Typische Schülerfehler bei Informatikaufgaben - Professur für ...
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5.2 Fehler, die nicht auf Weimers Fehlerarten zurückgeführt werden können<br />
Abbildung 5.26: Verwandlung - Verteilung der Antworten<br />
5.2.4 Zusammenfassung<br />
Mit den letzten Beispielaufgaben wurden einige Fehler aufgezeigt, die nicht auf die<br />
Fehlerarten nach Weimer zurückgeführt werden können. Der Irrtum tritt in den Aufgaben<br />
Link, Private Email und Ungeschützer Computer auf. Weimer spricht von einem<br />
Irrtum, wenn eine Person etwas Falsches <strong>für</strong> wahr hält, weil sie mangelnde Kenntnisse<br />
hat. Bei allen drei Aufgaben basieren die falschen Antworten auf nicht vorhandenen<br />
oder zu geringen Kenntnissen.<br />
Ein weiterer Fehler, der aufgetreten ist und sich nicht auf Weimer zurückführen<br />
lässt, ist der Fehler durch falsches Schließen. Hier ziehen die Schülerinnen und Schüler<br />
aus gegebenen Voraussetzungen falsche Schlüsse und kommen so zu einem falschen<br />
Ergebnis. <strong>Typische</strong> Aufgaben, die einen solchen Fehler aufzeigen, sind Dino Ordnung<br />
und Wetter.<br />
Als Strategiefehler wird ein weiterer Fehler bezeichnet, der sich nicht in Weimers<br />
Fehlerarten einreihen lässt. Bei ihm erkennen die Schülerinnen und Schüler entweder<br />
die Strategie überhaupt nicht, oder nur teilweise. Deshalb entwickeln sie keinen oder<br />
einen fehlerhaften Lösungsweg. Es kann auch passieren, dass die Strategie erkannt,<br />
aber nicht richtig angewendet wird. Beispiele hier<strong>für</strong> findet man in den Aufgaben<br />
Binärbaum, Labyrinth und Verwandlung.<br />
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