Typische Schülerfehler bei Informatikaufgaben - Professur für ...
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5.1 Untersuchung des Bibertests auf die Fehlerarten nach Weimer<br />
Wie viele Meter Netzwerkkabel braucht man mindestens, wenn man keinen<br />
Computer komplett abtrennen<br />
”<br />
will?<br />
A) 18<br />
B) 20<br />
C) 14<br />
D) 16“ [6].<br />
Abbildung 5.6: Netzwerkkabel - Verteilung der Antworten<br />
Der Lösungsansatz besteht darin, die billigste Verkabelung zu finden, die alle Computer<br />
an das Netzwerk anschließt. Antwort A) ist hier die richtige Alternative, was<br />
auch 51,4% der Befragten erkennen (vgl. Abbildung 5.6).<br />
1557 der 8225 Teilnehmer entscheiden sich <strong>für</strong> Antwort B). Ein Grund, weshalb<br />
diese Möglichkeit von 18,9% in Betracht gezogen wird, kann durch folgende Erklärung<br />
nachvollzogen werden: Wirft man einen Blick auf die Skizze (vgl. Abbildung 5.5), so ist<br />
festzustellen, dass die Zahl 2 dominiert. Sofort stechen dem Betrachter die drei 2er in<br />
der Mitte der Abbildung ins Auge. Die 2 wirkt möglicherweise auf einige Schülerinnen<br />
und Schüler so stark, dass sie deswegen die Antwortalternative auswählen, die auch<br />
die 2 enthält - nämlich 20. Laut Weimer handelt es sich hier<strong>bei</strong> um einen sogenannten<br />
Nachwirkungsfehler. Die Zahl 2 beeinflusst nachwirkend die Handlung der Testabsolventen<br />
[17].<br />
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