möglicher âRegelkreisâ der IKG-Entwicklung - Immanuel-Kant ...
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• Geräte und Versuchsapparaturen, die von <strong>der</strong> Elternschaft über den För<strong>der</strong>kreis<br />
finanziert wurden, in Aktion zeigen.<br />
• Die Elternschaft von <strong>der</strong> Notwendigkeit überzeugen, dass die Anschaffung<br />
bestimmter Versuchsapparaturen notwendig ist und mit einer Spende realisierbar<br />
wird.<br />
• Schulträger (Stadt Bad Oeynhausen) überzeugen, dass die Gel<strong>der</strong> für die<br />
naturwissenschaftlichen Fachbereiche gut angelegt sind.<br />
• Die Öffentlichkeit mit Hilfe <strong>der</strong> eingeladenen Pressevertreter auf stattfindende<br />
Aktivitäten im Bereich <strong>der</strong> Naturwissenschaften hinweisen.<br />
In <strong>der</strong> Rückschau hat sich gezeigt, dass diese Ziele weitgehend realisiert wurden.<br />
Am lmmanuel-<strong>Kant</strong>-Gymnasium konnten regelmäßig Leistungs- und Grundkurse in<br />
Physik, Chemie und Biologie eingerichtet werden; die Teilnehmerzahlen waren<br />
durchgängig in allen Fachbereichen erfreulich hoch. Inwieweit dies auf den Einfluss<br />
des Tag <strong>der</strong> Naturwissenschaften zurückzuführen ist, lässt sich natürlich nur schwer<br />
abschätzen.<br />
Die Elternschaft steht den Naturwissenschaften sehr positiv gegenüber. Die<br />
Einrichtung einer Werkstatt, die Finanzierung einer PV-Anlage mit Wetterstation und<br />
Meteo-Sat-Anlage sowie die Anschaffung einer Videokamera wurden vom<br />
För<strong>der</strong>kreis <strong>der</strong> Elternschaft großzügig unterstützt. Die Stadt Bad Oeynhausen hat<br />
sich ebenfalls an <strong>der</strong> Finanzierung <strong>der</strong> PV-Anlage beteiligt.<br />
Organisationsform<br />
Der erste Tag <strong>der</strong> Naturwissenschaften fand 1994 statt. Er stand unter keinem<br />
beson<strong>der</strong>en Schwerpunktthema, je<strong>der</strong> Fachbereich präsentierte aus seiner Sicht<br />
interessante Experimente. Auch wurden die Vorbereitungen nicht in <strong>der</strong><br />
Unterrichtszeit, son<strong>der</strong>n nachmittags mit interessierten Schülern durchgeführt. Es<br />
zeigte sich sehr schnell, dass diese Organisationsform zu zeitraubend und die<br />
zusätzliche Belastung für die beteiligten Kolleginnen und Kollegen übermäßig hoch<br />
war. Auch ließ sich schnell abschätzen, dass es eine jährliche Wie<strong>der</strong>holung dieses<br />
Tages nicht geben würde. Deshalb wurde beschlossen, den Tag <strong>der</strong><br />
Naturwissenschaften alle zwei Jahre zu veranstalten, ihn thematisch zu binden und<br />
die Vorbereitung <strong>der</strong> Experimente in den Unterricht einzubeziehen. Die beiden<br />
folgenden Präsentationen wurden mit den Randbedingungen geplant und<br />
durchgeführt. Die Arbeitsbelastung ist zwar nach wie vor, beson<strong>der</strong>s kurz vor <strong>der</strong><br />
Darbietung, recht hoch, wird aber von den Kolleginnen und Kollegen gern in Kauf<br />
genommen.<br />
Als Termin wurde von uns <strong>der</strong> vorletzte Freitag im November präferiert, da<br />
unmittelbar danach die Wahlen für die Leistungs- und Grundkurse stattfanden.<br />
Inwieweit dieser Termin mit Einführung <strong>der</strong> neuen Organisationsform <strong>der</strong> Sek II<br />
geän<strong>der</strong>t wird, ist noch nicht diskutiert worden.<br />
Der Zeitraum wurde von 15.00 Uhr bis 18.00 Uhr angesetzt. Die letzten Stunden des<br />
Vormittags standen den Akteuren zur Vorbereitung zur Verfügung: beteiligte<br />
Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen wurden von <strong>der</strong><br />
Schulleitung in diesen Stunden freigestellt.<br />
Es hat sich gezeigt, dass beson<strong>der</strong>s berufstätige Eltern am Freitagnachmittag kaum<br />
Gelegenheit haben, diesen Termin wahrzunehmen. Deshalb ist geplant, zukünftig auf<br />
den Samstagvormittag auszuweichen.<br />
Die Thematik sollte so bemessen sein, dass je<strong>der</strong> Fachbereich ohne Schwierigkeiten<br />
passende Beiträge finden konnte, die auch im Unterricht zu diesem Zeitpunkt<br />
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