Die Bedeutung von außerschulischen Lernorten für ... - bei föpäd.net

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11. Literaturverzeichnis XCV Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München (Hrsg.): Handreichung zum Lernen an außerschulischen Lernorten (Hauptschule). Leitung des Arbeitskreises und Gesamtredaktion: Wolfgang Schierl. München, 1991 Starosta, Bernhard: Empirische Untersuchung zur Methodik des gelenkten entdeckenden Lernens in der freien Natur und über den Einfluss der Unterrichtsform auf kognitiven Lernerfolg und Interesse für biologische Sachverhalte. In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht 44 (1991) 7, S. 422-431 Stock, Helmuth: Außerschulische Lernorte. In: Pädagogische Welt 42 (1988) 2, S. 50-55 Theis-Scholz, Margit: Sonderpädagogische Förderung lernbeeinträchtigter Kinder. Stuttgart: Kohlhammer, 2002 Trommer, Gerhard: Das Wilde - Subjekt und Objekt landschaftsbezogener Umweltbewusstseins. In: Schreier, H.: Die Zukunft der Umwelterziehung. Hamburg: Krämer, 1994, 119-132 Unruh, Thomas/ Petersen Susanne: Guter Unterricht. Praxishandbuch. Lichtenau: AOL, 8. Aufl. 2007 Vernooij, Monika A.: Einführung in die Heil- und Sonderpädagogik. Theoretische und praktische Grundlagen der Arbeit mit beeinträchtigten Menschen. Wiebelsheim: Quelle & Meyer, 8. Aufl. 2007 Vester, Frederic: Biologisch sinnvolle Didaktik. In: Westermann Pädagogische Beiträge (1984) 6, S. 302-304 Von der Heyde, Ursula: Umweltbildung - eine Herausforderung für Lehrkräfte aller Schulformen. In: Heimlich, Ulrich: Zwischen Aussonderung und Integration. Berlin: Luchterhand, 1997, S. 193-214 Wember, Franz B.: Didaktische Prinzipien. In: Borchert, Johann (Hrsg.): Handbuch der sonderpädagogischen Psychologie. Göttingen u.a.: Hogrefe 2000, S. 341- 352 Wember, Franz B.: Didaktische Prinzipien und Qualitätssicherung im Förderunterricht. In: Heimlich, Ulrich/ Wember, Franz B. (Hrsg.): Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Stuttgart: Kohlhammer, 2007, S. 81-95 Wember, Franz B.: Differenzierung des Unterrichts. In: Walter, Jürgen/ Wember, Franz B. (Hrsg.): Sonderpädagogik des Lernens. Handbuch Sonderpädagogik, Band 2. Göttingen u.a.: Hogrefe 2007a, S. 393-420 Winkel, Gerhard: Exkursionen. In: Unterricht Biologie. 6 (1982) 67, S. 2-10 Winkler, Ursel/ Scheler, Katrin: Außerschulische Lernorte für Schüler mit Lernbeeinträchtigung am Beispiel des Museums. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 51 (2000) 6, S. 232-239 www.foepaed.net

