Lernen und Entwicklung - vom Behaviorismus zur kognitiven ...
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Verstärker 2ter Ordnung z.B. bei H<strong>und</strong>edressur, Klickgeräusch,<br />
dass durch klassische Konditionieren mit Futtergabe gekoppelt<br />
wurde. → Nun kann der H<strong>und</strong> auch ohne Futtergabe für bestimmtes<br />
Verhalten belohnt werden<br />
Shaping → Verhalten, das dem gewünschten Verhalten (zunächst)<br />
einigermassen ähnlich ist wird belohnt – <strong>und</strong> später nur zunehmend<br />
ähnlicheres Verhalten<br />
→ z.B. H<strong>und</strong> soll sich mit Kopf auf dem Boden liegend Hinter dem<br />
rechten Ohr kratzen – zunächst wird ein Teilverhalten schon belohnt<br />
(z.B. durch Klick) später nur was immer näher zum letztlich<br />
gewünschten Verhalten führt.<br />
Chaining → Komplexe Verhaltensketten werden anfangend <strong>vom</strong><br />
letzten Glied der Verhaltenskette aus verstärkt <strong>und</strong> so aufgebaut.<br />
2. <strong>Lernen</strong> <strong>und</strong> <strong>Entwicklung</strong>
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