Download als PDF-Datei - Auswirkungen auf die Institution
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BEARD, CH. A.: Introduction. In: J. B. Bury: The Idea of Progress. An Inquiry into its<br />
Origin and Growth. S. IX - XL. New York 1955<br />
BECKMANN, J. P.: Einführung in <strong>die</strong> Erkenntnistheorie. Hagen 1981<br />
BERGER, P. L.: Auf den Spuren der Engel. Die moderne Gesellschaft und <strong>die</strong><br />
Wiederentdeckung der Transzendenz. Frankfurt 1981<br />
BERGER, P. L./ LUCKMANN, TH.: Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit.<br />
Eine Theorie der Wissenssoziologie. Frankfurt 1980<br />
BERGLER, R./ SIX, B.: Stereotype und Vorurteile. In: C. F. Graumann (Hrsg.) unter<br />
Mitarbeit von L. Kruse und B. Kroner: Handbuch der Psychologie, 7. Bd:<br />
"Sozialpsychologie", 2. Halbband, S. 1371- 1432 Göttingen 1972<br />
BERGSON, H.: Zeit und Freiheit. Eine Abhandlung über <strong>die</strong> unmittelbaren Bewußtseinstatsachen.<br />
Jena 1911<br />
BERGSON, H.: Schöpferische Entwicklung. Jena 1912<br />
BERGSON, H.: Die seelische Energie. Jena 1928<br />
BERGSON, H.: Denken und schöpferisches Werden. Meisenheim 1948<br />
BERGSON, H.: Die beiden Quellen der Moral und der Religion.Olten/Freiburg 1980 (l.<br />
Aufl. 1932)<br />
BERLYNE, D. E.: Konflikt, Erregung, Neugier. Zur Psychologie der kognitiven<br />
Motivation. Stuttgart 1974<br />
BERT, E. M.; GUHLKE, J.: Nun differenziert mal schön. Von der Überzeugung und den<br />
Erfahrungen, daß Differenzierung im Grundschulalltag doch möglich ist.<br />
Frankfurt am Main/Berlin/München 1977<br />
BERTALANFFY, L. V.: Biophysik des Fließgleichgewichts. Braunschweig 1953<br />
BERTOCCI, P. A.: The Psychological Self, the Ego and Personality. Psychol. Rev.<br />
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BISCHOF, R.: Souveränität und Subversion. George Batailles Theorie der Moderne.<br />
München 1984<br />
BLUM, F. H.: Bewußtseinsentfaltung und Wissenssoziologie. In: K. Lenk: Ideologie.<br />
Darmstadt 1972 (6. Aufl.)<br />
BOERNER, P.: Johann Wolfgang von Goethe in Selbstzeugnissen und Bilddokumenten.<br />
Reinbek bei Hamburg 1964<br />
BOHM, D.: Die implizite Ordnung. Grundlagen eines dynamischen Holismus.<br />
München 1985<br />
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BOWER, T. G.: Slant Perception and Shape Constancy in Infants. Science 1966, 151,<br />
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BRESCH, C.: Zwischenstufe Leben. Evolution ohne Ziel? München/Zürich 1977<br />
BREZINKA, W.: Erziehungsziele, Erziehungsmittel, Erziehungserfolg. Beiträge zu<br />
einem System der Erziehungswissenschaft. München/Basel 1981 (2. Aufl.)<br />
BROAD, C. D.: Religion, Philosophy and Psychical Research. New York 1953<br />
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