LuST 3 (2013) - Johannes Gutenberg-Universität Mainz

L UST 3_2013 Editorial
08_09
Autoren Werte
Urheberrecht
sittliche
Norm
Original
Ehrlichkeit
Plagiate
Quellen
Akademische
Bewusstsein
Berufsethos
Integrität Verwendung
Übernahme
geistiges
Eigentum
Wissenschaftsgemeinschaft
Qualität
Urheber Forschung
Glaubwürdigkeit
Universität
Datenmanipulation
Fälschung
Studium
wissenschaftliche Praxis
Werk
Ob und wie diesem Ethos der guten wissenschaftlichen Praxis
innerhalb des Wissenschaftsbetriebs Rechnung getragen wird, ist
mit entscheidend für die Glaubwürdigkeit der Wissenschaft und
der Institution der Universität, und dies nicht erst seit den letzten
medienwirksamen Fällen wissenschaftlichen Fehlverhaltens.
Unsere Universität hat sich im vergangenen Jahr ausdrücklich
dazu bekannt, in ihrem Handeln dem Ethos guter wissenschaftlicher
Praxis zu folgen und hat dies in ihr Leitbild aufgenommen.
Mit der Aufnahme des Gedankens der Akademischen Integrität in
das Leitbild wollen wir deutlich machen, dass wir dem Phänomen
des wissenschaftlichen Fehlverhaltens vor allem präventiv und erst
in nachgeordneter Weise mit Hilfe von Sanktionen begegnen wollen.
Daher haben wir zusätzlich auch eine Reihe von Maßnahmen
initiiert, um das Thema der akademischen Integrität im Studienund
Forschungsalltag fest zu verankern. Hierzu gehört das zu
Beginn dieses Jahres begonnene Projekt „Akademische Integrität“–
verortet im Rahmen des „Qualitätspakts Lehre“, der vom BMBF
gefördert wird. Ziel dieses Projekts ist es, über das bereits Vorhandene
hinaus weitere Maßnahmen passgenau zu entwickeln, um bei
den Mitgliedern der Universität und insbesondere bei Studierenden
ein Bewusstsein von guter wissenschaftlicher Praxis zu entwickeln
und zu fördern.
Leitbild: Akademische Integrität
Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz ist der
Maxime akademischer Integrität verpflichtet: Das
tägliche Handeln ihrer Mitglieder in Forschung,
Lehre und Studium, in der wissenschaftlichen Weiterbildung
sowie im Wissenschaftsmanagement
steht in Übereinstimmung mit den Werten und Regeln
guter wissenschaftlicher Praxis. Die Mitglieder
der JGU erkennen das geistige Eigentum Anderer
als schützenswertes Gut an und befolgen sowohl
die allgemeinen als auch die fachspezifischen Prinzipien
wissenschaftlichen Arbeitens. Das Erlernen
der Regeln guter wissenschaftlicher Praxis ist als
Teil der Vermittlung wissenschaftlicher Arbeitstechniken
integraler Bestandteil eines jeden Studiums.
Die JGU verpflichtet sich, dem Verdacht wissenschaftlichen
Fehlverhaltens aktiv nachzugehen und
erwiesenes wissenschaftliches Fehlverhalten angemessen
zu sanktionieren.
J
ournalisten, Ärzte und Psychotherapeuten, diese und andere
Berufsgruppen verbindet eines: sie alle haben – wenn auch
je spezifisch – ein Berufsethos, ein Set klar formulierbarer
moralischer oder sittlicher Normen, an denen sie ihr Handeln
ausrichten wollen. Ein solches Berufsethos gibt es auch im Bereich
der Wissenschaft: die gute wissenschaftliche Praxis. Ihre Grundnorm
ist die Ehrlichkeit gegenüber sich selbst und anderen. 1 Diese
besteht in der Anerkenntnis, Teil einer Wissenschaftsgemeinschaft
zu sein, in der die eigene wissenschaftliche Leistung nicht ohne
die anderer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler erbracht
werden und umgekehrt die eigene Arbeit wiederum als Grundlage
für die wissenschaftliche Tätigkeit anderer fungieren kann.
Ich bin davon überzeugt, dass dieses gemeinschaftliche Hinwirken
auf eine tiefe Verankerung des Prinzips der Akademischen Integrität
zentrale Bedeutung für die Weiterentwicklung einer Wissenschaft
hat, die ihrer Verantwortung in und für die Gesellschaft gerecht
wird.
Prof. Dr. Mechthild Dreyer
Vizepräsidentin für Studium und Lehre
Vom Senat der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
am 17. Mai 2002 verabschiedet; ergänzt per Senatsbeschluss
vom 21. Dezember 2012.
1
Vgl. Deutsche Forschungsgemeinschaft, Vorschläge zur Sicherung guter
wissenschaftlicher Praxis. Empfehlungen der Kommission „Selbstkontrolle
in der Wissenschaft“. Denkschrift, Weinheim 1998, S. 5.