Gleichstellungskonzept der Universitaet zu Luebeck - UniversitÃ¤t zu ...

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Maßnahmen: • Ausbau des „Tags der offenen Tür in der Informatik“ und vermehrte Angebote zum „Girls Day – Mädchenzukunftstag“ • Erarbeitung gezielter Marketingstrategien zur Erhöhung des Frauenanteils in den Fächern der Informatik • Ausbau der Beratungsmöglichkeiten im Studierenden-Service-Center • gendergerechte Informationsvermittlung in der Schülerakademie (Informationsvorbereitung durch GB und Gender-AG z. B. nach 3R-Methode, Erarbeitung von Checklisten) Bereich: Karriere- und Personalentwicklung für Nachwuchswissenschaftlerinnen Studierendenzahlen an der Universität im WS 2007/08 14 Gesamt männlich % weiblich % Studierende 2336 1089 46,6 1247 53,4 Sachstand: Dass mehr Frauen an der Universität eingeschrieben sind und studieren, liegt an ihrem hohen Anteil in der Humanmedizin. An der Technisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät, vor allem in den Fächern der Informatik, fehlen Studentinnen und Nachwuchswissenschaftlerinnen. Das fakultätsübergreifende Mentoringprogramm KIBEKA befasst sich speziell mit dem Thema Vereinbarkeit von Studium / Beruf und Familie. „KIBEKA – Kind – Beruf – Karriere“ startete im Wintersemester 2007/2008 und hat eine einjährige Laufzeit. Momentan für Studentinnen konzipiert, soll es überarbeitet zum nächsten Wintersemester auch für Nachwuchswissenschaftlerinnen angeboten werden. Ziel ist, anhand von Erfahrungsberichten etablierter Wissenschaftlerinnen mit Familie, junge Frauen für eine wissenschaftliche Karriere zu ermuntern. Die Themen im ersten Jahr befassten sich mit verschiedenen Karrierewegen von Frauen in Wissenschaft und Industrie, aber auch Kinderbetreuung, Studienorganisation und Studienfinanzierung mit Kind. Promotionen an der Universität seit 2004 15 Promotionen m w % MF m w % TNF m w % insgesamt gesamt gesamt 2004 168 80 88 52,4 139 67 72 51,8 29 13 16 55,2 2005 171 75 96 56,1 142 62 80 56,3 29 13 16 55,2 2006 155 77 78 50,3 135 68 67 49,6 20 9 11 55,0 2007 188 77 104 55,3 152 60 92 60,5 29 17 12 41,4 Frauen promovieren an der Universität im Durchschnitt häufiger als Männer. Strukturierte Promotionsprogramme sind an der Universität in der Medizinischen Fakultät durch das „Promotionsstipendienprogramm Exzellenzmedizin“, dass Graduiertenkolleg „Strukturen und Mediatoren der Zellinteraktion“ und durch die im Rahmen der Exzellenzinitiative eingerichtete fakultätsübergreifende Graduiertenschule „Computing in Medicine and Life Sciences“ installiert. Alle Programme fördern gezielt den weiblichen Nachwuchs. Drei Graduiertenschulen werden derzeit beantragt. 16 14 Stand Oktober 2007, Information des Studierenden-Service-Center. 15 Information des Studierenden-Service-Center. 16 „Software Systems Engineering“ (Informatik, in Kooperation mit der CAU Kiel), „Modulation von Autoimmunität“ (TNF/MF/Leibniz-Institut für Medizin und Biowissenschaften Borstel), „Hypoxie induzierte Genexpession“ (TNF/MF). 12
Bei Promotionsabschlüssen mit den Prädikaten summa cum laude bis magna cum laude (1,3) werden die Doktorinnen nach beruflichen Perspektiven und Interesse an einer wissenschaftlichen Laufbahn an der Universität befragt und ermutigt. Perspektivengespräche zwischen Instituts- und KlinikleiterInnen und wissenschaftlichen Mitarbeitenden sollen vor allem Nachwuchswissenschaftlerinnen zu einer Karriere ermuntern, aber auch Vereinbarkeitsfragen ansprechen. Habilitationen an der Universität seit 2004 17 Habilitationen m w % MF m w % TNF m w % gesamt gesamt gesamt 2004 29 25 4 13,8 27 23 4 14,8 2 2 0 0 2005 23 19 4 17,4 19 16 3 15,8 4 3 1 25,0 2006 20 16 4 20,0 17 14 3 17,6 3 2 1 33,3 2007 21 14 7 33,3 20 13 7 35,0 1 1 0 0 Großer Handlungsbedarf besteht trotz kontinuierlicher Erhöhung des Anteils noch immer beim Übergang von der Promotion zur Habilitation. Es wird vor allem in der Humanmedizin deutlich, dass ein hoher Anteil Studienanfängerinnen und Studentinnen sowie ein vergleichsweise hoher Frauenanteil an Promotionen nicht gleichzeitig auch einen hohen Anteil an Habilitationen und noch weniger an der Besetzung von Professuren bedeutet. An der Medizinischen Fakultät gibt es seit 2003 eine spezielle Habilitationsförderung für Wissenschaftlerinnen vorrangig mit Kindern. Die Förderdauer beträgt bis zu zwölf Monate, das Fördervolumen pro Teilnehmerin eine Personalstelle nach BAT IIa (insgesamt bis zu 60 000 Euro). Es besteht auch die Möglichkeit, nur einen Teil des Geldes z. B. für die Kinderbetreuung zu beantragen. An der Technisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät gibt es ein derartiges Programm zurzeit noch nicht. Ein Mentoringprogramm für Nachwuchswissenschaftlerinnen an den Medizinischen Fakultäten, wozu auch die Medizinischen Fakultäten im Nordverbund und somit auch die Medizinische Fakultät der UzL gehören, befindet sich zurzeit im Aufbau. Die Medizinische Fakultät zu Lübeck soll in den nächsten Jahren zu einem passgenauen inhaltlichen Schwerpunkt werden. Ziel des Mentoringprogramms ist es, nachhaltig Doktorandinnen, junge Assistenzärztinnen und Wissenschaftlerinnen zu fördern, um mittelfristig den Frauenanteil in den Führungspositionen (W3, W2 und Chefärztinnen) deutlich zu erhöhen. Zielgruppen sind auf der einen Seite Doktorandinnen, Assistenzärztinnen, Nachwuchswissenschaftlerinnen (Mentees) der Medizinischen Fakultät und auf der anderen Seite bereits habilitierte Ärztinnen oder Professorinnen (Mentorinnen). W1-Professuren als „Karrieresprungbrett“ besonders für Frauen fehlen bislang an der Universität. Das Career Center ist seit 2006 eine feste Einrichtung an der Universität und bietet Seminare und Workshops als berufsqualifizierende Maßnahme an. Zielgruppen sind Studierende, Absolventen und Absolventinnen und Mitarbeitende. In jedem Jahr gibt es spezielle Angebote für Frauen. Seit 1. Januar 2007 wird das Career Center in Kooperation mit dem Zentrum für Fernstudien und Weiterbildung betrieben. Das Studierenden-Service-Center machte Anfang des Jahres 2008 eine Umfrage zur finanziellen Situation der Studierenden. 17 Information des Studierenden-Service-Center. 13
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Seite 11: Schulen ausgebaut und so vor allem
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