möglicher „Regelkreis“ der IKG-Entwicklung - Immanuel-Kant ...

Umsetzung am IKG
Die Fremdsprachenwerkstatt am IKG wird in den Räumen 330 und 331 auf einer
Gesamtfläche von ca. 100 qm untergebracht werden, wobei den beiden Räumen
unterschiedliche Lernbereiche zukommen werden. Raum 331 wird dem "Computer
Assisted Language Learning" vorbehalten sein. Es werden dort voraussichtlich 10
Computer installiert werden, die vor allem für sprachpraktische, auf die individuellen
Lerntypen zugeschnittene Übungen benutzt werden können. Ein mögliches
Programm, das sich für alle Klassen der Sekundarstufe I eignet, ist z.B. "English
Coach". Dieser Vokabel- und Grammatiktrainer ist auf das an der Schule eingeführte
Lehrwerk English G abgestimmt und bietet viele Übungs- und Testmöglichkeiten. Im
Prinzip arbeitet "English Coach" wie eine Lernkartei, nur variantenreicher und
"intelligenter": Zum Beispiel merkt sich das Programm bei jedem Schüler individuell,
welche Wörter bzw. welche Bereiche der Grammatik noch nicht "sitzen", so dass
also ein gezieltes Training möglich ist. Die Arbeit mit Enzyklopädien (z.B. Encarta,
Britannica) wird ebenso möglich sein wie das Kennenlernen und die Nutzung
elektronischer Wörterbücher (z.B. das OALD auf CD-ROM). Internetnutzung von
diesen Arbeitsplätzen aus sollte ebenfalls möglich werden, wobei die Anbindung an
den zentralen Kommunikationsserver des IKG über ein Funknetz realisiert werden
soll.
Neben der unterrichtsbegleitenden Nutzung soll dieser Raum auch in Nachmittagsstunden
zur Verfügung stehen, um den Schülerinnen und Schülern in der
unterrichtsfreien Zeit die Arbeit mit den Rechnern für die Vorbereitung von
Referaten, Facharbeiten oder Präsentationen zu ermöglichen. Damit wird ebenfalls
den Schülerinnen und Schülern, die vielleicht zu Hause noch nicht über einen
Computer verfügen, der Zugang zu diesen Arbeitsmaterialien ermöglicht. Zu regeln
bleibt allerdings die Frage der Aufsicht zu diesen Zeiten. Vielleicht sind hierfür auch
zuverlässige Schülerinnen und Schüler der höheren Jahrgangsstufen zu gewinnen.
Raum 330 dient primär den Bereichen Präsentation / Gruppenarbeit /
Individualarbeit. Die Präsentation von Filmen erfolgt traditionell über Videorekorder
(mit Zweikanalton) bzw. DVD und Monitor, wobei in Anbetracht der Größe des
Raums ein angemessenes Audiosystem installiert worden ist. Für Präsentationen
anderer digitaler Medien (Powerpoint, digitalisierte Grafiken, Bilder etc.) wird ein
Laptop mit Video- und Datenprojektor (Beamer) zur Verfügung stehen. Des Weiteren
soll evtl. eine kleine Bühne installiert werden, die ganz spontan in den Unterricht
einbezogen werden kann. Die Schüler/innen gerade der unteren Klassen können
hier kleine Dialoge, Geschichten oder kurze Lehrbuchsequenzen szenisch
umsetzen, d. h. sie bekommen hier Gelegenheit, die Fremdsprache auch sinnlich zu
erfahren und gestisch wie auch mimisch umzusetzen. Der/die eine oder andere kann
dabei vielleicht auch Fähigkeiten entdecken, die ihm/ihr bislang verborgen waren.
Ältere Schüler/innen üben zum Beispiel das freie Sprechen vor einer Gruppe von
Zuhörerinnen und Zuhörern und können anhand von Videomitschnitten
Artikulationsfähigkeit und Sprechverhalten analysieren. Um möglichst verschiedene
Aktivitäten und offenere Arbeitsformen zu gewährleisten, ist an eine Ausstattung mit
zusammenklappbaren Tischen gedacht. Somit können dann auch je nach Bedarf
schnell einmal Stuhlkreise oder Gruppenarbeitsplätze geschaffen werden.
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