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Typische Schülerfehler bei Informatikaufgaben - Professur für ...

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5.1 Untersuchung des Bibertests auf die Fehlerarten nach Weimer<br />

Abbildung 5.8: Pop und Push - Verteilung der Antworten<br />

noch die 7 vom Keller A in den Keller C gelegt werden. Damit ergibt sich die rechte<br />

Kellerbelegung aus Abbildung 5.7.<br />

Antwortalternative D) wird am zweithäufigsten genannt. 22,4% der 5403 Befragten<br />

halten diese Lösung <strong>für</strong> richtig. Hier wird als erstes die 3 aus dem Keller B mit popush<br />

(B,D); in den Keller D gelegt. Damit wäre die Belegung im Keller D schon richtig.<br />

Die 7 wird nun auch in den Keller D verschoben. Anschließend befördert popush<br />

(B,C); die 4 in den Keller C. Als nächstes müsste mit popush (B,C); die 5 in den<br />

Keller C gelegt werden. Zuletzt sollte mit popush (D,C); noch die 7 in den Keller<br />

C verschoben werden. In der Antwortalternative D) lauten jedoch die letzten <strong>bei</strong>den<br />

Befehle popush (D,C); popush (B,C); und nicht popush (B,C); popush (D,C);. Auf<br />

Grund der Ähnlichkeit von B und D kann es aber zu einer Verwechslung kommen. Die<br />

Befragten, die D) wählen, machen vermutlich einen allgemeinen Ähnlichkeitsfehler -<br />

sie verwechseln B und D [17].<br />

Primärschlüssel<br />

In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 wird eine Aufgabe zum Thema Primärschlüssel gestellt.<br />

Der einleitende Text beschreibt den Schülerinnen und Schülern, dass ein Primärschlüssel<br />

eingesetzt wird, um Datensätze eindeutig zu identifizieren. Es sind vier Tabellen<br />

gegeben (vgl. Abbildung 5.9), <strong>bei</strong> denen jeweils die Schüler ID der Primärschlüssel<br />

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