Download als PDF-Datei - Auswirkungen auf die Institution

INHALTSVERZEICHNIS
0. EINLEITUNG: BILDUNG ALS BEWUßTSEINSENTWICKLUNG 6
0.1 OBJEKTIVE UND SUBJEKTIVE BILDUNG..................................................................7
0.2 BEWUßTSEINSENTWICKLUNG ALS STREBEN NACH GANZHEITLICHKEIT .................11
TEIL I: BEGRENZUNGEN DES BEWUßTSEINS: BILDUNGSPROBLEME 19
1. DAS INDIVIDUUM: UNEINHEITLICHKEIT DER BEGRENZUNG 20
1.1 DIE PERSON ALS KONGLOMERAT .........................................................................20
1.2 PROBLEME AUFGRUND INDIVIDUELLER BEWUßTSEINSBEGRENZUNGEN ..................21
2. BILDUNGSINSTITUTIONEN: VERFESTIGUNG UND SICHERHEIT DURCH
BEGRENZUNGEN 26
2.1 ZUR FUNKTION VON INSTITUTIONEN ......................................................................26
2.2 AUSWIRKUNGEN AUF LEHRENDE ..........................................................................29
3. KULTURELLE IDEALE: DER WANDEL DER GRENZEN 34
3.1 DAS IDEAL DES ETHISCHEN MENSCHEN.................................................................35
3.2 DAS IDEAL DES INDIVIDUALISTISCH-RATIONALEN MENSCHEN.................................38
3.3 DAS IDEAL DES RATIONALISTISCH-SOZIALEN MENSCHEN.......................................39
3.4 DIE INFRAGESTELLUNG DES IDEALS DES RATIONALEN MENSCHEN.........................43
TEIL II: EIN DENKMODELL DES BEWUSSTSEINS 49
4. SKIZZE EINER KONZEPTION DES BEWUSSTSEINS (ÜBERBLICK) 49
5. INDIVIDUELLE BEWUßTSEINSFORMEN UND -FUNKTIONEN 57
5.1 DAS OBJEKTIVIERENDE BEWUßTSEINSFELD ..........................................................57
5.1.1 Ich und Feld.....................................................................................................57
5.1.2 Die Grenzen des Bewußtseinsfeldes...............................................................58
5.1.3 Beschränkung durch die Anschauungsformen von Raum und Zeit.................61
5.1.4 Intuition ............................................................................................................62
5.1.5 Ein Feld von Interaktionen...............................................................................64
5.2 DER BEREICH DES MITTELBAREN BEWUßTSEINS ...................................................65
5.2.1 Strukturen des mittelbaren Bewußtseins .........................................................66
5.2.2 Drei Seiten des mittelbaren Bewußtseins........................................................69
5.2.3 Mittelbares Bewußtsein und Persönlichkeitsbildung........................................71
5.3 ICH UND PERSONALES SELBST..............................................................................77
5.3.1 Das physische Ich............................................................................................77
5.3.2 Das soziale Ich ................................................................................................79
5.3.3 Das innere Ich..................................................................................................82
5.3.4 Das personale Selbst.......................................................................................84
5.3.5 Erfahrung des personalen Selbst ....................................................................86
5.3.6 Personales Selbst und Kreativität....................................................................88
5.4 DER WILLE...........................................................................................................90
5.4.1 Wille als Identifikation des Selbst mit zielgerichteten Prozessen ....................91
5.4.2 Problem der Willensfreiheit..............................................................................93
5.4.3 Einheitlicher und geteilter Wille......................................................................100
4