Typische Schülerfehler bei Informatikaufgaben - Professur für ...
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5.1 Untersuchung des Bibertests auf die Fehlerarten nach Weimer<br />
Abbildung 5.8: Pop und Push - Verteilung der Antworten<br />
noch die 7 vom Keller A in den Keller C gelegt werden. Damit ergibt sich die rechte<br />
Kellerbelegung aus Abbildung 5.7.<br />
Antwortalternative D) wird am zweithäufigsten genannt. 22,4% der 5403 Befragten<br />
halten diese Lösung <strong>für</strong> richtig. Hier wird als erstes die 3 aus dem Keller B mit popush<br />
(B,D); in den Keller D gelegt. Damit wäre die Belegung im Keller D schon richtig.<br />
Die 7 wird nun auch in den Keller D verschoben. Anschließend befördert popush<br />
(B,C); die 4 in den Keller C. Als nächstes müsste mit popush (B,C); die 5 in den<br />
Keller C gelegt werden. Zuletzt sollte mit popush (D,C); noch die 7 in den Keller<br />
C verschoben werden. In der Antwortalternative D) lauten jedoch die letzten <strong>bei</strong>den<br />
Befehle popush (D,C); popush (B,C); und nicht popush (B,C); popush (D,C);. Auf<br />
Grund der Ähnlichkeit von B und D kann es aber zu einer Verwechslung kommen. Die<br />
Befragten, die D) wählen, machen vermutlich einen allgemeinen Ähnlichkeitsfehler -<br />
sie verwechseln B und D [17].<br />
Primärschlüssel<br />
In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 wird eine Aufgabe zum Thema Primärschlüssel gestellt.<br />
Der einleitende Text beschreibt den Schülerinnen und Schülern, dass ein Primärschlüssel<br />
eingesetzt wird, um Datensätze eindeutig zu identifizieren. Es sind vier Tabellen<br />
gegeben (vgl. Abbildung 5.9), <strong>bei</strong> denen jeweils die Schüler ID der Primärschlüssel<br />
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