Die Bedeutung von auÃerschulischen Lernorten für ... - bei föpäd.net
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11. Literaturverzeichnis XCI<br />
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Verhaltensschwierigkeiten. Berlin: Luchterhand, 1997, S. 48-86<br />
Heimlich, Ulrich: Gemeinsam lernen in Projekten. Bausteine für eine integrationsfähige<br />
Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1999<br />
Heimlich, Ulrich: Lernschwierigkeiten. In: Bundschuh, Konrad/ Heimlich, Ulrich/ Krawitz,<br />
Rudi (Hrsg.): Wörterbuch Heilpädagogik. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt<br />
Verlag, 2007a, S. 181-184<br />
Heimlich, Ulrich: Projektunterricht. In: Heimlich, Ulrich/ Wember, Franz B. (Hrsg.):<br />
Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Stuttgart: Kohlhammer,<br />
2007, S. 125-137<br />
Hellweg, Horst/ Klinzing, Heinrich: Außerschulische Lernorte im Projekt-Unterricht –<br />
Lernen durch Erkunden. In: Praxis Sonderschule 1 (1986) 1, S. 16-21<br />
Hiering, Peter/ Killermann, Wilhelm: Original oder Abbild? Überlegung zu einer permanenten<br />
Kontroverse im Biologieunterricht. In: Biologie in der Schule 40 (1991) 6, S.<br />
228-232<br />
Hillenbrand, Clemens: Reformpädagogik und Lernförderung. In: Heimlich, Ulrich/ Wember,<br />
Franz B. (Hrsg.): Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Stuttgart:<br />
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Hiller, Gotthilf Gerhard: Ausbruch aus dem Bildungskeller - Pädagogische Provokationen.<br />
Lagenau: Vaas, 1989<br />
Frei<strong>net</strong>, Célestin: Praxis der Frei<strong>net</strong>-Pädagogik. Hrsg. <strong>von</strong> Jörg, Hans. Paderborn u.a.:<br />
Ferdinand Schöningh, 1981<br />
Kaiser, Astrid/ Seitz, Simone: Sachunterricht. In: Walter, Jürgen/ Wember, Franz B.<br />
(Hrsg.): Sonderpädagogik des Lernens. Handbuch Sonderpädagogik, Band 2. Göttingen<br />
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Killermann, Wilhelm: Biologieunterricht heute. Eine Didaktik für Grundschule und Sekundarstufe<br />
I. Donauwörth: Auer Verlag, 5. Aufl. 1980<br />
Killermann, Wilhelm/ Hiering, Peter/ Starosta, Bernhard: Biologieunterricht heute. Eine<br />
moderne Fachdidaktik. Donauwörth: Auer Verlag, 12. Aufl. 2008<br />
Klaes, Esther: Das ExploHeidelberg. In: Pitton, Anja (Hrsg.): Relevanz fachdidaktischer<br />
Forschungsergebnisse für die Lehrerbildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie<br />
und Physik (GDCP). Jahrestagung der GDCP in Heidelberg 2004. Münster: LIT,<br />
2005, S. 466-468<br />
Klaes, Esther/ Welzel, Manuela: Außerschulische Lernorte und naturwissenschaftlicher<br />
Unterricht. In: Pitton, Anja (Hrsg.): Lehren und Lernen mit neuen Medien. Gesellwww.foepaed.<strong>net</strong>
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