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SEITENBLICKE KEINEN KYAT FÜR MC DONALD’S Bildungsförderung in Myanmar Johann Ebe „Es ist gut zu haben, wovon man abgeben kann, es ist gut zu fühlen, dass man abgeben will, es ist gut zu finden, wem man abgeben darf; …“ Der „Big Mac-Index“ vergleicht die Preise des Big Mac in verschiedenen Ländern der Erde. In Shanghai kostet er beispielsweise 1,94 Dollar, in New York 4,07 Dollar und in Norwegen 8,31 Dollar. Nur in Myanmar muss man nichts hinlegen – in Myanmar gibt es keinen McDonald’s. Noch nicht. Und: es gibt noch vieles Andere, Wesentlichere auch nicht. 42
Zwar schreiten in Myanmar die politischen, sozialen und wirtschaftlichen Reformprozesse seit März 2011 unter der neuen Zivilregierung rasch voran, aber für soziale Wohlfahrt und Gesundheit ist im Staatsbudget zu wenig vorgesehen. Schlecht bestellt ist es um die Bildung im Lande, und das, obwohl Myanmar eine bemerkenswerte Bildungstradition hat. Schulen bauen Es fehlt an notwendigen Schulen und guten Lehrern fast überall im Land, aber zudem auch an den notwendigen Mitteln, der Jugend über die Bildung zu einer hoffnungsvollen Zukunft zu verhelfen. Zu einer besseren Zukunft in einem heute noch sehr armen Land mit 54 Millionen Einwohnern, in dem über 70 Prozent der Bevölkerung von der Landwirtschaft fast ausschließlich als Selbstversorger leben. Für den Bau von Schulen braucht man Kraft und Geld. Das erste haben die Menschen vor Ort, besonders die Frauen, das zweite zu beschaffen, darin sah die 1989 von Jürgen Gessner gegründete private „Stiftunglife – gemeinnützige Stiftung für Leben und Umwelt“ ihre Aufgabe. Die Kosten für den Bau einer Schule mit fünf Klassenräumen und Toilettenhäuschen liegen heute durchschnittlich bei 30.000 Euro. Viel Geld für Myanmar. Mit Spendengeldern jedoch konnten bereits mehr als zwanzig Grund- und Hauptschulen durch „Stiftunglife“ errichtet werden. Gebraucht werden aber noch viele, viele mehr. Solarlampen – „Solarlehrer“ Sowenig die Regierung ausreichenden Schulbau finanzieren kann, sowenig können auch Lehrer bezahlt werden. Hier hat die Stiftung mit einem Solarlampen-Projekt – Stromversorgung gibt es im ländlichen Raum nicht – eine interessante Möglichkeit der Hilfe zur Selbsthilfe geschaffen: Sie stellt den Familien in den Dörfern gegen eine geringe Gebühr, die etwa ein Drittel dessen beträgt, was sie bisher für Leuchtmittel wie Kerosin und Kerzen ausgegeben haben, Solarlampen zur Verfügung, die mit Spendengeldern in großen Mengen günstig eingekauft werden. Diese Einnahmen erhält das Dorf als verfügbaren Etat, aus dem eigene Projekte – wie beispielsweise bescheidene Gehälter für meist private Lehrer – finanziert werden können. Studentenprogramm Um es nicht nur bei einer schulischen Grundversorgung der jungen Menschen bewenden zu lassen, hat die Stiftung ein Studienförderprogramm aufgebaut: Sie sucht Mentoren für die besten Schulabgänger, die nicht in der Lage sind, weiterführende Schulen oder gar ein Hochschul- oder Universitätsstudium zu 43
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