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Typische Schülerfehler bei Informatikaufgaben - Professur für ...

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5.1 Untersuchung des Bibertests auf die Fehlerarten nach Weimer<br />

Wie viele Meter Netzwerkkabel braucht man mindestens, wenn man keinen<br />

Computer komplett abtrennen<br />

”<br />

will?<br />

A) 18<br />

B) 20<br />

C) 14<br />

D) 16“ [6].<br />

Abbildung 5.6: Netzwerkkabel - Verteilung der Antworten<br />

Der Lösungsansatz besteht darin, die billigste Verkabelung zu finden, die alle Computer<br />

an das Netzwerk anschließt. Antwort A) ist hier die richtige Alternative, was<br />

auch 51,4% der Befragten erkennen (vgl. Abbildung 5.6).<br />

1557 der 8225 Teilnehmer entscheiden sich <strong>für</strong> Antwort B). Ein Grund, weshalb<br />

diese Möglichkeit von 18,9% in Betracht gezogen wird, kann durch folgende Erklärung<br />

nachvollzogen werden: Wirft man einen Blick auf die Skizze (vgl. Abbildung 5.5), so ist<br />

festzustellen, dass die Zahl 2 dominiert. Sofort stechen dem Betrachter die drei 2er in<br />

der Mitte der Abbildung ins Auge. Die 2 wirkt möglicherweise auf einige Schülerinnen<br />

und Schüler so stark, dass sie deswegen die Antwortalternative auswählen, die auch<br />

die 2 enthält - nämlich 20. Laut Weimer handelt es sich hier<strong>bei</strong> um einen sogenannten<br />

Nachwirkungsfehler. Die Zahl 2 beeinflusst nachwirkend die Handlung der Testabsolventen<br />

[17].<br />

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