BDA Informationen 2.12 - Bund Deutscher Architekten BDA

Zwar schreiten in Myanmar die politischen, sozialen und wirtschaftlichen
Reformprozesse seit März 2011 unter der neuen Zivilregierung
rasch voran, aber für soziale Wohlfahrt und Gesundheit ist
im Staatsbudget zu wenig vorgesehen. Schlecht bestellt ist es um
die Bildung im Lande, und das, obwohl Myanmar eine bemerkenswerte
Bildungstradition hat.
Schulen bauen
Es fehlt an notwendigen Schulen und guten Lehrern fast überall im
Land, aber zudem auch an den notwendigen Mitteln, der Jugend
über die Bildung zu einer hoffnungsvollen Zukunft zu verhelfen. Zu
einer besseren Zukunft in einem heute noch sehr armen Land mit
54 Millionen Einwohnern, in dem über 70 Prozent der Bevölkerung
von der Landwirtschaft fast ausschließlich als Selbstversorger leben.
Für den Bau von Schulen braucht man Kraft und Geld. Das erste
haben die Menschen vor Ort, besonders die Frauen, das zweite zu
beschaffen, darin sah die 1989 von Jürgen Gessner gegründete
private „Stiftunglife – gemeinnützige Stiftung für Leben und Umwelt“
ihre Aufgabe. Die Kosten für den Bau einer Schule mit fünf
Klassenräumen und Toilettenhäuschen liegen heute durchschnittlich
bei 30.000 Euro. Viel Geld für Myanmar. Mit Spendengeldern
jedoch konnten bereits mehr als zwanzig Grund- und Hauptschulen
durch „Stiftunglife“ errichtet werden. Gebraucht werden aber
noch viele, viele mehr.
Solarlampen – „Solarlehrer“
Sowenig die Regierung ausreichenden Schulbau
finanzieren kann, sowenig können auch
Lehrer bezahlt werden. Hier hat die Stiftung
mit einem Solarlampen-Projekt – Stromversorgung
gibt es im ländlichen Raum nicht – eine
interessante Möglichkeit der Hilfe zur Selbsthilfe
geschaffen: Sie stellt den Familien in den
Dörfern gegen eine geringe Gebühr, die etwa
ein Drittel dessen beträgt, was sie bisher für
Leuchtmittel wie Kerosin und Kerzen ausgegeben
haben, Solarlampen zur Verfügung,
die mit Spendengeldern in großen Mengen
günstig eingekauft werden. Diese Einnahmen
erhält das Dorf als verfügbaren Etat, aus dem
eigene Projekte – wie beispielsweise bescheidene
Gehälter für meist private Lehrer – finanziert
werden können.
Studentenprogramm
Um es nicht nur bei einer schulischen Grundversorgung
der jungen Menschen bewenden
zu lassen, hat die Stiftung ein Studienförderprogramm
aufgebaut: Sie sucht Mentoren
für die besten Schulabgänger, die nicht in der
Lage sind, weiterführende Schulen oder gar
ein Hochschul- oder Universitätsstudium zu
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