Die Bedeutung von auÃerschulischen Lernorten für ... - bei föpäd.net
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9. Angebote in München 83<br />
9.2 Tierparkschule Hellabrunn<br />
<strong>Die</strong> Tierparkschule Hellabrunn ist eine Einrichtung des Schul- und Kultusreferats der Landeshauptstadt<br />
München und der Münchener Tierpark AG. <strong>Die</strong>ser didaktisch aufbereitete<br />
Lernort ist für alle Jahrgangsstufen und fast alle Themen aus dem Bereich der Zoologie geeig<strong>net</strong>.<br />
Es besteht die Möglichkeit eines wiederholten Aufsuchens, z.B. im Rahmen eines<br />
Projekts, oder sogar des regelmäßigen Besuchs über das ganze Schuljahr hinweg. Vom Lehrstuhl<br />
Didaktik der Biologie wird das Seminar: „Projektorientierter Unterricht mit Schulklassen<br />
im Tierpark in der vorlesungsfreien Zeit“ angeboten. Auch kürzere Unterrichtsgänge, <strong>bei</strong><br />
denen Klassen selbstständig den Zoo erkunden, sind möglich.<br />
Abb. 12: Tierparkschule Hellabrunn<br />
(Quelle: http://www.tierpark-hellabrunn.de/index.php?id=32)<br />
<strong>Die</strong> Mitar<strong>bei</strong>ter der Zooschule stehen den Lehrkräften beratend zur Seite, unterstützen sie <strong>bei</strong><br />
der Vorbereitung und Planung und stellen in Form <strong>von</strong> Informations- und Ar<strong>bei</strong>tsblättern eine<br />
Vielzahl an Material zur Verfügung. Zahlreiche interessante Themen können handlungsorientiert<br />
umgesetzt werden und motivieren die Schüler, fachgemäße Ar<strong>bei</strong>tsweisen wie Beobachten,<br />
Vergleichen oder Zeichnen anzuwenden. <strong>Die</strong>s fördert ein aufmerksames Erfassen <strong>von</strong><br />
Phänomenen und die bewusste Auseinandersetzung mit Gegenständen und Vorgängen.<br />
9.3 Renaturierungsgebiet Isar<br />
<strong>Die</strong>ser Lernort ist grundlegend kein didaktisch aufbereiteter Lernort, jedoch gibt es auch hier<br />
Experten, wie z.B. Herrn Huber. <strong>Die</strong>ser schrieb seine Doktorar<strong>bei</strong>t über das Renaturierungsprojekt<br />
an der Isar und begleitet Exkursionen oder hält Vorträge. <strong>Die</strong> Isar und ihrer Umgebung<br />
ist aber hauptsächlich ein guter Lernort für Freilandbiologie im Bereich der Botanik und<br />
der Ökologie. Eine fundierte Vorbereitung ist da<strong>bei</strong> ein wichtiges Erfolgskriterium. Für den<br />
Lehrer stellen sich methodische und organisatorische Fragen: „Liegt der Fluss in der Nähe, ist<br />
er zugänglich? Ist der Uferbewuchs naturbelassen, was für Tiere finde ich vor?“. Der Lehrer<br />
muss im Vorfeld Informationsmaterial wie z.B. Karten besorgen, den Ort abgehen, um Untersuchungsstellen<br />
festzulegen und gegebenenfalls außerschulische Stellen wie das Wasserwirtschaftsamt<br />
oder den Wasserwart kontaktieren. <strong>Die</strong> Schüler können hier fachgemäße, naturwissenschaftliche<br />
Ar<strong>bei</strong>tsweisen erproben, indem sie die vorgefundene Flora und Fauna grob<br />
www.foepaed.<strong>net</strong>
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