V - Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
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Allgemeines Auszüge aus der Prüfungsordnung (Juli 2006): Evaluation: Klausurvorbesprechung § 16 Leistungspunkte (2) Ein Leistungspunkt entspricht 30 Stunden Arbeitsaufwand inklusive Vor- und Nachbereitung des Lehrstoffes und zugeordneten Prüfungsleistungen... § 20 Leistungsbewertung durch Noten (1) Für die Bewertung von Prüfungsleistungen sind folgende Noten zu verwenden: 1 = sehr gut eine hervorragende Leistung; 2 = gut eine Leistung, die erheblich über den durchschnittlichen Anforderungen liegt; 3 = befriedigend eine Leistung, die den durchschnittlichen Anforderungen entspricht; 4 = ausreichend eine Leistung, die trotz ihrer Mängel noch den Anforderungen genügt; 5 = nicht ausreichend eine Leistung, die wegen erheblicher Mängel den Anforderungen nicht mehr genügt. Veranstaltung: Evaluation SS 2013 Institut für Psychologie der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Arbeitseinheit Sozialpsychologie und Politische Psychologie
Hinweise zur Bearbeitung der Evaluationsklausur • allgemeine Anweisungen zu Beginn gründlich durchlesen Evaluation: Klausurvorbesprechung • auf Formulierungen achten: z.B. nennen, erläutern, diskutieren, etc. • Anzahl an Zeilen hat keine Bedeutung • Gesamtpunktzahl für eine Aufgabe steht bei der Frage • Fragen sind chronologisch angeordnet (Reihenfolge entspricht dem Vorgehen in der Vorlesung) • darauf achten, dass keine Seite ausgelassen wird (sind durchnummeriert) • Fließtext nicht zwingend notwendig • eine Zeitstunde (60 min) • wenn fertig, an die Ecke des Tisches legen • Fragen sind vor allem während der Einlesezeit möglich Veranstaltung: Evaluation SS 2013 Institut für Psychologie der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Arbeitseinheit Sozialpsychologie und Politische Psychologie
- Seite 1 und 2: Evaluation: Klausurvorbesprechung K
- Seite 3 und 4: Frage: Inwiefern sind Intensität v
- Seite 5 und 6: Fragestellungen in Evaluationsunter
- Seite 7 und 8: Evaluation: Klausurvorbesprechung B
- Seite 9 und 10: Zum Zusammenhang nomo- und technolo
- Seite 11 und 12: Nomologische und technologische The
- Seite 13 und 14: Zum Zusammenhang nomo- und technolo
- Seite 15 und 16: Nomologische und technologische The
- Seite 17 und 18: Frage: Empfehlungen für die Praxis
- Seite 19 und 20: Evaluation: Klausurvorbesprechung S
- Seite 21 und 22: Evaluation: Klausurvorbesprechung E
- Seite 23 und 24: Frage: Evaluation der Programmkonze
- Seite 25 und 26: Frage: Ergebnis- vs. Erfolgsevaluat
- Seite 27 und 28: Frage: Wirkungen (programm-, interv
- Seite 29 und 30: Frage: Einzelfallanalysen Frage: Pe
- Seite 31 und 32: Evaluation: Klausurvorbesprechung F
- Seite 33 und 34: Frage: Programme zu AP nach Auferle
- Seite 35: Allgemeines • „Evaluation“ Kl
- Seite 39: Evaluation: Klausurvorbesprechung V
Hinweise <strong>zu</strong>r Bearbeitung der Evaluationsklausur<br />
• allgemeine Anweisungen <strong>zu</strong> Beginn gründlich durchlesen<br />
Evaluation: Klausurvorbesprechung<br />
• auf Formulierungen achten: z.B. nennen, erläutern,<br />
diskutieren, etc.<br />
• Anzahl an Zeilen hat keine Bedeutung<br />
• Gesamtpunktzahl für eine Aufgabe steht bei der Frage<br />
• Fragen sind chronologisch angeordnet (Reihenfolge entspricht<br />
dem Vorgehen in der Vorlesung)<br />
• darauf achten, dass keine Seite ausgelassen wird (sind<br />
durchnummeriert)<br />
• Fließtext nicht zwingend notwendig<br />
• eine Zeitstunde (60 min)<br />
• wenn fertig, an die Ecke des Tisches legen<br />
• Fragen sind vor allem während der Einlesezeit möglich<br />
Veranstaltung: Evaluation<br />
SS 2013<br />
Institut für Psychologie<br />
der <strong>Christian</strong>-<strong>Albrechts</strong>-<strong>Universität</strong> <strong>zu</strong> <strong>Kiel</strong><br />
Arbeitseinheit Sozialpsychologie und<br />
Politische Psychologie
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