möglicher âRegelkreisâ der IKG-Entwicklung - Immanuel-Kant ...
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(z.B. Schulkonzerte, Adventssingen, Musiktheateraufführungen), unterstützen<br />
Schulgottesdienste musikalisch und präsentieren <strong>der</strong> Öffentlichkeit durch vielerlei<br />
außerschulische Auftritte (z.B. für die Stadt Bad Oeynhausen) die Ergebnisse ihrer<br />
musikalischen Tätigkeit<br />
Dabei entstehen mit den beteiligten Lerngruppen zum Teil musikbezogene und/o<strong>der</strong><br />
fächerverbindende Projekte (z.B. Musiktheateraufführungen, Schulgottesdienste;<br />
vgl. auch oben).<br />
Die zwar hauptsächlich aus musikalischen Gründen durchgeführten<br />
Probenwochenenden und musikalischen Freizeiten schließen zugleich wichtige<br />
soziale Komponenten ein.<br />
Neben dem Bereich <strong>der</strong> von Musikpädagogen geleiteten Arbeitsgemeinschaften wird<br />
interessierten Schülern/-innen die Möglichkeit geboten, unter Aufsicht und mit<br />
Betreuung/Beratung, als selbstorganisierte Musikgruppe (vgl. die bestehende<br />
Schüler-Rockband) in unserer Schule aktiv zu werden.<br />
Weitere Ziele des Faches<br />
Aufgrund des ohnehin intensiven Engagements <strong>der</strong> Fachgruppe zur Gestaltung<br />
unseres Schullebens und hinsichtlich <strong>der</strong> Öffnung unserer Schule besteht die<br />
primäre Zielsetzung in einem Erhalt des erreichten Standards. Ein mögliches Ziel für<br />
die Arbeitsgemeinschaften des Faches Musik besteht darin, <strong>der</strong> auf regionaler<br />
Ebene bereits sehr engagierten und erfolgreichen Tätigkeit ein überregionales<br />
Wirken, z.B. auf dem Gebiet des europäischen Jugendaustausches, zur Seite<br />
zu stellen.<br />
Ein weiteres Ziel kann in <strong>der</strong> Begegnung mit musikalischen Arbeitsgemeinschaften<br />
an<strong>der</strong>er Schulen auf Landes- o<strong>der</strong> Bundesebene (z.B. Wie<strong>der</strong>aufnehmen <strong>der</strong><br />
Teilnahmen an Chorwettbewerben) bestehen.<br />
Weiterhin soll die Kooperation mit <strong>der</strong> städtischen Musikschule hinsichtich<br />
gemeinsamer Projekte (z.B. Einrichtung einer Bläserklasse) intensiviert werden.<br />
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