Family on tour 'Kinder-Gärten' Nachhilfe und Lernförderung - Fratz
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20 fratz 10-07 Bildung<br />
Anzeige<br />
English – no problem!<br />
Das wichtigste beim Erlernen einer<br />
Fremdsprache ist das Sprechen. Wenn<br />
für das Fach Englisch <strong>Nachhilfe</strong> notwendig<br />
wird, ist der Spaß am Lernen<br />
einer Fremdsprache bei den Kindern<br />
meist nicht mehr vorhanden. Bes<strong>on</strong>ders<br />
der Übergang v<strong>on</strong> der Gr<strong>und</strong>schule<br />
auf die weiterführenden Schulen<br />
erweist sich oft als schwierig, das<br />
Fach Englisch spielt dabei eine große<br />
Rolle. Die Kurse ‘Paul Ward’s World’<br />
<strong>und</strong> ‘Paul Ward and the Treasure’<br />
nach der Helen Dor<strong>on</strong> Methode sprechen<br />
gezielt die Altersgruppen 9 bis13<br />
J., also 4. bis 6. Klasse an. In der ersten<br />
Stufe lernen die Schüler, ihr Englisch-<br />
Gr<strong>und</strong>wissen systematisch auszubauen.<br />
Viele Alltagsthemen, die für die<br />
Kommunikati<strong>on</strong> wichtig sind, werden<br />
angesprochen. Grammatische Gr<strong>und</strong>lagen<br />
der 4. <strong>und</strong> 5. Klasse werden mit<br />
Spielen <strong>und</strong> auch schriftlich geübt. Es<br />
wird in kleinen Gruppen unterrichtet,<br />
so dass jeder auch regelmäßig zu<br />
Wort kommt <strong>und</strong> das Gelernte anwenden<br />
kann. Der Folgekurs ‘Paul<br />
Ward and the Treasure’ wendet alternative<br />
Lernmethoden an. Hauptschwerpunkte<br />
sind die Grammatik der<br />
5. <strong>und</strong> 6. Klasse. ‘Paul Ward and the<br />
Treasure’ ist ein kleiner Krimi in 4 Kapiteln,<br />
wobei<br />
Anzeige die Auflösung<br />
im letzten Kapitel<br />
folgt.<br />
(Infos zu beiden<br />
Kursen: Tel.<br />
06103/ 8079461<br />
oder www.<br />
helendor<strong>on</strong>.de)<br />
Neues Modell, um die<br />
Selbst- <strong>und</strong> Sozialkompetenz<br />
v<strong>on</strong> Kindern zu erhöhen<br />
Ein Beitrag v<strong>on</strong> Claudia Effertz.<br />
Schulmodelle aus Ländern, die in<br />
der PISA-Studie gut abgeschnitten<br />
haben bestätigen: Spaß am Lernen,<br />
Kreativität, Eigeninitiative <strong>und</strong> ein<br />
ges<strong>und</strong>es Sozialverhalten sind wichtige<br />
Voraussetzungen für erfolgreiches<br />
Lernen <strong>und</strong> einen guten Schulabschluss.<br />
In Schulen liegt der<br />
Schwerpunkt bisher auf der Vermittlung<br />
v<strong>on</strong> Sachwissen. Selbst- <strong>und</strong> Sozialkompetenz<br />
werden kaum geschult.<br />
Das K<strong>on</strong>zept ‘Lernen in<br />
Res<strong>on</strong>anz’ schließt diese Lücke <strong>und</strong><br />
ergänzt den Unterricht auf sinnvolle<br />
Weise. Die v<strong>on</strong> Dr. G<strong>und</strong>l Kutschera<br />
entwickelte Methode ist ein ganzheitliches<br />
Modell, das die wirksamsten<br />
Werkzeuge aus NLP, Superlearning,<br />
Hypnose, Logotherapie,<br />
Mentaltraining, systemischen Methoden<br />
sowie Erlebnispädagogik integriert<br />
<strong>und</strong> weiter entwickelt hat.<br />
Der Res<strong>on</strong>anz-Zustand unterstützt<br />
Kinder, ihre versteckten Potentiale<br />
zu leben. Sie finden Klarheit darüber,<br />
wo ihre Stärken <strong>und</strong> Fähigkeiten<br />
liegen <strong>und</strong> welche Interessen sie<br />
wirklich haben.<br />
(Infos bei: Kutscheracommunicati<strong>on</strong> |<br />
Claudia Effertz | Heinrichstr. 4<br />
64347 Griesheim | Tel. 06155/822052<br />
c.effertz@kutscheracommunicati<strong>on</strong><br />
www.kutscheracommunicati<strong>on</strong>.de<br />
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