School Shooting - Universität Vechta

School Shooting - Ursachen und Hintergründe zu extremen Gewalttaten an deutschen Schulen
School Shooting in Deutschland
zu haben, berühmt oder bekannt zu werden, und begann sich in dieser Situation
intensiv mit der Thematik School Shooting auseinander zusetzen. Darauf weisen
unter anderem Videoaufnahmen zu School Shootings in den USA und weitere
Materialien zu dieser Thematik hin, die bei einer späteren Durchsuchung
gefunden wurden.
Robert besaß eine übersteigerte Selbsteinschätzung. 106 Er entwickelte nur geringe
Kompetenzen im Umgang mit Konflikten und im Problemlöseverhalten. Die
Wahrnehmung, Benennung und Lösung seiner Probleme gelang ihm nicht, aber er
konnte auch nicht Dritte um Unterstützung bitten.
„Stattdessen bildet[e] er eine Art kompensatorischen Größenwahn im Sinne
einer unrealistischen Selbstüberschätzung aus, der die relativ geringe
Ausprägung seines Selbstwertgefühls überspielen sollte.“ 107
Robert begann während der Problematiken in der Schule sich innerhalb seiner
Freizeit für Waffen und den Schützensport zu interessieren. Auch hier
manipulierte er Daten. 108 Er veränderte Eintragungen in seinem Schießbuch, in
dem die Schießleistungen, die er erbrachte, vermerkt wurden. Diese Eintragungen
brauchte er aber, um die Bescheinigung vom Verein zu erhalten, auf Grund derer
er sich eine Waffenbesitzkarte ausstellen lassen konnte.
Außerdem konsumierte er in überdurchschnittlichem Maß zu anderen
Gleichaltrigen Computerspiele, die sich in erster Linie durch
gewaltverherrlichende Inhalte auszeichneten. 109 Unter anderem spielte er nach
Aussage seiner Mutter Ego-Shooter und es wurden nach einer Durchsuchung viele
Gewalt- und Horrorvideofilme gefunden. In einem Presseartikel wurde berichtet,
dass Robert mehrmals starke Auseinandersetzungen mit seinen Eltern über seinen
Fernseh- und Computerkonsum gehabt hatte. 110 Demnach hatten sie versucht,
unter anderem durch Sperrvorrichtungen oder dem Entfernen von Kabeln, ihn an
seinem Konsum zu hindern.
106
Vgl. Gasser u.a. (2004), www.thueringen.de/imperia/md/content/text/justiz/bericht_der_kommission_gutenberg_gymnasium.pdf,
15.06.2007, S.297ff.
107
Thüringer Justizministerium (22/2004), www.thüringen.de/de/homepage/presse/12251/unidex.html,
30.06.2007.
108
Vgl. Gasser u.a. (2004), www.thueringen.de/imperia/md/content/text/justiz/bericht_der_kommission_gutenberg_gymnasium.pdf,
15.06.2007, S.310.ff.
109
Vgl. ebenda, S.335ff.
110
Vgl. Brinkbäumer, u.a., 2002, S.133.