Die Facharbeit in der Oberstufe der Gesamtschule Porta Westfalica
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7. Beratung und Bewertung<br />
7.1 Beratungsterm<strong>in</strong>e<br />
Es gibt drei pflichtige Beratungsgespräche. E<strong>in</strong> Viertes kann wahrgenommen<br />
werden. Inhalte <strong>der</strong> Besprechung können se<strong>in</strong>:<br />
1. Zu Beg<strong>in</strong>n <strong>der</strong> Arbeit, also s<strong>in</strong>nvoll <strong>in</strong> <strong>der</strong> ersten Woche. Hier geht<br />
es um die Themenfestlegung und die Term<strong>in</strong>planung.<br />
2. Nach etwa 2-3 Wochen werden e<strong>in</strong>e erste Glie<strong>der</strong>ung und e<strong>in</strong>e Literaturliste<br />
vorgelegt. Wichtige Fragen zu dieser Zeit: Ist das Thema<br />
richtig gewählt? Muss es genauer formuliert werden?<br />
3. Zwischenbesprechung während <strong>der</strong> eigentlichen Schreibphase.<br />
4. Kurzes Abschlussgespräch vor <strong>der</strong> endgültigen Re<strong>in</strong>schrift. Hier<br />
kann es nur noch um Details gehen.<br />
<strong>Die</strong> Beratungsterm<strong>in</strong>e müssen von den Schüler<strong>in</strong>nen und Schülern<br />
vorbereitet werden.<br />
Glie<strong>der</strong>ung, Literaturverzeichnis, fertige Textpassagen und Material<br />
mitbr<strong>in</strong>gen.<br />
Das Gespräch planen. Wo benötige ich Hilfe? Was verstehe ich<br />
nicht? Was habe ich schon geschafft?<br />
Fragen sollte man sich vorher aufschreiben.<br />
Beim Gespräch: Notizen machen; kontrollieren, ob alle Fragen abgearbeitet<br />
wurden; bei Unklarheiten nachfragen.<br />
7.2 Leistungsbewertung<br />
E<strong>in</strong> direkter Vergleich <strong>der</strong> Bewertung von <strong>Facharbeit</strong>en <strong>in</strong> verschiedenen<br />
Fächern ist schwierig, da fachspezifische Ansprüche zu unterschiedlichen<br />
Gewichtungen e<strong>in</strong>zelner Teile führen. Somit haben die<br />
folgenden Angaben den Charakter von Leitl<strong>in</strong>ien, die von Fach zu<br />
Fach unterschiedlich akzentuiert werden.<br />
<strong>Die</strong> <strong>Facharbeit</strong> ersetzt e<strong>in</strong>e Klausur, dennoch ist <strong>der</strong> Zeitaufwand höher<br />
als bei <strong>der</strong> Vorbereitung für e<strong>in</strong>e Klausur und damit auch <strong>der</strong> Anspruch.<br />
<strong>Die</strong> drei wesentlichen Kriterien zur Bewertung s<strong>in</strong>d Inhalt, Sprache<br />
und Form. E<strong>in</strong>e genaue Festlegung, zu wie viel Prozent die Kriterien<br />
<strong>in</strong> die Note e<strong>in</strong>fließen, ist nicht möglich. Als Richtschnur gilt: 3/6 Inhalt,<br />
2/6 Sprache und 1/6 Form. Und auch die Vorbereitung <strong>der</strong> Besprechungsterm<strong>in</strong>e<br />
kann mit <strong>in</strong> die Bewertung e<strong>in</strong>fließen.