Lehrpersonen gesetzt wurde. Zudem ist für die<br />

Lehrerweiterbildungstage um Ostern zum Thema Mehrjahrgangsklassen noch ein<br />

Austausch mit an<strong>der</strong>en Schulen geplant.<br />

2. Prima-Initiative<br />

Über die Fortführung <strong>der</strong> Grundstufe hätte im Dezember entschieden werden sollen, <strong>der</strong><br />

Entscheid wurde aber um ein Jahr vertagt.


3. Besuchsmorgen: Kuchenverkauf<br />

Es steht zur Frage, ob man am Besuchsmorgen wie in an<strong>der</strong>en Schulhäusern Kuchen<br />

(+Kaffee) gratis an Eltern und Kin<strong>der</strong> verteilen soll. Die Diskussion wird auf unsere nächste<br />

<strong>Sitzung</strong> verschoben, da die Betreuerinnen <strong>des</strong> Elterncafés abwesend sind.<br />

4. Zusammenarbeit <strong>der</strong> ER Seefeld und Mühlebach?<br />

Zwei Elternvertreterinnen <strong>des</strong> ER Mühlebach (Veronica Albrecht, Lotte Rasmussen)<br />

besuchen die <strong>Sitzung</strong> und schlagen einen Austausch vor bezüglich Themen, die beide<br />

Schulen betreffen (z.B. Mobbing, Theatergruppe). Man einigt sich, jeweils die<br />

Traktandenlisten <strong>der</strong> <strong>Sitzung</strong>en auszutauschen und gegebenenfalls den Kontakt zu suchen.<br />

5. Stand Sommerfest<br />

Andrea Six berichtet, dass verschiedene Arbeitsgruppen bestehen, <strong>Sitzung</strong>en geplant sind<br />

und erste Informationen nach den Frühlingsferien verteilt werden.<br />

Auf ein spezielles Motto wird verzichtet; „Sommerfest“ ist Motto genug.<br />

- Musikprogramm<br />

Corinne Hächler und Martina Piel werden das Musikprogramm mit den Lehrpersonen<br />

absprechen.<br />

Corinne Hächler präsentiert das Angebot <strong>des</strong> GZ Riesbach, einen DJ-Kurs für<br />

5./6.Klässler anzubieten, für unser Fest die Anlage zu stellen und die Kin<strong>der</strong> zu<br />

betreuen. Der Singsaal wäre für eine Disco am geeignetsten.<br />

In einer Abstimmung werden die Ausgaben von rund 3000.- Fr. für den Auftritt<br />

verschiedener Bands (1 Profiband, 2-3 Schülerbands) gutgeheissen.<br />

- Durchführung bei Schlechtwetter<br />

Eine Durchführung <strong>des</strong> Festes in <strong>der</strong> Turnhalle ist aus Platz- und feuerpolizeilichen<br />

Gründen unmöglich, auf ein Ausweichen ins Kirchgemeindehaus Neumünster wird aus<br />

Kostengründen verzichtet. So ist bei Schlechtwetter eine reduzierte Veranstaltung<br />

geplant, schlimmstenfalls wird das Fest ganz gestrichen und findet nächstes Jahr statt.<br />

Der Hort Hornbach plant dieses Jahr ebenfalls ein Sommerfest (vorläufiges Datum<br />

7.7.<strong>2011</strong>). Es wird vorgeschlagen, sich auch künftig frühzeitig abzusprechen, damit die<br />

Festtermine nicht kollidieren.<br />

6. Freiwillige Schüleraktivitäten<br />

Andrea Six meldet, dass <strong>der</strong> geplante Theaterkurs nach den Sportferien anlaufen wird. Die<br />

Anmeldeunterlagen werden in den nächsten Tagen in den Klassen verteilt. Teilnehmen<br />

können Kin<strong>der</strong> von <strong>der</strong> 3. Grundstufe bis zur 6. Klasse. Der Elternrat unterstützt das Projekt,<br />

indem er die Raummiete stellt.<br />

Auch das Angebot eines Mathematikkurses ist im Gespräch.<br />

7. Rückblick Adventssingen<br />

Das Adventssingen 2010 hat Kin<strong>der</strong>n und Eltern sehr gefallen, das EF möchte den Anlass<br />

auch dieses Jahr wie<strong>der</strong> unterstützen.<br />

Den Kin<strong>der</strong>n wurden ein Gebäck und heisse Getränke verteilt: ein Dank an Brigitte Ould Yali<br />

und Robert Lazzarotto für die Organisation <strong>der</strong> Verpflegung!<br />

Grossen Dank auch an Margrit Brunner, die sich für uns sehr engagiert hat.<br />

Das nächste Adventssingen könnte unter Umständen in <strong>der</strong> katholischen Erlöserkirche im<br />

Seefeld stattfinden.<br />

8. Übertritt 6. Klasse Schulhaus Münchhalde<br />

Ein informativer, detaillierter Informationsabend fand statt.<br />

Dabei wurden auch die Schwierigkeiten angesprochen, die verschiedenen Niveaus <strong>der</strong><br />

aktuellen Sekundarschule gemeinsam zu betreuen.


9. Sonstiges<br />

Der ER beschliesst, die <strong>Sitzung</strong>sprotokolle vor <strong>der</strong> Veröffentlichung im Internet jeweils an<br />

alle Mitglie<strong>der</strong> zu versenden, damit diese noch allfällige Korrekturen anbringen können.

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

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