12. Bildnachweis XCVI Wocken, Hans: Das Sonderpädagogische Förderzentrum. Theorie, Konzept und Kritik. In: Schmetz, D., Wachtel, P. (Hrsg.): Unterricht mit Lernbehinderten. Rheinbreitbach: Dürr & Kessler, 1994, S. 43-51 Zinn, Hermann: Kinder in der gebauten Umwelt. In: Bundesminister für Raumordnung, Bauwesen und Städtebau. Kinderfreundliche Umwelt. Kinderspiel im Straßenraum. Schriftenreihe „Städtebauliche Forschung“ 03.087. Wolfenbüttel: Rock & Co, 1980, S. 19-31 12. Bildnachweis Abb. 1: Marcks, Maria: Medienuntrerricht. In: Göpfert, Hans: Naturbezogene Pädagogik. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 3. Aufl. 1994, S. 105 Abb. 2: Sempé, Jean-Jacques: Titel unbekannt. In: Burk, Karlheinz/ Claussen, Claus (Hrsg.): Lernorte außerhalb des Klassenzimmers I. Didaktische Grundlegung und Beispiele. Frankfurt a. M.: Arbeitskreis Grundschule e. V., 1980, S. 3 Abb. 7: Liebermann, Erik: Zoobesuch. In: Pelshenke, Paul/ Liebermann, Erik: Lehrer. Ein fröhliches Wörterbuch nicht nur für Lehrer, sondern für alle, die mal mit Lehrer zu tun haben oder hatten. München: Tomus, 13. Aufl. 2002, S. 90 Abb.10: Konschak, Dana: Titel unbekannt. In: Büro der Kinderbeauftragten der Stadt München (Hrsg.): Wegweiser für Familien. München, 3. Aufl. 2007, Titelblatt Abb. 11: Laske, Sabine: gebauede_aussen.jpg. URL: http://rumfordschloessl.de vom 07.07.2009 Abb. 12 Angermayer, Toni: head_giraffe.jpg. URL: http://www.tierparkhellabrunn.de/index.php?id=32 vom 07.07.2009 Abb. 14: Geipel, Helmut: Blick von der Großhesseloherbrücke heute und morgen. In: Wasserwirtschaftsamt (Hrsg.): Infoblatt Nr. 3/99. München 1999, S. 4, URL: http://www.wwa-m.bayern.de/service/infomaterial/info_3_Isarplan.pdf vom 10.7.2009 www.foepaed.net

12. Bildnachweis XCVI<br />

Wocken, Hans: Das Sonderpädagogische Förderzentrum. Theorie, Konzept und Kritik. In:<br />

Schmetz, D., Wachtel, P. (Hrsg.): Unterricht mit Lernbehinderten. Rheinbreitbach:<br />

Dürr & Kessler, 1994, S. 43-51<br />

Zinn, Hermann: Kinder in der gebauten Umwelt. In: Bundesminister für Raumordnung,<br />

Bauwesen und Städtebau. Kinderfreundliche Umwelt. Kinderspiel im Straßenraum.<br />

Schriftenreihe „Städtebauliche Forschung“ 03.087. Wolfenbüttel: Rock & Co, 1980,<br />

S. 19-31<br />

12. Bildnachweis<br />

Abb. 1: Marcks, Maria: Medienuntrerricht. In: Göpfert, Hans: Naturbezogene Pädagogik.<br />

Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 3. Aufl. 1994, S. 105<br />

Abb. 2: Sempé, Jean-Jacques: Titel unbekannt. In: Burk, Karlheinz/ Claussen, Claus<br />

(Hrsg.): Lernorte außerhalb des Klassenzimmers I. Didaktische Grundlegung<br />

und Beispiele. Frankfurt a. M.: Ar<strong>bei</strong>tskreis Grundschule e. V., 1980, S. 3<br />

Abb. 7: Liebermann, Erik: Zoobesuch. In: Pelshenke, Paul/ Liebermann, Erik: Lehrer.<br />

Ein fröhliches Wörterbuch nicht nur für Lehrer, sondern für alle, die mal mit<br />

Lehrer zu tun haben oder hatten. München: Tomus, 13. Aufl. 2002, S. 90<br />

Abb.10: Konschak, Dana: Titel unbekannt. In: Büro der Kinderbeauftragten der Stadt<br />

München (Hrsg.): Wegweiser für Familien. München, 3. Aufl. 2007, Titelblatt<br />

Abb. 11: Laske, Sabine: gebauede_aussen.jpg. URL: http://rumfordschloessl.de vom<br />

07.07.2009<br />

Abb. 12 Angermayer, Toni: head_giraffe.jpg. URL: http://www.tierparkhellabrunn.de/index.php?id=32<br />

vom 07.07.2009<br />

Abb. 14: Geipel, Helmut: Blick <strong>von</strong> der Großhesseloherbrücke heute und morgen. In:<br />

Wasserwirtschaftsamt (Hrsg.): Infoblatt Nr. 3/99. München 1999, S. 4, URL:<br />

http://www.wwa-m.bayern.de/service/infomaterial/info_3_Isarplan.pdf vom<br />

10.7.2009<br />

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