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Typische Schülerfehler bei Informatikaufgaben - Professur für ...

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5.2 Fehler, die nicht auf Weimers Fehlerarten zurückgeführt werden können<br />

Abbildung 5.26: Verwandlung - Verteilung der Antworten<br />

5.2.4 Zusammenfassung<br />

Mit den letzten Beispielaufgaben wurden einige Fehler aufgezeigt, die nicht auf die<br />

Fehlerarten nach Weimer zurückgeführt werden können. Der Irrtum tritt in den Aufgaben<br />

Link, Private Email und Ungeschützer Computer auf. Weimer spricht von einem<br />

Irrtum, wenn eine Person etwas Falsches <strong>für</strong> wahr hält, weil sie mangelnde Kenntnisse<br />

hat. Bei allen drei Aufgaben basieren die falschen Antworten auf nicht vorhandenen<br />

oder zu geringen Kenntnissen.<br />

Ein weiterer Fehler, der aufgetreten ist und sich nicht auf Weimer zurückführen<br />

lässt, ist der Fehler durch falsches Schließen. Hier ziehen die Schülerinnen und Schüler<br />

aus gegebenen Voraussetzungen falsche Schlüsse und kommen so zu einem falschen<br />

Ergebnis. <strong>Typische</strong> Aufgaben, die einen solchen Fehler aufzeigen, sind Dino Ordnung<br />

und Wetter.<br />

Als Strategiefehler wird ein weiterer Fehler bezeichnet, der sich nicht in Weimers<br />

Fehlerarten einreihen lässt. Bei ihm erkennen die Schülerinnen und Schüler entweder<br />

die Strategie überhaupt nicht, oder nur teilweise. Deshalb entwickeln sie keinen oder<br />

einen fehlerhaften Lösungsweg. Es kann auch passieren, dass die Strategie erkannt,<br />

aber nicht richtig angewendet wird. Beispiele hier<strong>für</strong> findet man in den Aufgaben<br />

Binärbaum, Labyrinth und Verwandlung.<br />

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