LuST 3 (2013) - Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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L UST 3_<strong>2013</strong> Schwerpunkt<br />
20_21<br />
Studierende<br />
und Software<br />
im Test<br />
Der Versuch<br />
A<br />
uch an der <strong>Johannes</strong> <strong>Gutenberg</strong>-<strong>Universität</strong> <strong>Mainz</strong><br />
(JGU) wird abgekupfert und abgeschrieben, das<br />
lässt sich kaum leugnen. Aber wie an anderen Hochschulen<br />
fehlen umfassende Zahlen, und die Suche<br />
nach Plagiaten muss effektiver gestaltet werden.<br />
Gerade läuft ein Pilotversuch, der erste Zahlen und Fortschritte<br />
bringen soll. Zwei Fragen stehen hier im Mittelpunkt: Wie oft und<br />
in welchem Maß wird tatsächlich plagiiert? Und mit welchen Mitteln<br />
lässt sich am besten prüfen, ob jemand fremdes geistiges Eigentum<br />
als eigene Leistung deklariert?<br />
Prof. Dr. Kai Arzheimer und Sabrina Mayer, M.A., vom Institut<br />
für Politikwissenschaft der JGU nehmen für drei Semester zwei<br />
Einführungsseminare unter die Lupe. „Diese Seminare eignen sich<br />
gut, weil wir viele Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben und entsprechend<br />
viele Arbeiten abgegeben werden“, erklärt Mayer. „Es<br />
kommen je nach Semester 50 bis 100 zusammen.“ Die Studierenden<br />
Google und das Google-Logo sind eingetragene Marken von Google Inc.,<br />
Verwendung mit Genehmigung<br />
wissen im Voraus, worum es geht. „Wir haben sie benachrichtigt,<br />
weil sie uns ihre Arbeiten für den Versuch in elektronischer Form<br />
zur Verfügung stellen mussten.“<br />
Im nächsten Schritt geht es darum, zwei ausgewählte Plagiatssoftwares<br />
und die Suchmaschine Google auf ihre Brauchbarkeit als<br />
Werkzeuge zum Aufspüren von Plagiaten zu testen. „Mit Google<br />
haben wir zuvor schon gearbeitet“, sagt Mayer. Das Prinzip ist<br />
einfach: Verdächtige Sätze werden eingegeben, und Google sucht<br />
nach Übereinstimmungen. Das funktioniert zwar ganz gut, aber der<br />
Prüfer muss mit Sachverstand und Gespür auswählen, welcher Satz<br />
verdächtig ist. Die beiden Plagiatssoftwares dagegen durchkämmen<br />
automatisch die gesamte Arbeit.<br />
Da der Versuch noch läuft, kann Mayer keine endgültigen Analysen<br />
präsentieren, aber sie nennt erste Zahlen. „Von 93 Arbeiten enthalten<br />
vier so viele eindeutige Plagiate, dass die Studierenden damit<br />
durchfallen. Acht Arbeiten bewegen sich in einer Grauzone – und<br />
dann gibt es noch sieben Fälle, wo Sätze sehr nah an einem Plagiat<br />
sind.“ Was da übereinstimmt, ist noch nicht zwangsläufig geklaut,<br />
schließlich gibt es solche Phänomene wie tradierte Redewendungen<br />
oder Allgemeinplätze.<br />
„Erstaunt hat uns das Ergebnis nicht“, meint Mayer. „Wir hatten in<br />
der Vergangenheit schon immer mal mit Plagiatsfällen zu tun. Das<br />
motivierte uns, diesen Versuch durchzuführen.“ Bemerkenswert ist<br />
Wir sehen uns als Plagiatsjäger<br />
mit pädagogischem Auftrag.<br />
Sabrina Mayer<br />
aber, dass über 20% der Studierenden plagiieren,<br />
obwohl sie wissen, dass ihre Arbeit daraufhin<br />
überprüft wird. Unter dem Gesichtspunkt der Abschreckung<br />
ist dies eine wichtige Nebenerkenntnis.<br />
Mayer und Arzheimer geht es jedoch nicht in erster<br />
Linie um den Aspekt der Sanktion: Die Studierenden<br />
werden auf ihre Fehler hingewiesen, um einen Lerneffekt<br />
in Gang zu setzen. „Wir sehen uns als Plagiatsjäger<br />
mit pädagogischem Auftrag“, sagt Mayer.<br />
Überraschend war das Abschneiden der Softwares<br />
im Versuch. Schließlich werden solche nicht ganz<br />
billigen Programme immer mal wieder als Wunderwaffen<br />
angepriesen. „Eine hat sich bisher als unbrauchbar<br />
erwiesen, sie fand nur wenig. Die andere<br />
war gut. Sie hatte Treffer, wo wir mit Google nichts<br />
fanden. Allerdings haben wir auch mit Google<br />
Treffer erzielt, wo die zweite Software nichts fand.“<br />
Z U R P E R S O N<br />
Sabrina Mayer studierte<br />
Politikwissenschaft, Informatik<br />
und Betriebswirtschaftslehre<br />
in Freiburg,<br />
Glasgow und <strong>Mainz</strong>.<br />
Praktika führten sie unter<br />
anderem zu Infratestdimap.<br />
Nachdem sie als<br />
Trainee im Bereich Corporate<br />
& Brand Communications<br />
bei der Aperto AG<br />
Erfahrungen gesammelt<br />
hat, ist sie seit 2011 als<br />
wissenschaftliche Mitarbeiterin<br />
der Abteilung<br />
„Innenpolitik und politische<br />
Soziologie“ am Institut<br />
für Politikwissenschaft<br />
der JGU tätig.<br />
Deswegen lautet Mayers vorläufige Einschätzung: „Google ist<br />
meiner Meinung nach sehr gut geeignet, auch wenn die Arbeit damit<br />
zeitaufwändig ist und Sie wissen müssen, was Sie suchen.“<br />
Endgültige Ergebnisse des Versuchs werden im kommenden<br />
Jahr vorliegen. Denn gerade erst ist die zweite Welle von Seminararbeiten<br />
eingetroffen. „Da sind wir mitten in der Auswertung.“<br />
Kommendes Semester wird die dritte folgen. Dann wissen die<br />
Politikwissenschaftler mehr.