Gleichstellungskonzept der Universitaet zu Luebeck - Universität zu ...

Handlungsperspektive: Zum einen müssen den Studentinnen und
Nachwuchswissenschaftlerinnen verbesserte Rahmenbedingungen für die Vereinbarkeit von
Studium / Beruf und Familie angeboten werden, zum anderen müssen sie durch weibliche
Vorbilder, perspektivische und strukturelle Anreize zu einer wissenschaftlichen Karriere
gerade nach der Promotion ermutigt werden. Eine kontinuierliche Begleitung und die
Schaffung eindeutiger wissenschaftlicher Perspektiven an der Universität müssen etabliert
werden.
Es sollen nachhaltig Studiengänge als Teilzeitstudium angeboten werden.
Es sollen vermehrt Graduiertenkollegs beantragt und gezielt W1-Professuren für Frauen
geschaffen werden.
Es soll ein eigener universitärer Bildungsfonds für bedürftige Studierende eingerichtet
werden.
Maßnahmen:
• Ausbau einer Berufs- und Karriereplanungsberatung sowie zur Vereinbarkeit von
Studium / Beruf und Karriere zentral und dezentral: „Vom ersten Studientag zur
Professur“
• Ausbau des KIBEKA-Mentoringprogramms
• Ausbau des Weiterbildungsangebotes des Career Centers (Arbeitszeitmodelle,
Entlastungsstrategien, Karriereplanung, Zeitmanagement)
• Einrichtung mindestens eines Studiengangs auch als Teilzeitstudium
• Etablierung eines Habilitationsstipendiums an der TNF
• Implementierung des Mentoringprogramms für Nachwuchswissenschaftlerinnen an
der MF
• Einrichtung von W1-Professuren
• Ausbau einer kindgerechten Infrastruktur
• Ausbau der Betreuungsangebote besonders für Kinder unter drei Jahren
• Einrichtung eines Familienfonds
• Einrichtung eines Bildungsfonds
Bereich: Erhöhung des Frauenanteils in Führungspositionen
Professuren an der Universität
Gesamt m w % MF m w % TNF m w %
Gesamt
gesamt
C2/W1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0
C3/W2 37 36 1 2,7 33 32 1 3,0 4 4 0 0
C4/W3 53 50 3 5,7 32 30 2 6,2 21 20 1 4,8
Sachstand: An der Universität sind Frauen in Spitzenpositionen am stärksten
unterrepräsentiert. In allen diesen Bereichen und Projekten der Universität werden sie in
Stellenausschreibungen nachdrücklich zur Bewerbung aufgefordert und motiviert. Die
Ausschreibungstexte werden für Frauen ansprechend gestaltet.
Promovierte Frauen werden auf verschiedenen Ebenen der Universität gecoacht und zu einer
Habilitation motiviert; habilitierte Frauen, um sich auf ausgeschriebene Professuren zu
bewerben. Neue Mitarbeiterinnen werden nach Wunsch individuell zur Vereinbarkeit von
Beruf und Familie, aber auch zu Karrierestrategien beraten.
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