Lernstation 2a: Personlige og possessive pronomener - Tyskforlaget

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Lernstation 2a: Personlige og possessive pronomener
Fürchte nicht die Unruhe:
Sie (den) ist das Zeichen (tegn på), dass du noch lebst.
NB! Personlige pronomener
bruges anderledes end i dansk:
Når den/det henviser til substantiver i maskulinum og femininum,
bruges henholdsvis er/sie.
a) Personlige pronomener (personlige stedord)
b) Possessive pronomener (ejestedord) – skema = Lernstation 2b
c) Opgave til Das Urteil
Sort regel for personlige pronomener: De har fuld kasusbøjning på tysk
E N T A L
F L E R T A L
ich du er, sie, es N wir Ihr sie / Sie
mich dich ihn, sie, es A uns euch sie / Sie
mir dir ihm, ihr, ihm D uns euch ihnen / I
meiner 1 deiner seiner, ihrer,
seiner
Sort øvelse
Måske nærliggende, men …
Wann beginnt der Film?
!! Es hat schon begonnen.
Es ist ein Roman von Fallada.
!! Er hat es im Jahre 1932 geschrieben.
G unser euer ihrer / I
… forbedret udgave:
☺ Er hat schon begonnen.
Oversættelse:
1. Det er en historie skrevet af Ernst W. Heine.
2. Han har skrevet den (÷ i) 2001.
3. Men han har først udgivet den i 2003.
4. Den foregår 2 i (+ bestemt artikel – i dativ femininum!) Schweiz.
☺Er hat ihn im Jahre 1932 geschrieben.
Yddybning: http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=76
Øv selv:
• http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=154
• http://www.germanistik.unifreiburg.de/dafphil/internetprojekte/projekte5/deutschlandreise/ber.php
1
Genitiv-formerne bruges sjældent i moderne tysk.
2
Foregå (fiktivt) = spielen
© Ein- und Reinfälle. Tyskforlaget. Brug tilladt sammen med klassesæt af bogen.

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Rød regel
Possessive pronomener
(Ejestedord)
unser-e Klasse (f)
1. Valg af stedord: afhænger af sammenhængen
2. Endelsen: afhænger af det følgende navneord.
Ejestedordet skal have samme køn, tal og kasus som det navneord, det lægger sig til.
Ejestedord bøjes i ental som ein, i flertal som der/die/das.
S I N G U L A R I S
P L U R A L I S
mein = min, mit unser = vores
dein = din, dit euer = jeres
sein = hans, dens, dets, sin, sit
ihr/Ihr = deres/Deres
ihr
= hendes, dens, dets, sin, sit
Rød øvelse: Bestem tal, køn (hvis ental) og kasus
… aus meinem Keller geholt (11.03)
… auf eurem Hof geholt (11.23)
… in deinem Keller (11.31)
Rød øvelse: Sein eller ihr? Pas på!
Måske nærliggende, men …
… forbedret udgave:
!! Sie gibt seine Träume auf. (= hans) R: Sie gibt ihre Träume auf.
(= hendes egne)
Ejermanden: Stamme Endelse Det flg. substantiv
Han_ og intetkøn
(hans, dens)
sein- -Ø
-e
sein Bruder/Fahrrad
seine Brüder/Schwester(n)
Hunkøn og flertal
(hendes, deres)
ihr- -Ø
-e
ihr
ihre
Bruder/Fahrrad
Brüder/Schwester(n)
Det er mulighederne i NOMINATIV.
Også AKK neutrum mangler endelse,
mens øvrige kasus har bestemt artikels endelser.
Bøjningsskemaer findes som Lernstation 2b
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Gylden regel
Overhold ”færdselsreglerne” i fremmede lande – også dem, der handler om, hvordan man omgås
hinanden. – Måske kender du allerede artiklen ”Tal pænt til den tyske betjent” 3 ?
Læg derfor teksten væk og læs skiftevist et afsnit i den ændrede version ‐ med flg. opgaver:
• Forlæg situationen til Tyskland. Dommeren bruger derfor ikke du‐, men De‐form.
Udskift stederne med fed skrift og lav samtidigt verbet om, hvis der er brug for det.
De finitte verber er derfor også markeret.
• Indsæt også ved _______ det passende personlige pronomen.
Gylden øvelse
Opgave til Das Urteil (dialogvariant):
Bergbewohner gelten allgemein als schwerfällig, aber von unbeugsamem Gerechtigkeitssinn, wie die
Mühlen Gottes, die ja bekanntlich auch langsam, aber gerecht arbeiten. Ein Berner Bergbauer stand vor
seinem Richter, weil _______ in die Mühlen der Gerechtigkeit geraten war.
Wie _______ da stand, der Franz Joseph Hinterhuber, breitbrüstig mit struppigem Bart und ledernen
Kniehosen, sah _______ aus wie Wilhelm Tell.
»Ist das dein Destilliergerät?«, wollte der Richter wissen.
»Ja, das ist mein Schnapsbrenner«, sagte der Franz Joseph.
»_______ gibst _______ also zu.« »Was, zu?« »Dass es deiner ist.«
»Ja natürlich. Ihr habt _______ doch aus meinem Keller geholt.«
»Und warum hast _______ dann Einspruch gegen die Geldbuße erhoben?«
»Weil ich keinen Obstler gebrannt habe.« »Und dieser Apparat aus deinem Keller?«
»_______ steht da nur so.« »Soso, _______ steht da nur so, ohne dass _______ _______ benutzt.«
»So ist _______.« »Sag _______mal, für wie dämlich hältst _______ uns eigentlich?«
»Muss _______ die Frage beantworten?«, fragte der Franz Joseph.
»Nein, nein«, unterbrach _______ sein Verteidiger, der das Schlimmste befürchtete.
»Hast _______ je von einem Bauern gehört, der sich eine Kuh in den Stall stellt, ohne _______ zu
melken?«, fragte der Richter.
»Das ist doch was ganz anderes«, belehrte _______ der Franz Joseph, der nicht viel vom Strafrecht, aber
umso mehr von Kühen verstand: »Eine Kuh muss gemolken werden, aber ein Apparat kann einfach so dastehen.«
»Soso«, sagte der Richter. »Und seit wann steht der einfach so da in deinem Keller?«
»Schon immer.«
»_______ gibst also zu, dass _______ auf eurem Hof schon seit Jahren schwarzbrennt?«
»_______ habe nicht schwarzgebrannt.«
»Selbst wenn wir _______ Glauben schenken sollten, so bewahrt _______ das nicht vor Strafe, denn allein
der Besitz eines Gegenstandes zur Ausübung einer strafbaren Handlung gilt als Verstoß gegen das Gesetz.
Kannst _______ mir folgen?«
»Nein.«
»Wenn _______ einen Apparat zum Geldscheinedrucken in deinem Keller hast, so reicht das für eine
Verurteilung aus, egal ob _______ damit Geld fälschst oder nicht. _______ hast den Apparat dazu!«
Alles konnte der Franz Joseph ertragen, nur kein Unrecht. Die Zornesader schwoll _______ auf der Stirn
an. _______ ballte die Fäuste: »Euer Ehren, _______ warne Euch, nehmt Eure Töchter vor _______ in
Acht!«
Der Richter, Vater von zwei Teenagern, erbleichte:
»Soll das eine Warnung sein? Drohst _______ mit Vergewaltigung?«
»Nein, aber _______ habe den Apparat dazu.«
3 Linket virker kun med kode til EMU/Skolekom (Uni‐Login)
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