Protokoll der Lehrerkonferenz vom 30.06.2009 - Gymnasium Heidberg

Protokoll der Lehrerkonferenz vom 30.06.2009
(Teil 1: 13:45 – 15:00 Uhr)
Moderation : Frau H. Schaefer, Herr S. Merkel
0. Keine Ergänzungen zur Tagesordnung
1. Das Protokoll der letzten LK wird bei der nächsten LK genehmigt, da nicht allen
Kollegen das Protokoll vorlag.
2. Keine Anmerkungen und Fragen zur Anlage
3. Infos aus den Abteilungen:
• Frau Krohn-Fröschle weist darauf hin, dass bei Schülern, die über einen längeren
Zeitraum mit ärztlichem Attest fehlen, das/die Attest(e) zum Schularzt geschickt
werden sollen, damit dieser eine Entscheidung treffen kann. Kontaktformulare sind
bei Frau Iser erhältlich.
• Frau Petersen bittet darum, keine Schulformwechsel ohne Einschaltung des
Koordinators zu veranlassen. Eltern, die aus privaten Gründen die Schule ihres
Kindes wechseln mögen, sind von dieser Regelung nicht betroffen.
• Frau Dr. Hertel bittet darum, die Schüler zu melden, die bei den Ehrungen zwei
Tage vor Schulende genannt werden sollen.
• Herr Ehmke bittet darum, Schüler für die Pflege des Schulzoos zu interessieren,
sodass er sie akquirieren kann. Gleichzeitig bittet er Kollegen, die in den
Sommerferien in Hamburg sind, den Zoo für die Schüler auf- und abzuschließen.
Ein Einsatzplan liegt im Mitteilungsbuch.
4. Neuorientierung Informatik (B. Brüning)
• Von den drei Computerräumen erhält ein Raum zurzeit einen Sonnenschutz an den
Fenstern, da es zu heiß ist.
• Ab Juli werden bei allen Computern eine neue Form von open office installiert,
das Gymnasium bleibt allerdings bei xp 2000, für alle Anwendungsprogramme
(excel, word und powerpoint) wird es viewer geben.
• Nach den Sommerferien wird es 32 portable notebooks geben, die für den Einsatz
in der Klasse gedacht sind
• WLAN gibt es bereits im Erdgeschoss des Oberstufenhauses und im
Schülerarbeitsraum
• H. Brüning bietet Fortbildungen (ab einem Interessentenkreis von 5 Kollegen) an
• Alle Kollegen, die die Computerräume benutzen, werden gebeten, stärker auf die
Sauberkeit und die Essensreste zu achten, die Schüler hinterlassen.
5. Berufsorientierung: Neuausrichtung des Übergangs Schule-Beruf unter der Bedingung
des 8-stufigen Gymnasiums: Aufgaben und Zielsetzung (U. Fehrmann)
Gymnasium Heidberg, Fritz-Schumacher-Allee 200, D-22417 Hamburg
Schulleiterin: Simone Krohn-Fröschle – Stellvertreter: Ralf Pöhler
Telefon: +49-40-428892-02 (Sekretariat), Fax: +49-40-428892-327, E-Mail: sekretariat@gymnasium-heidberg.de
www.gymnasium-heidberg.de

