Handreichung - Gymnasium Heidberg
Handreichung - Gymnasium Heidberg
Handreichung - Gymnasium Heidberg
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Anmerkungen zur Aufgabenstellung (zur Erläuterung für Lehrerinnen und Lehrer)<br />
Aufbau und Dynamik des atmosphärischen Zirkulationssystems im laufenden (2.) Semester zu erläutern<br />
bedeutet zwar, auf (dann) im Unterricht erarbeiteten Grundlagen aufbauen zu können, erfordert aber<br />
auch die Komplexität dynamischer Prozesse in der Atmosphäre themenbezogen erfassen, gewichten,<br />
bündeln und ggf. auf das Notwendige reduzieren zu können.<br />
Alle drei Anforderungsbereiche müssen damit erfasst werden.<br />
Der/Die Schüler<br />
- müssen den Aufbau der Atmosphäre darstellen,<br />
- müssen die verschiedenen Windgürtel der Erde erfassen,<br />
- müssen die atmosphärischen Konvektionszellen erläutern,<br />
- müssen Zusammenhänge mit meteorologischen und/oder physikalischen Gesetzen erklären,<br />
- sollten an einem Fallbeispiel (z.B. innere Tropen, Trockenzonen der Erde) regionale Auswirkungen<br />
erläutern können.<br />
Die Vorgabe des Materials<br />
- „zwingt“ den/die Schüler in eine ganz bestimmte inhaltliche Richtung,<br />
- ist Ihnen eine Hilfe beim Aufbau des Referats,<br />
- erschwert das Verwenden von „Raubkopien“ ähnlicher Aufgaben.<br />
Damit zeigt dieses Aufgabenbeispiel eine „Mischung“ aus gebundener und freier Aufgabenstellung.