Wintersemester 2012/2013 - Technische Universität Chemnitz

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einen die grammatische Progression ausgewählter Lehrwerke/Lehrwerkseinheiten kritisch reflektiert werden, zum anderen die lexikalische Progression im Hinblick auf symbolische Prozeduren und Deixis. In einem zweiten Teil des Seminars werden auf dieser analytischen Grundlage eigene Materialentwürfe erstellt, wobei Sie Gelegenheit haben, Ihre fremdsprachendidaktischen Methodenkenntnisse sowie Ihre Kenntnisse über funktional pragmatische Grammatikerwerbstheorien aber auch Ihre Kenntnisse über lernzielbezogenen Übungsabfolgen für eine spezifische Lernergruppe umzusetzen. B B_Ge_5 mit Profilierung DaFZ C Material im ESEM D PL: Lehrwerksanalyse – 4 ECTS (ohne Hausarbeit) 6 ECTS (mit Hausarbeit). Scheinerwerb: Kritische Begutachtung eines Lehrwerks unter einer selbst gewählten sprachlichen oder didaktischen Prämisse. Seminar Master und Magister Methoden des Deutschen als Fremd- und Thielmann Zweitsprache Ü, Modul A, 2 SWS, Do 15.30–17.00 Uhr, 2/Eb3 A Die Übung vertieft die Kenntnis der vermittlungsrelevanten Strukturen des Deutschen, wozu auch einschlägige Strukturen von Fach- und Wissenschaftssprache zählen. Phonetik und Phonologie, Morphologie und Syntax werden aus komparativer Perspektive behandelt, ebenso wie Diskurs- und Textstrukturen. Weitere Themen sind Spracherwerbsforschung, Sprachstandsmessung und Grundlagen der Testtheorie. B M_Ge_1 C Reader zur Übung D PL: Klausur ODER Hausarbeit Kultur im Zusammenhang der Sprachvermittlung Thielmann S, Modul B2, 2 SWS, Do 11.30–13.00 Uhr, 2/Eb4 A Das Seminar befasst sich mit Dimensionen des Kulturellen im Zusammenhang der Sprachvermittlung. Fragen der Vermittlung kulturell gebundener Wissensbestände und des Einsatzes von Literatur im Fremdsprachenunterricht werden ebenso erörtert wie kulturelle Dimensionen sprachlichen Handelns. B M_Ge_3 C Reader D Je nach Modul besteht die Modulprüfung aus einer Hausarbeit von 15–20 S. oder einer 90-min. Klausur. Übergreifende Veranstaltung Zweisprachenerwerbsforschung in Lehrwerken Großmann Ü, 2 SWS, Mo 11.30–13.00 Uhr, 1/208/A A In dieser Übung werden einzelne grammatische Phänomene zunächst linguistisch analysiert und anschließend zweitsprachenerwerbstheoretisch in Lehrwerken für DaF/Z (erwachsene Lerner und Kinder) untersucht. 32
Um diese Übung um eine praktische Komponente zu erweitern, werden wir Daten aus der Praxis (Kindergarten) erheben, transkribieren und auswerten. B offen für alle C ESEM E Die Veranstaltung beginnt am 29.10.<strong>2012</strong>. 33
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