Download als PDF-Datei - Auswirkungen auf die Institution
Download als PDF-Datei - Auswirkungen auf die Institution
Download als PDF-Datei - Auswirkungen auf die Institution
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
GAGNÉ, R. M.: Die Bedingungen des menschlichen Lernens. Hannover 1969<br />
(1.Aufl.) und 1973 (2. Aufl.)<br />
GALPERIN, P. J.: Die geistige Handlung <strong>als</strong> Grundlage für <strong>die</strong> Bildung von Gedanken<br />
und Vorstellungen. In: P. J. Galperin; A. N. Leontjew u.a., Probleme der Lerntheorie.<br />
Aus dem Russ. übersetzt von E. Daebritz. Berlin (Ost) 1974 (4. Aufl.)<br />
GAUDIG, H.: Freie geistige Schularbeit in Theorie und Praxis. Breslau 1929 (8. Aufl.)<br />
GEBSER, J.: Ursprung und Gegenwart. Bd. 1: Die Fundamente der aperspektivischen<br />
Welt. Beitrag zu einer Geschichte der Bewußtwerdung. Bd. 2: Die<br />
Manifestationen der aperspektivischen Welt. Versuch einer Konkretion des<br />
Geistigen. München 1973 (3. Aufl.)<br />
GEHLEN, A.: Die Seele im technischen Zeitalter. Sozialpsychologische Probleme in<br />
der industriellen Gesellschaft. Reinbek bei Hamburg 1957<br />
GIBSON, E. J.; WALK, R. D.: The Visual Cliff. Scientific American 1960, 202, S. 64 -71<br />
GOETHE, J. W. VON: Faust und Urfaust. Erläutert von Ernst Beutler. Wiesbaden 1953<br />
GOETHE, J. W. VON: Wilhelm Meisters Lehrjahre. (1795 - 1796). München 1977<br />
GOODWIN, B. C.: On Morphogenetic Fields. In: Theoria to Theory 1979, 13, S. 109 -<br />
114<br />
GOSSAGE, H. L.: Man sieht, weshalb <strong>die</strong> Mächtigen mit Neugier reagieren. In:<br />
Stearn, G.E.: McLuhan. Für und Wider. S. 21 – 33, Düsseldorf/Wien 1969<br />
GRELL, J./ GRELL, M.: Unterrichtsrezepte. München/Wien/Baltimore 1979<br />
GROF, ST.: Topographie des Unbewußten: LSD im Dienst der Tiefenpsychologischen<br />
Forschung. Aus dem Am. übersetzt von G. H. Müller. Stuttgart 1978<br />
GUILLEN, M.: Brücken ins Unendliche. Die menschliche Seite der Mathematik.<br />
München 1984<br />
GURWITSCH, A.: Über den Begriff des embryonalen Feldes. In: Archiv für Entwicklungsmechanik<br />
1922, 51, S. 383 - 415<br />
HACKER, P.: Untersuchungen über Texte des frühen Advaitavada. Bd. 1: Die Schüler<br />
Sankaras. Wiesbaden 1950<br />
HALL, C. S./ LINDZEY, G: Theories of Personality. New York 1970<br />
HARDING, J./ PROSHANSKY, H./ KUTNER, B./ CHEIN, I.: Prejudice and Ethnic Relations.<br />
In: Lindzey, G.; Aronson, E. (Hrsg.): Handbook of Social Psychology. Band V,<br />
S. 1 - 76. Reading 1969<br />
HARTMANN, E. VON: Philosophie des Unbewußten. 2 Bde. Berlin 1882 (9. Aufl.)<br />
HARTMANN, E. VON: Zur Geschichte und Begründung des Pessimismus. Leipzig 1891<br />
HAYDEN, T. L.: SHEILA. Der Kampf einer mutigen jungen Lehrerin um <strong>die</strong> verschüttete<br />
Seele eines Kindes. München 1981<br />
HAYEK, F. A. VON: Der Primat des Abstrakten. In: Koestler, A.; Smythies, J. R.<br />
(Hrsg.): Das neue Menschenbild. Die Revolutionierung der Wissenschaften<br />
vom Leben. Ein internationales Symposion. S. 300 – 313, Wien/ München/<br />
Zürich 1970<br />
HAYEK, F. A. VON: Die Verfassung der Freiheit. Tübingen 1971<br />
252