Gleichstellungskonzept im Rahmen der Bewerbung der Universität ...

Diese Art der Ansiedlung hat sich als vorteilhaft erwiesen: Zum einen hat eine Organisationseinheit der Hochschulverwaltung
einen direkteren Zugang zum Haushalts- und zum Personaldezernat als das Gleichstellungsbüro,
was die Arbeitsabläufe deutlich vereinfacht. Zum anderen führt die Beteiligung der Hochschulleitung, der Verwaltung,
der Interessenvertretungen und der Forschenden dazu, dass das personell gering ausgestattete Gleichstellungsbüro
nicht zusätzlich durch das Professorinnenprogramm belastet wird. Dadurch, dass die Umsetzungsverantwortung
nicht allein bei der Gleichstellungsbeauftragten liegt, fällt die festzustellende Akzeptanz für das
Programm und seine Ziele außerdem wesentlich größer aus. Das Programmziel, ein breites Gleichstellungsengagement
außerhalb der formal zuständigen Stellen zu erreichen, wird in Rostock also erfolgreich umgesetzt.
Aufgrund der positiven Erfahrungen soll die Programmbetreuung weiterhin in der Hochschulverwaltung angesiedelt
bleiben. Das Lenkungsgremium und die Auswahlkommission hingegen erwiesen sich als zu zeitaufwendig.
Um Doppelstrukturen abzubauen, werden sie in Kürze mit der Gleichstellungskommission zusammengefasst, an
der u. a. die Leiterin der Stabsstelle Berufungen, der Personaldezernent, die zuständige Prorektorin und die
Gleichstellungsbeauftragte beteiligt sind. Somit ist zugleich eine kontinuierliche Einbindung der regulären Gleichstellungsakteurinnen
und -akteure sowie eine klare Trennung zwischen den verwaltenden, entscheidungstragenden
und geförderten Personen gewährleistet. Die Fördervergabe wird zukünftig von der Gleichstellungskommission
und dem Rektorat getroffen. Die Projektleitung und Umsetzungsverantwortung wird ab April im neuen Prorektorat
für Internationales, Gleichstellung und Vielfaltsmanagement liegen. Die Antragstellung zum Professorinnenprogramm
II und die Evaluation der ersten Runde wurden der Koordinatorin für Chancengleichheit und Vielfaltsförderung
sowie dem Gleichstellungsbüro und damit ausgewiesenen Gleichstellungsexpertinnen übertragen.
2.2 Zielsetzungen und Maßnahmenkatalog des Gleichstellungskonzepts von 2008
Durch die Teilnahme am Professorinnenprogramm I erhoffte sich die Universität Rostock einen Ausbau der internen
Auseinandersetzung mit Chancengleichheit und eine Bewusstseinsschaffung für Gleichstellungsaspekte. Als
weitere Ziele nennt das Gleichstellungskonzept von 2008 die Verankerung von Gleichstellung, die Profilbildung,
die Schaffung vereinbarkeitsorientierter Studien- und Arbeitsbedingungen sowie die Erhöhung der Frauenanteile
um fünf Prozent auf jeder Qualifikationsstufe. Zudem werden die in der Ausschreibungsrichtlinie genannten Ziele
übernommen: die Erhöhung der Frauenanteile in wissenschaftlichen Spitzenpositionen, die Karriere- und Personalentwicklung
für Nachwuchswissenschaftlerinnen und die Akquirierung von Studentinnen in den MINT-Fächern.
Um diese Zielsetzungen zu erreichen, führte das Konzept von 2008 verschiedene Maßnahmen an:
- Handlungsfeld Verankerung: Regelung von Zuständigkeiten, Einrichtung einer Gleichstellungskommission,
Verabschiedung von Frauenförderplänen an sämtlichen Fakultäten, Förderung der Genderforschung;
- Handlungsfeld Vereinbarkeit: Auditierung zur familiengerechten hochschule, Prüfung aller Organisationseinheiten
auf ihre Familienfreundlichkeit, Flexibilisierung der Arbeitsorganisation, Einführung von Teilzeitarbeit
für Leitungspositionen, Ausbau der Tele- und Heimarbeit, Einführung von vereinbarkeitsorientierten Sitzungszeiten,
Ausbau der Kinderbetreuungsmöglichkeiten, Ausbau des betrieblichen Gesundheitsmanagements;
- Zielgruppe Frauen in Spitzenpositionen: Orientierung der Berufungspolitik an der Interdisziplinären Fakultät,
gendersensible Stellenbesetzung unter bevorzugter Berücksichtigung von Frauen mit gleicher Eignung in
Bereichen mit Frauenunterrepräsentanz, Erhöhung der Anzahl weiblicher Mitglieder und Gutachterinnen in
Berufungskommissionen, Förderung von Dual Career;
- Zielgruppe Nachwuchswissenschaftlerinnen: Vergabe von Promotions- und Habilitationsstipendien nach
dem Kaskadenprinzip, Aufbau eines Mentoringprogramms, frauenspezifische Qualifikationsangebote (Berufungs-
und Führungskräftetraining);
- Zielgruppe Schülerinnen/Studentinnen: Schnupperveranstaltungen für Schülerinnen in MINT-Fächern
(Girls’ Day, Projekttage, Laborbesuche), Aufzeigen von Rollenvorbildern, Studentinnen-Stammtisch, Kick-off-
Meetings für Studienanfängerinnen, frauenspezifische Qualifikationsangebote (Rhetorik, Bewerbungstraining).
Bei der Umsetzung des Konzepts wurde ein Großteil der geplanten Ziele und Maßnahmen realisiert (Anhang 2 u.
3). Der Fokus der Aktivitäten lag auf der Ebene der individuellen Förderung, insbesondere von Professorinnen
und weiblichen Führungskräften sowie von Nachwuchswissenschaftlerinnen. Die Erfolge und positiven Wirkungen
des Professorinnenprogramms, aber auch die Umsetzungsschwierigkeiten werden im Folgenden dargestellt.
2.3 Diskursive Effekte und Bewusstseinsbildung
Alle Beteiligten werten die Teilnahme der Universität Rostock am Professorinnenprogramm als sehr lohnenswert.
Das Ausmaß der positiven Wirkungen wird jedoch von der Hochschulleitung, dem Lenkungsgremium, der Verwaltung,
den Interessenvertretungen und den geförderten Frauen unterschiedlich wahrgenommen. Die Einschätzungen
schwanken zwischen ‚einem kleinen Schritt in die richtige Richtung‘ und ‚einer erheblichen Verbesserung
4