• U. Fehrmann stellt dem Kollegium die Eckpunkte für die Reform des
Übergangssystems Schule- Beruf vor. Ein verbindliches Angebot muss im
Schulcurriculum festgelegt werden.
• Er stellt dem Kollegium das bisherige Angebots für die Schüler dar (z.B. ZOS)
• Grundsätzlich wäre zu überlegen, das bisherige Angebot von einer kompletten
Berufsfindungswoche, bei der ein gesamter Jahrgang ausfällt, zu ergänzen durch
individuelle Bausteine. U. Fehrmann arbeitet dazu Vorschläge aus.
• Weitere Infos siehe Anlage
6. Anmoderation KIM (W. Fraedrich)
• Herr Fraedich informiert über die Ergebnisse der Unterrichtsentwicklungsgruppe
zu KIM (= Kompetenzorientierung / Individualisierung / Metakognition).
• KIM wird im kommenden Schuljahr als Pilotprojekt in den 7. Klassen in den
Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik laufen.
• Nach einer Einweisung der SchülerInnen werden pro Schuljahr zwei
entsprechende Einheiten in den Unterricht eingebaut. Anschließend werden diese
Einheiten evaluiert.
• Für interessierte KollegInnen liegt eine Broschüre zur Kompetenzorientierung zur
Abholung im Sekretariat bereit.
7. KIM- Pilotprojekt (H. Stammermann)
• Herr Stammermann stellt das KIM-Projekt vor.
• Alle Informationen über das KIM-Projekt sind unter www.hsta.de/kim
nachzulesen.
• Wichtige Bestandteile sind:
o Lernübersicht: Lernen = Kompetenzentwicklung (Wissen, Fertigkeiten,
Einstellungen). Die Lernübersicht beinhaltet Ziele und bietet Platz, um die
Erfahrungen festzuhalten.
o Lernplan: Orientierungsphase, Trainingsphase und Projektphase. Den
Abschluss bildet ein Portfolio zur Reflexion (metakognitive Strategien).
Der Lernplan beinhaltet alle Aufgaben und Phasen einer Unterrichtseinheit.
Der Unterricht ist so transparent und ermöglicht eine gemeinsame
Unterrichtsplanung.
o Entwicklungsbogen: dient der Beobachtung, Entwicklung und Zielsetzung
der SchülerInnen.
• Nach einer Diskussion über die Umsetzung des KIM-Projekts wurde folgender
Antrag gestellt (und angenommen): in der ersten Konferenz nach dem 1.2.2010
soll eine Rückmeldung über den bisherigen Verlauf des KIM-Projekts an alle
Kollegen gegeben werden.
8. Kurzinformation Prävention Drogen Kl. 9 / Alkohol Kl. 10 (Frau Feldhusen)
• Frau Feldhusen stellt den geplanten Verlauf der beiden Projekttage (2.7 und
8.7.2009) vor.
• Dieser ähnelt im Großen und Ganzen dem Ablauf des letzten Jahres.
9. Sonstiges (R. Pöhler)
• Herr Pöhler nennt wichtige Termine für die letzten Schultage vor den
Sommerferien. Eine Übersicht wird allen KollegInnen in ihr Fach gelegt.
Gymnasium Heidberg, Fritz-Schumacher-Allee 200, D-22417 Hamburg
Schulleiterin: Simone Krohn-Fröschle – Stellvertreter: Ralf Pöhler
Telefon: +49-40-428892-02 (Sekretariat), Fax: +49-40-428892-327, E-Mail: sekretariat@gymnasium-heidberg.de
www.gymnasium-heidberg.de

• Präsenstage zu Beginn des neuen Schuljahres: Montag 24.8 bis Mittwoch
26.8.2009
o Montag: 9:00-10:30 Dienstbesprechung; im Anschluss bis ca. 14:30 finden
Fachkonferenzen statt.
o Dienstag: ab 9:00 weitere Fachkonferenzen, Treffen der am Körberprojekt
beteiligten KollegInnen. Ab Mittag: Treffen bezüglich der Profiloberstufe
und der dort stattfindenden Präsentationstechniken.
o Mittwoch: 9:00-15:00 findet ein 1. Hilfe-Kurs statt. Die entsprechende
Teilnehmerliste wird im Mitteilungsbuch hinterlegt.
dV / Vt 6.07.2009
Gymnasium Heidberg, Fritz-Schumacher-Allee 200, D-22417 Hamburg
Schulleiterin: Simone Krohn-Fröschle – Stellvertreter: Ralf Pöhler
Telefon: +49-40-428892-02 (Sekretariat), Fax: +49-40-428892-327, E-Mail: sekretariat@gymnasium-heidberg.de
www.gymnasium-heidberg.de