möglicher „Regelkreis“ der IKG-Entwicklung - Immanuel-Kant ...

ehandelbar waren. Es resultierten Themen, die relativ umfassend waren und jedem
Fachbereich ausreichende Wahlfreiheiten ließen.
TdN Jahr Thema Fachbereiche
1 1994 Offen Bio – Ch – Ph –If
2 1996 „Licht und Farbe“ Bio – Ch – Ph –If - Ek
3 1998 „Erde – Feuer – Wasser – Luft“ Bio – Ch – Ph –If – Ek-
Wetterstation
Die Einladung an die Eltern erfolgt in Form eines Faltblattes, das die wichtigsten
Darbietungen enthält (s. Anhang). Vertreter der Stadtverwaltung, der
Bezirksregierung und des Förderkreises etc. werden vom Schulleiter persönlich
eingeladen.
Die Fachbereiche stellen die ausgewählten Versuche in einer Art Parcours vor, den
die Zuschauer durchlaufen können. Als Orientierungshilfe dienen
Versuchsbeschreibungen, die auch Hinweise auf Stationsnummern enthalten (s.
Anhang), zudem wird jedem Fachbereich eine bestimmte Farbe zugeordnet. Es
resultiert eine selbsterklärende Abfolge der Versuche.
Die Versuche werden von Schülergruppen betreut, die den interessierten Eltern
weitergehende Informationen geben. Die Schülerinnen und Schüler sind darauf
vorbereitet, auf die Eltern zuzugehen und sie anzusprechen.
Schülerinnen und Schüler organisieren eine Cafeteria auf dem Flur im NW-Bereich.
Sie dient nicht nur dem leiblichen Wohl, sondern gibt Gelegenheit zum
Gedankenaustausch und zur Diskussion. Besonders ehemalige Schüler treffen sich
hier, um Kontakte zu pflegen.
Das gesamte Programm wird an einem Infostand ausgehängt. Programmpunkte, die
zu einem bestimmten Zeitpunkt stattfinden, werden besonders angekündigt.
Programm
Im folgenden sind die einzelnen Programmpunkte der letzten Jahre aufgeführt. Eine
besondere Attraktion stellten dabei die abschließenden Chemieshows dar. Immer
waren zwei Aufführungen notwendig.
Die Tage der Naturwissenschaften wurden regelmäßig genutzt, um die
eingerichteten Chemie-Räume, das in Eigenarbeit erstellte Periodensystem der
Elemente oder die PV-Anlage mit Wetterstation und Meteo-Sat-Anlage vorzustellen.
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