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ZUSAMMENFASSUNG
Bildung wird als Bewußtseinsentwicklung verstanden. Viele individuelle, zwischenmenschliche
und soziale Probleme werden danach durch Begrenzungen des
Bewußtseins hervorgerufen. Um die Möglichkeit von Bewußtseinsentwicklung
untersuchen zu können, wird eine Bewußtseinskonzeption formuliert, die verschiedene
Auffassungen (philosophische, psychologische, teilweise auch wissenssoziologische)
zu integrieren sucht. Diese Konzeption wird schließlich angewandt, um
Fragen der Bildung, insbesondere auch der Bildung zur Selbständigkeit, aus einer
zum Teil unüblichen Perspektive zu behandeln. Es geht um eine Klärung von
allgemeinen Konzepten und Fragen; eine Anwendung auf Fragen des Fernstudiums
kann erst in einer späteren Arbeit erfolgen.
Abstract
Bildung, i. e. education and the growth of persnality are seen by the author as the
development of consciousness. Thus many individual, interpersonal and social problems
are Seen to result from limitations of consciousness. A concept of consciousness
that tries to integrate different existing views (philosophical, psychological,
partly also
such as are related to sociology of science) in order to be able to study the
possibilities of the development of conscience is worked out. The application of this
concept then is the startingpoint for a discussion of questions of education (Bildung)
particularly education towards autonomy, from a partly unusual perspective. This
study is meant to clarify general concepts and problems; an application to the
problems of distance education will have to follow at a later date.
DANKSAGUNG
Die Zitate im Text oder in den Anmerkungen verweisen nur auf einen Teil meiner
Verpflichtungen gegen andere. Vor allem bin ich meinen Kollegen und Kolleginnen
zu Dank verpflichtet: allen voran Prof. Dr. Börje Holmberg, Dr. Rudolf Schuemer, Dr.
Monika Weingartz, Nicola-Maria Bückmann, M.A., Bettina Bückmann, Harald
Wilmersdoerfer, Dr. Frank Doerfert und Dr. Helmut Fritsch. Ferner danke ich Prof.
Dr. K.-H. Dickopp, Prof. Dr. H. Dichanz, Prof. Dr. W. Hornstein, Prof. Dr. H. Terhorst
und Dr. P. Zedler für kritische oder konstruktive Hinweise. Die Erstellung des Typoskrips
übernahm Heidi Hasenpusch, Annelies Immler schrieb das Literaturverzeichnisses;
beiden gilt mein Dank.